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(沪教版)四年级美术下册《小邮票大世界》说课稿设计1一、背景介绍小学四年级是儿童们进入了小学的第二个学年，学生在此阶段已经基本掌握了拼音方法和计算方法，也初步形成了初步的审美意识和良好的文化素养。美术作为一门艺术学科，对于提高学生的文化素养，增强他们的审美能力和艺术修养具有重要的作用。四年级的美术课程，应该从生活中抽取有代表性的事物进行教学。邮票是一种小巧精致的物品，它具有丰富多彩的文化内涵和资源，可以成为美术教育中有意义的教育方式。同时，邮票也是一门重要的收藏品，可以激发孩子的兴趣，培养他们的收藏意识和爱好。二、教学目标学生能够了解邮票的基本知识，了解邮票的种类，知道邮票的命名规则，学会使用邮票。学生能够通过绘画、手工制作等形式，进行创作，并能够展示自己的作品，增加自信心和兴趣。学生能够初步了解不同国家和文化的差异，了解世界其他地区的文化和地理知识。学生能够培养良好的美术素养和审美能力，提高观察力、想象力和创造力。三、教学重点和难点教学重点：邮票的种类、命名规则等基本知识的讲解。发掘每个学生的创造力，提高他们的审美能力，让每个孩子都有自己的一面展示。教学难点：如何引导学生在学习邮票基本知识的同时培养他们的创意绘画和想象方式。如何通过手工制作增强学生的动手能力，提高他们的视觉空间认识能力。四、教学内容和教学方法教学内容第一节：认识邮票邮票的种类：小型张、纪念邮票、邮资邮票、机制封、邮资证明等。邮票的命名规则：邮票主图名称、邮票面值、邮票版别、邮票钞号等。第二节：创意绘画学生根据自己的想象和创意用不同的颜色和图案画出自己心目中的邮票。给学生提供多样的颜色、素材和工具，让他们根据自己的想象进行绘画。第三节：手工制作学生根据所学内容自己动手制作出自己的邮票作品，可以选择小型张、纪念邮票等不同的种类。教学方法课堂教学：教师给予学生基本的邮票知识，让学生获取知识的方式更加直观。创意绘画：学生在老师的引导下根据自己的想象进行创意绘画，老师在旁边提供各种饰品和道具以及美术知识引导学生绘画。手工制作：学生手工制作自己的邮票作品，老师提供各种辅助工具和辅导，让学生切实实践邮票知识和手工制作技能。五、教学流程教学流程设计第一节：认识邮票教师介绍邮票的种类和命名规则，让学生进一步了解邮票的知识。老师通过实物邮票和投影片进行讲解。第二节：创意绘画让学生根据自己的想象和创意画出自己心想中的邮票。老师在旁边给予引导和建议，让学生更好地表达自己的创意。第三节：手工制作给学生提供材料，让学生手工制作自己的邮票作品。老师在旁边提供指导和辅导，让学生更好地理解邮票的知识和手工制作技能。六、教学评估教学考核方式课堂考核：课堂绘画和手工制作评分，让学生成果和完成度充分地体现。让学生撰写学习笔记，评选出学生中的优秀笔记。教学反思通过这样的教学方式，给学生提供了更多的创造空间和表达自己的自由，让学生在学习邮

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