第1课 我们去旅行-手绘旅行线路图（教案）湘美版（2012）美术六年级上册_第1页
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文档简介

第1课我们去旅行—手绘旅行线路图（教案）湘美版（2012）美术六年级上册一、教学目标了解旅游线路图的概念和特点；了解手绘旅游线路图的制作方法；学习如何运用比例和图形配合绘制旅游线路图；发展学生的艺术创造能力和空间想象能力。二、教学重点理解旅游线路图的特点和地图中的比例关系；掌握手绘旅游线路图的制作方法和技巧；发展学生的艺术创造能力和空间想象能力。三、教学难点运用比例和图形配合绘制旅游线路图；发挥学生的艺术创造能力和空间想象能力。四、教学过程与教学方法1.教学过程（1）导入引导学生谈论旅游和旅行的经验，探讨什么是旅游线路图，以及旅游线路图的作用。（2）讲解展示各种类型的旅游线路图，并介绍各种线路图的特点和设计思路，让学生对旅游线路图有更多的了解和认识。（3）练习要求学生选一个自己最熟悉的城市或者旅游景点，展示并描述景点的特点和主要的旅游路线。指导学生在比例关系和图形配合的基础上，手工绘制一个旅游线路图。（4）展示、讨论和总结让学生把手工绘制的旅游线路图展示在黑板上并讲解自己的设计思路，让其他学生提出一些建议和意见。最后，让学生在教师的指导下总结绘图的经验和技巧。2.教学方法演示法：通过实物、图片、视频等形式，展示和讲解各种类型的旅游线路图。经验法：引导学生分享自己的旅游和旅行经验，提高对旅游线路图的认识和理解。实践法：要求学生亲身体验，手工制作旅游线路图，从中发现问题、解决问题，提高绘图技巧和运用能力。五、教学评估1.自我评估要求学生在绘制旅游线路图的过程中，认真听讲，认真操作，课后认真反思，总结经验和改进不足之处。2.互评让学生彼此交换旅游线路图，并在班级活动中展示和分享，从中寻找优缺点，相互评价。3.教师评分教师根据学生绘图的作品和评价表，对学生本节课的表现和能力做出综合评价，评分不仅仅是对学生绘图技能、设计思路和主题表现的评价，还包括对学生态度、学习效果和表现等方面的评价。六、教学资源ppt：手绘旅游线路图制作方法；绘图纸；制图工具：量角器、铅笔、纸片、圆规等。七、教学反思本节课主要是让学生学会制作手绘旅游线路图，通过学习和实践，让学生掌握绘图技巧和设计思路，提高艺术创造能力和空间想象能力。学生在课程中展示出了良好的探究意识和接受能力，受到了良好的培养和发展，教学难度适中，学生能够在适合自己的学习节奏内，完成工作任务并达到教学目标。但是，本节课教学重点在于培养学生的艺

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