难忘的泼水节省赛一等奖

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难忘的泼水节傣族泼水节（傣历新年）是傣族的重大传统节日，时间为傣历6月中旬（公历4月中旬）。节日期间，傣族人民会举行赛龙舟、斗牛、丢包、泼水祝福等活动。助读资讯字词识记读一读泼水民族欢度敲门龙舟行驶笑容踩水铺路盛满饭碗祝福健壮长寿安康泼水民族欢度敲门龙舟行驶笑容踩水铺路盛满饭碗祝福健壮长寿安康pōúmíndùqiāolónɡshǐrónɡcǎipūchénɡwǎnhùfújiànshòuānɡ泼族民度碗踩敲龙驶容铺福健康寿识字开花祝盛忘度炮向泼龙穿令写一写你有哪些识记生字的好方法？左右结构上下结构半包围结构独体字结构令炮忘穿泼度向龙穴上窄下宽，“穴”覆盖“牙”；“牙”竖钩的竖段写在竖中线右侧，撇舒展。chuān穿上下重点字书写指导部首：结构：书写指导：周总理和傣族人民共度泼水节，傣族人民的心情是怎样的？他们对周总理怀有怎样的感情？整体感知心情喜悦激动幸福难忘感情爱戴崇敬火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。课文品读❃故事背景❃交代泼水节的日期点明“特别高兴”的原因“火红火红”写出了凤凰花的艳丽色彩和旺盛生命力，说几个类似的表示颜色的词。金黄金黄词语积累雪白雪白瓦蓝瓦蓝乌黑乌黑欢迎盛况敲象脚鼓江面：龙船驶过天空：花炮升空地上：撒满凤凰花花瓣从四面八方赶来众人欢呼场面隆重热烈热爱周总理人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。人多急切、激动句子解析 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。凤凰花瓣红地毯比喻热情喜庆吉祥把“一条条、一串串”换成“一条、一串”，哪个句子更能表现节日的热闹喜庆？

“一条条、一串串”说明龙船、花炮之多，突出了泼水节隆重而热闹的场面，这是傣族人民为迎接最尊贵的客人准备的。为什么傣族人民会这样欢迎周总理？周总理是新中国的第一任总理，每天他都要处理党和国家许多重要的事情，工作非常繁忙。为了和傣族人民共同庆祝泼水节，周总理百忙之中不远万里来到傣族人民身边。这样一位关心傣族人民的好总理，傣家人自然从心底里欢迎他。周总理到来时，人们会怎么欢呼？·你是傣家小孩子，你会欢呼：_____________;·你远远地看到周总理来了，你会欢呼：______；·周总理来到你身边，你会激动地欢呼：_______;·周总理来了，男女老少兴奋地欢呼：_________。周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。神态描写，和蔼可亲、平易近人。与民同乐 你的妈妈或者爸爸长什么样子？先想一想，再对她/他进行外貌描写，可以侧重衣着，也可以侧重相貌。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 圈出表示周总理动作的词，你从中体会到了什么？周总理与傣族人民同喜同乐，心心相印。祝福健康、长寿周总理端拿蘸欢呼傣族人民心连心❃互相泼水❃周总理会祝福人们什么呢？·周总理把水泼到老年人身上，祝福他们_______________;·周总理把水泼到年青人身上，祝福他们_______________;·周总理把水泼到孩子们身上，祝福他们_______________;分别用“一手……一手……”“一边……一边……”造句。妈妈一手撑着雨伞，一手提着袋子。英英一边走路，一边哼歌。句式练习多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！第①组将“幸福、难忘”的感受提前，起突出、强调作用，表明1961年的泼水节令傣族人民永远难忘。1961年的泼水节，多么幸福啊！1961年的泼水节，多么令人难忘啊！❃真挚感情❃①②傣族人民为什么觉得1961年的泼水节“幸福、难忘”？1961年的泼水节，周总理和傣族人民一起度过，人们得到了周总理的祝福，感到十分激动与幸福。板书设计周总理傣族人民难忘的泼水节心连心身着傣族服装同人们一起跳舞向人们洒水祝福从四面八方赶来边欢呼边泼水祝福总理幸福、难忘本文讲述的是1961年周总理和傣族人民一起欢度泼水节的故事。文章字里行间洋溢着喜悦与热情，体现了周总理亲民爱民、和人民心连心的情怀，也表达了人民对周总理的崇敬与爱戴。课文主题彝（yí）族火把节火把节是彝族的传统节日，从每年农历的六月二十四日开始，历时三天。节日期间，人们身着盛装，集中在村寨附近的平坝或缓坡上，唱歌、跳舞、赛马、斗牛、斗羊、摔跤等，热闹非凡。早上，人们要杀牲祭祖；晚上，要举着火把在庄稼地中转游，意为烧死害虫，祈求庄稼丰收。拓展发散盛放（shènɡchénɡ）店铺（pūpù）盛满（shènɡchénɡ）铺路（pūpù）一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。●●●●课堂练习二、在括号里填上恰当的词语。（）的地毯（）的头巾（）龙船（）花炮（）的泼水节（）的鼓点鲜红水红色一条条一串串难忘欢乐朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。朗读指导：朗读课文时要始终流露着幸福、快乐的语气，语调可以稍高。象脚鼓凤凰花银碗柏树枝课后习题点拨：本题旨在练习借助具体事物复述场景。所给提示词都是表示傣族人民庆祝节日的具体事物，具有民族特色。先熟读课文（第4自然段第二句和第5自然段第二句），清楚泼水节的活动过程，然后将以上词语依次用语言串起来。示例：周总理身穿傣族人民的节日盛装，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。看看插图，从课文中找出描写周总理样子的句子读一读。周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水