饮水卫生突发污染事件应急预案

—饮水卫生突发污染事件应急预案为了提高我校预防和掌握突发饮水卫惹事件的力量和水平，减轻或者消退突发饮水卫惹事件的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校内稳定，依据《传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理方法》、《生活饮用水水质卫生标准》、《学校卫生工作条例》等法律法规和标准性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。一、工作目标切实保障学校教育教学工作健康有序地开展，切实爱护广生的生命财产安全不受侵害，制造安全稳定的校内环境，从源头上杜绝学校饮水卫生责任事故的发生，使学校饮水卫生安全工作真正做到制度健全，措施详细，任务落实，责任到人。1．普及传染病防治学问，提高全校师生员工的自我爱护意识。2．完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3．建立快速反应和应急处理机制，按时实行措施，确保饮水卫生突发造成的危害降到最低。二、工作原则1．预防为主、常备不懈充足利用校内网、宣传橱窗、版报、播送等宣传阵地，对同学进行饮水卫生宣传教育，切实强化同学防病意识和社会公共卫生的责任感，宣传普及传染病防治学问，提高全校师生的防护意识和校内四周公共卫生水平，强化对生活饮用水卫生的安全，增加安全意识和责任感，消退担心全隐患，做好因病缺课登记，发现病例按时实行有效措施。2．依法管理、统一领导严格执行有关法律法规，对传染病的预防、掌握工作施行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立学校饮水卫生应急领导小组，由校长王海任组长，负责按时处理、上报、协调与落实学校传染病的防治工作。3．快速反应、运转高效建立预警、救治快速反应机制，增加应急处理力量。根据“四早”要求，快速反应，按时精确处置。4．人员配置所配置的工作人员必需有高度的安全责任感，必需要有卫生防疫部门签发的个人健康证。三、组织领导和工作职责1、组织领导成立突发饮水事故应急处理领导小组，由校长任组长，对应急工作施行统一领导、统一指挥、全面协调、组织全校应急处理工作。组长：王永良组员：各班主任2、工作职责应急预案启动后，各自履行工作职责。组长全面协调、组织全校饮水事故应急处理工作，校内有关应急大事的信息搜集、报送和发布，做到信息精确、公开、透亮。组员帮助统筹和指挥工作及预案的详细实施工作。校卫生室负责向上级卫生主管部门、疾控中心报告疫情，负责饮水卫生、疾病预防工作的防治、医疗保障、宣传工作。工会全面负责全校师生员工的安全组织、疏散，帮助领导小组做好宣传防治工作。总务处负责饮水事故应急处理的各项后勤物质保障及安全保卫工作。学校各部门及各老师员工必需全力支持和协作。四、突发饮水事故报告及处理程序1、报告制度施行学校“一把手”负责制。2、学校发生或接到突发饮水事故后，必需在5-10分钟内向校委会报告，并按时向卫生防疫部门报告恳求援助。学校要本着“先掌握、后处理，救人第一、削减损失”为原则，果断处理、主动抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场爱护工作，上交学校突发事故有关材料，做好善后处理工作。3、学校接到突发饮水事故报告后，依据事故情况在2小时内按时向教体办汇报，饮水事故应急处理领导小组在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和蔼后处理工作。五、饮水事故应急预案一旦发生饮水事故，应在卫生部门的指导下，启动饮水事故应急预案：1.班主任、班级组长或在场老师要立刻把大事通知学校的饮水事故应急总指挥。2.校长及各班主任要立刻赶到现场，统一指挥，详细联系急救中心，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等；在饮水事故得到掌握后，要将该大事的具体情况和处理结果向上级主管部门报告。3.学校要主动帮助卫活力构快速抢救师生，在最短时间内将中毒师生送至医院救治，按时报警110、120等相关部门恳求援助，封闭事故现场，爱护好事故现场。4.学校利用校内播音系统或其它发出紧急集合信号，组织老师指挥同学紧急集合按挨次疏散，要有专人组织疏散，按时将同学带到安全地带。5.校卫生室负责饮水事故盛行时强化对有发病病症的同学按时处理，立刻将发病同学送往医院，帮助医疗部门治疗，联系同学家长，安抚他们的心情，取得家长的合作。6.总务处负责布置卫生消毒相关事宜及后勤保障。7.司机待命应急出车。8.教导处对教职工和同学进行正确的引导，消退不必要的恐惊心理和紧急心情，维护校内稳定。9.学校领导和老师（非亲密接触者）要坚守岗位，强化与同学和家长的联系。10.突发饮水事故得到掌握后，争取在最短时间内恢复正常教学秩序。11.协作上级卫生主管部门、疾控中心的调查，照实提供有关水质和样品。12.对突发饮水事故反映出来的问题，要进行整改，防止大事再发生。实行有效措施，做好善后处理工作。学校依据事故性质和学校应急预案，参照上述程序，实行有效措施，按时、正确、科学地进行教育、引导、疏散、处理，做好善后处置工作。六、强化自身管理，强化监督检查强化饮水卫生的监督管理，防止因水污染造成疾病传播。开展针对性的健康教育，提高师生自我爱护意识和防护力量。普及公共卫生学问，引导同学树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。搞好教室卫生和环境卫生