四年级下册美术教学设计-第13课 剪纸 丨赣美版_第1页
四年级下册美术教学设计-第13课 剪纸 丨赣美版_第2页
四年级下册美术教学设计-第13课 剪纸 丨赣美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册美术教学设计-第13课剪纸丨赣美版一、教学背景分析本课程为四年级下册美术课的第13课，课时为1课时（40分钟）。学生年龄为10岁左右，是初中阶段的关键时期，各方面能力都有待培养和提升。本节课将开展的学习内容为剪纸，通过剪纸活动，让学生感受到手工创作的乐趣，增强学生的动手能力和创新能力。二、教学目标1.知识目标学习剪纸的基本技巧。了解剪纸的历史渊源和地域特点。认识世界各地著名剪纸作品。2.能力目标运用剪纸技巧进行创意性设计。提高学生动手能力及空间想象力。培养学生观察、表达和沟通的能力。3.情感目标增强学生对民间艺术及传统工艺的认识和理解。培养学生对传统文化的特别兴趣和独特情感。培养学生学习的热情和主动性。三、教学重难点分析1.教学重点通过实际操作掌握剪纸的基本技巧。引导学生运用基本技巧进行自由创意设计。2.教学难点如何运用剪纸技巧进行创意性设计？如何表达自己的想法和感受？四、教学过程设计1.热身活动展示各类国内外的著名剪纸画，向学生介绍相关历史和风貌，并现场示范剪纸的基本技巧。同时，播放一些与剪纸相关的音乐，烘托课程氛围，调动学生学习兴趣。2.操作演示老师继续向学生演示剪纸的基本技巧，并提出针对不同主题的剪纸创意示范。学生在观看演示的同时，同时研究老师的剪纸作品，并提出相应的问题和建议，增加老师与学生之间的互动交流。3.实践操作学生自由发挥，结合主题自由剪纸。在实践过程中，老师将不断漫步在学生之间，并指导他们发挥自己的创造力和空间想象力。同时，学生不断在实践过程中，提出相应问题和意见，进行集体讨论和交流。4.创意展示学生对自己制作的剪纸，进行展示，老师进行点评，评选出优秀作品，鼓励赞赏。同时，在课堂上还可以进行一些相关比赛和评选活动。5.HOMEWORK学生完成所指定主题的剪纸作品，完成后在班级内做一个展示，并邀请家长参加点评。五、教学师生角色分工1.老师角色热情温和的组织教学过程，调动学生的学习兴趣。指导每个学生进行个性化的剪纸创意设计，增加老师与学生之间的互动交流。鼓励学生发挥创造力，激发学生学习艺术创意的乐趣。2.学生角色积极参与剪纸教学，边学边做，亲身体验剪纸创作的乐趣。主动发言，表达自己的见解和想法。动手实践，创造个性化的剪纸作品，提高创造力和空间想象能力。六、教学器材准备剪刀、颜色齐全的纸张、亮色纸张、胶水、毛笔、墨水、橡皮等。著名国内外剪纸作品图片，以及相关音乐。七、教学效果评估通过对学生剪纸作品的评估，观察学生完成剪纸作品的创意性、设计效果、完成度等等，以及课程后学生们的剪纸兴趣度是否提高等，综合评估本节课教学效果，并对下节课教学进行预处理。八、总结本节课以剪纸为主要内容，引导孩子们在活动中体会剪纸创作的乐趣，提高学生动手能力及空间想象力，并培养其对民间艺术及传统工艺的认识和理解，增强学生学习的热情和主动性。教学重点是通过实际操作掌握剪纸的基本技巧，引导学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论