海底世界真奇妙（教学设计）2022-2023学年美术一年级下册_第1页
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文档简介

海底世界真奇妙（教学设计）2022-2023学年美术一年级下册1.教学目标本课教学应让学生了解和认识海底生物，激发他们对大自然的好奇心和对美术的兴趣，并通过绘画与自然融合，让他们感受到绘画的乐趣和表现力，提高对美术的热爱和兴趣。具体目标如下：了解和认识海底生物；掌握画画的基本技巧；培养对自然的热爱和探索精神；增强对美术的兴趣。2.教学内容本次教学内容为“海底世界真奇妙”，具体内容如下：介绍海底生物；认识彩色铅笔；练习手部协调能力和画画技巧；用彩色铅笔画出自己理解的海底生物和海底世界。3.教学方法本课教学采用「示范讲解+学生练习」的教学方法。将画布或卡纸分发给学生，老师一边示范一边讲解，同时带领学生进行练习，现场指导学生的画画技巧和手法。重要环节加强讲解，辅助学生理解掌握。4.教学过程第一步：引入教师先引导学生浏览展现在黑板上或大屏幕上的海底生物照片，并口述：「大家都知道这些是什么吗？对，这就是海底生物！」第二步：讲解彩色铅笔的使用教师先自我介绍彩色铅笔，讲解彩色铅笔的种类和用途。然后将彩色铅笔分发给学生，让学生手中握住彩色铅笔，尝试画出不同的颜色。教师针对学生的需求和问题，逐一解答。第三步：练习手部协调能力和画画技巧教师让学生互换彩色铅笔，一起画画。教师现场指导学生的画画技巧和手法，例如：保持笔尖锐利，勾画线条，使用clippingpaper（钳形纸），遮挡来避免不能控制的手部晃动等。第四步：画出自己的海底世界教师要求学生根据自己的理解和想象创作画作，画出自己的海底世界和海底生物。鼓励学生创造性表达，教师组织班内评比活动。第五步：总结教师带领学生回顾今天的课程内容，并创造性思考与海洋相关的话题，鼓励学生留下自己的联系方式，以便老师提供个性化服务。5.教学评估教师要求学生将自己画出的作品贴在教室展板上，进行展示，学生通过互相观摩和交流，互相学习和帮助，交流自己的观念，表达个性情感，加强思维、情感沟通与实践能力。6.外部资源为了让教学更加生动、有趣，在教学过程中，教师可以添加一些外部资源，例如海底生物图片集、老师画的示例、虚拟海洋科普、班级照片、学生自己的观察笔记等。7.教学心得其实，这堂课不仅仅只是在讲解和练习画画技巧，而是在向学生传递一种对自然美、对美的热爱和对探究自然的好奇心的精神。教学成功体现在学生能享受到美，放飞自我并

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