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文档简介
第三十五课《期末大盘点》（教学设计）-北师大版心理健康一年级下册一、教学目标通过本次课的学习，学生将会：理解期末大盘点的定义和意义；学习如何总结自己的学习经验；学会如何评价自己的学习成绩；掌握一些学习策略。二、教学重点怎样总结自己的学习经验；怎样评价自己的学习成绩。三、教学难点如何帮助学生发现自己的学习问题，并提供相应的学习策略。四、教学内容期末大盘点的定义和意义；怎样总结自己的学习经验；怎样评价自己的学习成绩；一些学习策略。五、教学过程（一）导入教师简单介绍期末大盘点的背景和目的；提问：你们对期末大盘点有什么了解和想法？（二）学习内容1.期末大盘点的定义和意义教师由浅入深地解释期末大盘点的概念和作用；通过一些例子来说明为什么做好期末大盘点是重要的。2.怎样总结自己的学习经验教师讲解“总结”的概念和重要性；帮助学生思考，期末大盘点的总结内容应该包括哪些方面；指导学生根据自己的情况，写出一篇总结性文本。3.怎样评价自己的学习成绩教师引导学生思考，一个好的学习成绩需要具备哪些条件；给出一些评价自己学习成绩的方法和标准；帮助学生根据自己的情况，评价自己的学习成绩。4.一些学习策略教师讲解一些常用的学习策略；向学生介绍一些相关的学习资源；按照学生的学习需要，指导学生如何制定学习计划。（三）总结教师让学生分享一下自己的学习经验和学习计划；教师作出评价和回馈。六、教学评价教师观察学生在课堂上的学习状态和参与度；教师布置一些作业和评测任务，来检查学生掌握的情况；收集学生的反馈和建议，来进一步完善教学设计。七、教学反思本次课上，教师针对学生的需求，设计了一套完整的教学内容。通过本次课程，学生不仅能够明确期末大盘点的重要性，还能够学到一些如何总结学习经验，评价自己的学习成绩和学习策略的方法。整个课堂氛围积极，学生的参与度高。但是为了使得课程效果更好，教师在教学过程中可以在
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