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文档简介

小班幼儿绘本教案教材分析教材名称本次教案所选用的教材为《小猪佩奇》系列绘本中的《小猪佩奇的生日派对》。教材特点该绘本的内容相对简单，适合小班幼儿学习。故事情节简单，语言通俗易懂，图片精美生动。该绘本主题为生日派对，能够激发学生对节日的向往和期待。教学目标知识目标让学生了解生日的概念和庆祝方式。让学生认识日历和节日的关系。让学生认识自己的生日以及自己的年龄。能力目标让学生培养观察能力，在阅读绘本的过程中，发现故事中人物关系、人物心理等方面的变化。培养学生的表达能力，通过主题为生日的故事，引导学生畅想自己的想象和思考，并通过绘画、文字等方式表达自己的观点。情感目标让学生感受到团结、友爱、分享等正向情感，加强学生之间的感情交流和合作意识。教学重点生日的概念和庆祝方式。认识日历和节日的关系。在阅读绘本的过程中，发现故事中人物关系、人物心理等方面的变化。教学难点培养学生的表达能力，通过主题为生日的故事，引导学生畅想自己的想象和思考，并通过绘画、文字等方式表达自己的观点。教学方法本次教学方法采用导入-观察-分析-发展-展示的循环教学法。导入环节：教师可在课前准备一份生日蛋糕图片，向学生展示，引导学生认识生日的概念、生日蛋糕的形状、生日蜡烛的数量等，并让学生感受生日的氛围。观察环节：教师将选用的《小猪佩奇的生日派对》绘本放在讲台前，向学生展示绘本的封面，让学生猜测故事情节，引导学生对故事主题的探究和思考。分析环节：教师可通过提问的方式，让学生回忆自己的生日，或询问学生自己对于生日的认识和庆祝方式等，引导学生了解生日的意义，从而理解故事情节以及人物关系等。发展环节：教师将绘本分段朗读，让学生跟读，通过小班幼儿适合的角色扮演等方式，使学生更好地理解故事情节。同时，教师可播放生日派对的视频，让学生碰触多种庆祝生日的方式，树立正确的生日观念。展示环节：教师可以通过提供画笔和纸张等教具，让学生自由发挥，绘制自己心中想象中的生日派对，或让学生制作生日卡片等方式，表达自己对故事的看法和理解。备课材料《小猪佩奇的生日派对》生日蛋糕图片生日派对视频画笔、纸张等教具课堂评价教师可通过以下方式对学生的学习情况进行评价：观察学生是否能够在即兴问答中回答出有关生日的

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