《安全上好体育课》 论文

安全上好体育课摘要：体育课的特点是学生在学习过程中不仅要动脑,而且身体还要承受一定的生理负荷。由于体育课的特殊性，在教学中经常会有伤害事故发生。从而造成事故的主观和客观两方面全面分析，查找原因，提出一些建议和措施，提高教师和学生的安全意识，正确对待，采取有效的预防措施去减少事故的发生，使体育教学能够正常地进行和实施。关键词：体育教学,安全第一,预防措施,了解学生,准备活动作为一名体育教师参加工作已有十三个年头了，在2019年我参加了教师考编来到了和县后港初级中学任教，在新环境中慢慢适应农村体育课场地欠缺，器材不足等方面问题。但不管在城里教学还是在农村教学我经常会思考一个问题，怎样预防体育课上可预测和不可预测的不安全伤害事故发生呢？大运动量不敢给学生上，小运动量几乎没什么效果。尤其是九年有体育中考男生的1000和女生的800米这两项我就头大，每次带学生课上练习时都会左右强调调整好呼吸节奏、克服极点、自我监控，跑完不要立马坐下来和大量喝水。一般在练习中会观察学生的呼吸节奏和面部表情，练习结束后我会及时测量学生的脉搏数看有没有个别学生超负荷。每次课前提前检查场地及器材已经成为习惯，课上我都会强调注意安全，慢跑时不准嬉戏打闹，注意力要集中，基本部分环节的练习都会反复强调自我监控，不舒服及时告诉老师不要逞强。但就是这样的小心翼翼还会有些小的磕磕碰碰伤害事故发生。相信每一位体育老师都想把课上好，让学生身体素质达优体育中考能拿到满分，同时又想学生安全练习没有伤害事故发生真的有时蛮难的。体育课是学生们喜欢的一门课程，体育教师不仅在课上要担任教学工作把课上好，还要预防不安全事故的发生。我任教的是一所乡村中学，场地和器材都相对有局限性，每次上课时都会着重强调安全问题。因为体育课跟其他学科的不同，室外上课学生是通过肢体运动来完成课上内容，容易产生不安全因素。比如：学生在练习50米跑时由于起跑时的后蹬惯性、途中跑中不是直线跑能撞到旁边道次的同学、终点冲刺后的突然减速急停等都会导致摔倒等不安全事故的发生。怎样安全的上好体育课成了体育老师非常关心和重要的的问题，就这个问题我想说说自己在以后课中怎样预防和避免伤害事故的发生，安全上好体育课。一、要有高度的安全意识和预防措施课上的安全教育对我来说比教学的内容要重要的多的多，安全市体育课的基础，我一直这样认为孩子的安全大于一切。在体育课中的运动伤害事故一般分成可预测的和不可预测的，对可预测的运动伤害教师要知道容易出现在哪些环节在课中要去避免，提高老师和学生的防范意识。教师课前备好课做好有效地准备和防范95%都可以消除安全隐患。对不可预测的安全事故，教师要加强对学生安全意识教育，做到时时刻刻提醒学生。如下雨天在室内上课时教师可以进行简单医务知识的教学和实践演示。不仅如此，教师也要掌握假若出现伤害事故后因怎样快速妥善的处理方法，尽量降低安全事故的危害。前几年看到过一篇课后体育运动的新闻，两名七年的男生相约下课去篮球场打球时其中一男生不小心推了一下另一名男生，导致另一名男生肩颈撞到了篮球架后倒地不能动弹，学校校医第一时间赶到进行处理，同时也拨打了120急救电话送往医院，尽管学校和医院的急救措施很及时但还是得到了很不好的消息，该名男生头部以下瘫痪，通过后期手术治疗虽手已有知觉但是结果还是高位截瘫，后期得经过漫长的康复训练才可能坐起来。看完这篇新闻真的觉得太可惜了，孩子才13岁啊，学习成绩也很好，正是朝气蓬勃的年华。一直记得急着拍摄孩子妈妈时，妈妈在床边强忍着泪水对男孩说的话：“妈妈每天都提醒你打篮球一定要注意安全，走路小心看着车，对吧！妈妈什么都跟你说了一定要小心点，走路小心、吃饭小心、骑自行车小心、万事都要小心，妈妈只有你这么个儿子。”妈妈强装正常安慰完儿子转头在门外崩溃大哭。每当想起这一幕时我都会万般的难受。这是不可预测性的，两个孩子正常打篮球发生碰撞很正常的，往往就是摔巧了导致后悔一生。这就需要老师平时在课上多说多提醒学生，不管练习还是游戏时都要集中注意力，端正练习态度认真对待每节体育课。还要培养学生吃苦耐劳精神，磨练学生的意志，加强自我防范和监控把不可预测的伤害事故降低至无。只有不断提高教师和学生的安全防范意识才能使体育课堂上有声有色，学生才能在课中流汗了、学会了、开心了、锻炼了。课中教师要经常观察和发现个别学生体育课上存在的与其他同学不一样的问题，早预防伤，避免害事故的发生。例如：有的学生因自身原因或者心情不好，情绪表现出不爱动、不想上课、不服从老师分配，对这样的学生体育老师要有耐心善于引导，及时私下沟通，并发现他她们身上的闪光点给与及时的表扬和鼓励。还有；有些学生身体不舒服也不敢告诉老师，记得在以前学校工作时，有一次上体育课，他们班有个男生（田径社团的学生）在练习1000米跑完时，脸色发白，汗如雨下，他也没有及时告诉我他不能跑，身体和难受。当时我在巡视练习情况看见他的面部表情和身体的和各项状况引起了我的注意，一问才知道他患有轻度哮喘但他想参加体育锻炼不想请假成为特殊的学生，我在统计全班有没有特殊体质时他也没有举手。学生喜欢参加体育锻炼是好事，可是他们还不会判断自己的身体综合素质能否适应这节课的练习强度。所以体育老师在上课时一定要时刻注意学生的身体状况和面部表情，一节课40分钟，老师要做到巡回观察指导,及时发现问题和纠正学生的错误动作,时刻关注学生的变化和合理安排不同身体素质的学生运动量和强度，如果不注意往往就容易发生不安全事故。在体育课中老师要细心观察学生是不是有身体不舒服的表现，这样可以及早发现问题，避免伤害事故的发生。体育教师带的每个新班一定要主动去了解每个班有哪些存在特异体质的学生,并在体育课中关注特异体质的孩子，不要参加强度大的运动，以免发生伤害事故。必要时可以和每个学生谈谈，避免有特殊体质的学生因想参加体育锻炼而不愿意告诉老师。同时体育课中教师讲解动作时要讲解清楚、示范动作要正确和规范,使学生能听的懂看的明白。教师在做示范动作时要规范标准,先完整再分解，课堂组织的要紧凑严密。体育教学中的练习顺序要循序渐进和区别对待个体差异不同的学生,可以降低难度。教师带领学生练习时要做到由慢到快,先做简单的再做难的,科学地安排练习顺序。在运动量的安排上要注意由小到大,并根据每个学生身体差异的不同情况做出合理安排,使不同素质的学生都能上好每节体育课。二、体育教师要让学生有安全第一的思想在每次体育课中大多数女生都能积极表现出自我保护意识，这种意识高于男生，为什么呢？这可能跟女生较懒不爱运动有关吧！大多数男生都喜欢体育运动由其是篮球和足球，再加上13-16岁这个年龄段活力满满，有用不完的劲还有点爱表现。所以男生在练习中或游戏中容易忽略了自己实际的身体素质和运动能力，就容易造成伤害事故的发生。这时体育老师应在练习前提醒学生要做好准备活动充分活动开身体各个关节。到体育课中游戏环节时，要说明游戏规则并再三强调遵守规则和注意安全。当然体育老师还要做好学生练习时的巡视、指导和及时纠正学生的错误动作，杜绝课中可预见性的运动损伤发生。在给学生安排练习前，通过举例一些易造成运动损伤事件，引起学生重视。及时的课上教育和随时的课堂提醒,使学生在思想上引起认识和重视才能时刻保持清晰的安全意识，不去做有危险的事和不在自己运动能力范围外的事,有效果的防止不安全事故的发生。课后布置家庭作业，提醒学生连贯性加强身体锻炼,在课后能够提高或保持各项身体素质。培养学生自我养成每天坚持锻炼一小时的习惯并能持之以恒,从而提高和改善自己的运动能力。如果能更好为自己制定练习计划，每天应该完成的练习类容和有针对性地选择自己中考项目练习,弥补中考体育自己项目的不足提高成绩，减少课上浪费的时间那就更好了。家校合一,学生运动能力提高了身体素质也就提高了,对于完成课的练习自然也就会容易很多,并且课中也能有效的避免因个别身体素质差而引起运动中不适和伤害事故的发生。如何让学生树立安全第一的思想，我觉得课堂纪律要严谨，课堂组织练习老师要时刻跟紧，对每个学生运动水平进行了解、测评后合理低中高分组，做到心中有数。突出安全保护教育必须每节课都有都要强调,培养体育骨干管理体育课堂上自主练习时纪律。一些安全事故的发生大多都是因为教师课堂上组织管理的疏忽分散,学生呢,他们之间相互嬉戏打闹开玩笑。还有就是不按老师课上要求的练习，想怎么练就怎么练，把练习当成玩耍。有些学生胆子大,性格比较外向好动,身体素质也好。也有相反的学生,胆子小怕事,这些学生性格内向,做事情喜欢看其他同学怎么做，模仿，属于没有主见的,这两部分学生因运动水平相差较大要避免不安全事故的发生，体育教师一定要进行合理的分组。运动能力强的在分组练习时难度最好再调高点，运动能力弱一些的分组后难度可以降低一点，这样两类不同的学生都可以较好的完成课上练习要求。教师课上多说鼓励的话，也会逐步增加胆小组体育学习的信心。之前说的体育老师还可以课上多观察多培养几个体育骨干作为每次分组练习的组长。这些组长必须要态度端正、认真负责，身体素质还要好，教师课前可以对他们进行简单的理论知识培训，示范和讲解一些保护方法。有了体育骨干辅助相对可以减轻老师的课上负担，这样就可以更好的在课上全方位的观察学生练习得情况及时发现预防伤害事故。其次，有些学生胆子大,性格比较外向好动,身体素质也好。也有相反的学生,胆子小怕事,这些学生性格内向,做事情喜欢看其他同学怎么做，模仿，属于没有主见的,这两部分学生因运动水平相差较大要避免不安全事故的发生，体育老师不重视自然学生也不会重视。我个人认为大多数体育教师经常会对学生讲述准备活动的意义和重要性,但是也有少部分老师的忽视准备活动，这样就会导致学生不重视,不重视做准备活动就很随便胡乱做做，没有充分的准备活动不安全的伤害事故比列就会加大。所以作为体育教师的我们时关键，从自身找原因。做到每堂课老师和学生都有不能偷懒，养成良好的习惯。总之，安全的上好每节体育课是我们体育老师的职责也是必须的。每次体育课我都会提醒自