标准化建设自查报告

大伽南学校义务教育阶段校园原则化建设自查汇报根据市、区义务教育阶段学校原则化建设精神和《榆次区义务教育学校原则化建设考核实行方案》、《榆次区义务教育阶段学校原则化建设考核细则》，我校进行了认真细致的自查，现将自查成果做如下汇报。（一）、学校基本状况大伽南寄宿制小学，位于北田镇大伽南村村南，始建于3月，于9月竣工并搬入新校。学校占地面积3106平方米，建筑面积1824.4平方米。9月，为整合教学资源，提高教育教学质量，教委将大伽南附近的杜堡、福堂、福堂庄、许曲、伽西、中元7村并校合一。现共有教职工23人，其中专任教师17人，临时工6人，学生共有232人，其中住校生120人。学校从事九年制义务教育，认真贯彻贯彻新时期教育工作的有关政策，牢固树立新的教育观、学生观，重视人文科学和人文素养的教育，在区教育局的直接领导下，努力争取当地政府和群众的支持和协助，依托全体教职工，积极进取，开拓创新，与时俱进，深化教育教学和管理上的改革，强化学校德育功能。学校坚持以人为本，管理立校，质量强校的办学方针。优化办学资源，提高办学效益；深化教学改革，提高办学质量。（二）、自查内容一、领导重视1、成立领导小组、学习有关文献，以党政主管领导为组长，副校长为副组长，中层人员为组员的原则化建设自查小组，认真学习上级文献，通过学习使每位组员掌握了自查评估各项原则。在评估过程中，实行层级评估管理体系，目的到岗，责任到人。2、对照原则，严格自查，摸清底数，记录数据，及时上报。3、以《山西省有关义务教育学校原则化建设工程的意见》、区教育局有关《义务教育学校原则化建设考核》的告知精神为根据，制定《大伽南学校原则化学校建设实行方案》。4、召开全校教职工大会，学习宣传动员，通过实行方案，宣布大伽南学校原则化学校建设工程正式启动。我校根据校情，对于学校的原则化建设发展进行了规划，形成整体规划方案，并争取当地政府的支持，有计划、有总结，有台帐，并逐渐推进实行。学校每年安排专题资金预算，用于学校原则化建设。每学期均添置设备、器材、图书等用以完善我校的原则化建设。二、办学条件我校有6个教学班，班额一般不超过32人。学校食堂有有关制度，并有专人负责。食堂从业人员有健康证。锅炉每年有县技术监督局进行年审，锅炉操作人员通过有关技术培训并获得上岗证。因学校场地限制，只有一种篮球场。但我校以原则化建设为契机，积极筹措，将学校运动场建设纳入了整体规划，以到达原则化建设之规定。学校均有多媒体教室，仪器室有仪器，仪器摆放规范，并登记造册。多媒体教室、计算机室可以正常使用且有使用登记。校园广播使用正常。有图书室和阅览室。图书有标签、有登记且部分上架。图书借阅正常，有借阅登记。两室制度齐全。书生比小学达20册，中学达30册以上。有音体美器材室一种，各科均有一定数量的器材，器材有登记和使用记载并有专人管理。领导班子组员有较高的道德修养和实干精神强。为加大学校卫生保健知识宣传和师生心理健康教育。定期为学生开展健康知识的心理健康知识宣传讲座。积极认真扎实开展“六创立”活动，创立文明友好校园抓实德育主渠道、主阵地。开足、上好德育课程，加强学科渗透，发挥课堂主渠道、主阵地的作用；结合主题班队会、纪念活动、重大节日等多种途径，积极开展丰富多彩的德育活动，增强德育的感染力和吸引力；拓展德育的有效途径，运用国旗下发言、“一帮一”活动等有效途径，把德育工作贯彻到位。支持鼓励教师参与业务学习和专业培训。继续教育和校本培训工作扎实有效。积极开展多种形式的教育教研活动。几年以来，我校先后组织教师的到各地学习取经，收到了良好的效果。三、学校管理我校认真贯彻贯彻《中小学办学行为规范》的规定，认真学习《区中小学办学行为规范》，并根据上级文献精神制定了《大伽南学校规范办学行为实行方案》。严格执行国家课程原则课程实行方案，开足开齐各门课程。严禁节假日补课和教师兼职行为。严格规范学生作息制度，保证小学生每天睡眠不少于10小时。学校组织健全。我校分别设置了校长室、教导处、政教处、后勤处、团少部、教代会、教研组等。校长在每个年班主任签订《安全责任书》、《综治安全卫生责任书》。建立健全行政例会制度和教代会制度。定期召开行政例会和教代会。充足发挥教职工的议事能力。坚持校务公开制度和民主理财制度。各个岗位职责分明。为规范学校各项设施的使用和管理，我校制定了一系列行之有效的管理制度，分别制定了校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施、卫生设施等管理制度。对于仪器设备进行定期检查、添置和维护。充足运用有限的教育教学设备服务教学，努力提高使用效率。建立健全各项财务制度，规范财务管理，合理使用经费，努力提高办学效益。建立健全各项安全管理制度和应急预案。贯彻安全责任制和责任追究制。定期召开安全专题工作会议和安全检查，虽然消除安全隐患。制定了突发事件应急预案，适时开展安全演习活动。加强学生的安全教育和健康教育，聘任了兼职校医和心理健康教师。合理安排学生的作息时间，保证小学生每天睡眠不少于10小时。每年组织学生进行健康体检，建立学生健康档案。学校组织服务区的适龄小朋友就近免试入学。实行常态分班，不分快慢班和重点班。努力做好学额巩固，发现流生立即动员。建立和安装学籍信息管理系统，配有兼职的学籍管理人员。严格学籍管理手续。四、教育教学严格执行国家课程方案，开足开齐每门课程。严格审批教材使用。规定只准使用国家或省级教材审定部门的教材。严禁任何教师向学生征订教辅资料。抓实德育主渠道、主阵地。开足、上好德育课程，加强学科渗透，发挥课堂主渠道、主阵地的作用。重视校园文化建设，每年开展小型、适合我校校情的综合运动会，开展元旦和“六一”文艺庆祝活动。重视学校“三风”建设。努力形成良好的校风、教风和学风。建立校本教研制度。根据我校实际，开展多种形式的教研活动。如组织教师开展集体备课活动、电教课活动、校际交流活动等。是教师在活动中学习、在活动中交流、在活动中提高，以到达教师的专业化发展。学校重视体育、美育和劳动教育。开展阳光体育活动和两操活动，保证学生每天锻炼1小时。开展课外艺术活动和爱好小组，培养学生健康的审美情趣。引导和组织学生开展家务劳动和公益活动，培养学生热爱劳动、艰苦奋斗的精神。学校建立与学生家庭联络制度。做好“留守小朋友”、“进城务工人员子女”教育工作。成立家长委员会。建立家长学校，开展家教知识培训。定期召开家长会，与家庭共同创设良好的教育教学环境。建立班主任管理制度。定期组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流，表扬优秀班主任。建立班主任、科任教师和家长联络制度，努力做到每年到每个学生家庭访问或和家长联络不少于1次。建立完善学生综合素质评价制度，小学生使用《素质汇报册》，中学生建立了学生成长记录袋。对学生在校期间的德、智、体、美、劳等方面进行综合、公正的评价。（三）、此后努力方向作为偏远山区学校，我校离原则化建设的规定尚有很大差距，但我们会以原则化建设为契机，从如下方面改善办学条件，以求原则。加大对上级部门对我校的投资力度，努力扩建学生、教室生活用房。配音乐专业教师。加强音体美功能教室和理化试验室的建设。对学校操场的规划用地争取当地政府的支持，以满足我校原则化建设的规定