310155113《劳动创造美好生活-新时代劳动教育教程》 第15课 实践演练3

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课题实践演练3课时2课时（90min）教学目标知识目标：（1）理解“绿水青山就是金山银山”的内涵和垃圾分类的标准、原则和投放要点（2）了解（3）掌握假期实习和假期兼职的相关常识和实用技能、如何签订顶岗实习协议素质目标：（1）在校园生活中做好绿色环保的践行者、垃圾分类的倡导者、寝室美化的时尚者和公共区域环境的维护者（2）在日常生活中自觉践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，积极投身志愿服务，为社会贡献自己的力量（3）能以积极的姿态面对社会实践活动，在活动中不断历练自己，做到有所学、有所感、有所悟教学重难点教学重点：“绿水青山就是金山银山”的内涵和垃圾分类的标准、和假期实习和假期兼职的相关常识教学难点：垃圾分类的投放要点、签订顶岗实习协议的注意事项教学方法讲授法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：第2节课：（30min）—实践点滴（10min）—

课堂小结（3min）—

作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

实践活动（43min）情景一：实践活动反馈1【教师】邀请三位学生分享在实践活动制订“绿色校园，从我做起”的个人计划的完成情况【学生】分享【教师】点评学生制订“绿色校园，从我做起”的个人计划的完成情况计划制定方面：大家的计划制定的比较合理，切实可行；计划内容方面：内容完整、而且目标有阶梯，有层次感；计划激励方面：计划有奖励机制，有反馈提升机制，促进计划的完美实施。【学生】聆听情景二：实践活动反馈2【教师】邀请三位学生分享在实践活动“互联网+垃圾分类回收”的完成情况【学生】分享【教师】点评学生在实践活动“互联网+垃圾分类回收”的完成情况活动参与方面：大家参与活动全过程，而且积极主动，献计献策；活动创新方面：活动有创新意识，也加入了团队的集思广益；活动推进方面：在为期半个月的活动中，大家都能积极推进活动关键节点；活动效果方面：活动中能合理调配资源，出色完成自己的任务活动。【学生】聆听情景三：实践活动反馈3【教师】邀请三位学生展示在实践活动“改善寝室面貌，提升文化格调”的完成情况【学生】展示PPT或短视频【教师】点评学生在实践活动“改善寝室面貌，提升文化格调”的完成情况活动参与方面：室友参与活动全过程，而且积极主动，献计献策；创新、审美方面：结合室友爱好，习惯等因素，加入了创新、审美观念；活动推进方面：在改造活动中，大家都能积极推进活动关键节点；成果展示方面：短视频剪辑精美，重点突出，画面清晰（或PPT制作精美，结构清晰，配上相应的图片和视频来表现寝室效果），整体完成效果很好。【学生】聆听通过实践活动反馈环节，了解学生对各项实践活动的完成情况，及对相关知识点的掌握程度第二节课

实践活动（30min）情景四：实践活动反馈4【教师】邀请两位小组代表分享本小组在实践活动“12·5国际志愿者日”志愿服务策划的完成情况【学生】分享【教师】点评小组代表“12·5国际志愿者日”志愿服务策划的完成情况策划主题方面：活动策划契合12·5国际志愿者日的主题；策划构思方面：策划完整、构思巧妙，而且考虑全面；策划形式方面：活动策划形式新颖、有创意，给人一种面目一新的感觉；团队合作方面：大家都能积极参与策划过程，表现了良好的团队精神；策划可行性方面：活动策划合理、可行，整体完成效果很好。【学生】聆听情景五：实践活动反馈5【师生互动】教师提出讨论话题“你是如何看待兼职的？兼职是一种体验还是浪费？”，请学生结合实践活动中的主题写作进行发言、讨论【学生】发言【教师】对学生的发言讨论进行点评并总结通过实践活动反馈环节，了解学生对各项实践活动的完成情况，及对相关知识点的掌握程度实践点滴（10min）【教师】邀请学生分享实践活动的美好瞬间【学生】分享【教师】点评学生的分享，感恩大家在实践活动中成长【学生】聆听通过实践点滴的环节，让学生回忆实践活动的美好瞬间，同时得到成长课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课对第七章、第八章和第九章中的实践活动进行了演练、反馈，希望大家通过实践演练的方式，能够在校园生活中做好绿色环保的践行者、垃圾分类的倡导者、寝室美化的时尚者，并自觉践行志愿者精神，积极投身志愿服务，能以积极的姿态面对社会实践活动，在活动中不断历练自己，做到有所学、有所感、有所悟。【学生】总结回顾知识点总结课堂所学，巩固学生对实践演练的印象作业布置（2min）【教师】布置课后作业做好本课实践演练的笔记整理。准备考前复习。【学生】完成课后任务复习巩固实践活动的要点，