《语文（基础模块）下册》094-9（牛雁斌）教案 第18课 社会主义先进文化作品选读（二）

18社会主义先进文化作品选读（二）18社会主义先进文化作品选读（二）第课第课第课社会主义先进文化作品选读（二）PAGE318PAGE4PAGE4课题社会主义先进文化作品选读（二）课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解我国经济发展的里程碑成就（2）了解我国农业的高效可持续发展思政育人目标：（1）引导学生关注社会发展，积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流，增强道路自信（2）培养学生的科学态度、创新精神和实践能力教学重难点教学重点：了解我国经济发展的里程碑成就及农业的高效可持续发展教学难点：我国经济和农业的成就及措施教学方法讲授法，讨论法、启发式教学法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（38min）演讲比赛（40min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况问题导入（5min）【教师】提出问题：你知道我国经济自建国以来的总体发展趋势是怎样的吗？【学生】聆听、思考、举手回答通过问题导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性传授新知（38min）【教师】根据学生的回答，引入知识点，讲解我国经济发展的里程碑成就和农业的高效可持续发展一、经济发展的里程碑成就（一）经济总量持续提升中华人民共和国诞生初期，我国经济基础极为薄弱。1952年，我国国内生产总值仅为679亿元，人均国内生产总值为119元，经过长期努力，1978年，我国国内生产总值增加到3679亿元，占世界经济的比重为1.8%，居全球第11位。改革开放尤其是党的十八大以来，我国综合国力持续提升。最近几年，我国经济总量连续跨越70万亿元、80万亿元和90万亿元大关。2019年，我国国内生产总值（GDP）为近百万亿元，稳居世界第二位；人均GDP首次迈上一万美元的新台阶。这样的历史性飞跃，为全面建设社会主义现代化国家筑牢坚实基础。（二）居民生活质量稳步提高中华人民共和国成立70年来，中国居民消费水平和生活质量进一步提高。1956年，中国居民人均消费支出仅为88.2元，2019年，居民人均消费支出首次超过两万元。改革开放以来，食品供给实现了从匮乏到富足的转变，居民食品消费水平大幅增加。与此同时，耐用消费品从无到有，不断升级换代；改革开放以后，中国城乡居民居住条件明显改善；政策惠民促进居民转移净收入增长。Φ【课堂互动】教师提供网络，让学生以小组为单位查询我国20年来人均工资的增长情况，并整理成书面文件Φ【学生】聆听、查询、制作书面文件，由小组代表上台发表调查结果Φ【教师】对学生的回答进行评价、总结二、农业的高效可持续发展（一）农业生产持续发展农业综合生产能力和农民收入持续增长。回首70年，我国粮食总产量由1949年的11318万吨提高到2019年的66384万吨，全国耕地灌溉面积由1952年的1996万公顷扩大到2019年的6760万公顷，有力保障了国家粮食安全。统筹城乡发展，着力强农惠农富农。进入21世纪以来，国家“三农”政策实现重大转变，实行了“多予、少取、放活”的方针，提出工业反哺农业、城市支持农村的发展方略。（二）经营体系不断健全改革开放以来，以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制得以建立。在家庭承包经营这一组织形式的基础上，由于农业劳动力向城镇和非农产业转移。农村改革不断深化，承包地快速流转，越来越多的农产品开始走向规模化、专业化、集约化、社会化生产和经营。（三）科技助力乡村振兴科技创新是推进农业农村现代化的根本动力。现代科技能够改良传统农业种植，智慧农业生产借助科技来进行生产，通过农业信息平台，可以及时了解农业环境的动态信息，如空气湿度、土壤温度、细菌控制等，自动搜集信息并检测，适时进行自动灌溉和播种。Φ【课堂互动】想一想，在新型农业经营主体和服务主体中，种养大户、家庭农场、农民合作社、龙头企业、农业经营性服务组织各自都发挥着怎样的作用？Φ【学生】聆听、思考、举手回答Φ【教师】对学生的回答进行评价、总结【学生】聆听、理解、记录通过理论讲解、举例、提问等教学方式，让学生了解我国经济发展的里程碑成就，以及农业的高效可持续发展的相关知识第二节课演讲比赛（40min）【教师】组织学生以“祖国经济和农业发展的成果及未来发展趋势”为题，进行演讲比赛要求：（1）演讲稿要求必须原创,禁止抄袭和网上原文下载（2）比赛采用限时演讲,时间限为5分钟以内（3）使用普通话，仪态自然大方，着装规范【学生】思考、编写演讲稿、上台演讲【教师】与学生一起为演讲评分通过演讲比赛，加深学生对我国经济和农业发展的认识，培养学生的写作和演讲水平课堂小结（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课介绍了我国经济发展的里程碑成就，以及农业的高效可持续发展，希望大家通过本节课的学习，能够关注社会发展，积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流，增强道路自信【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固印象作业布置（2min）【教师】布置课后作业请你以“社会主义新时代的青年该拿什么致青春”为题，写一篇心得体会。【教师】完成课后任务通过完成课后作业，体会经济发展的内涵教学反思本节课效果不错，学生全程参与，主动求知。对学生而言，教师对学生内心