教育实习报告

教育见习汇报教育实习是师范教育一种极为重要的教育教学实践活动，是理论联络实际的重要途径。在教学方面通过实习使我们在社会实践中，给我们一种成长的机会，认识社会，同步将书本学到的知识运用到教育实际中，发现了自己在教育工作的优缺陷，积累了实践的经验和独立分析处理实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，争取在后来的教育的实践中发挥运用自己的长处，克服自己的局限性，从而不停改善自己的教学，提高教学质量，使我们更好的胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一种初步的理解和认识，对什么是班主任工作、怎样做好班主任工作有了一种朦胧的概念，这对我们后来的工作有着极大的协助。实习，让我们收获，让我们成长，让我们更明白：成为一名老师，一名合格优秀的老师，我们仍需不停的学习、不停地努力，在实践中探索，在实践中进步！ 我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，车来到我们实习的目的地守望乡小学，这是一种漂亮的学校，也是一种五彩的花园。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。 实习的重要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。一、教育实习准备1、教材内容的准备对于一名教师，要有牢固的专业知识。我实习的班级守望乡后山小学是六年级一班数学和科学，背面调去甘河小学又安排学前2班和数学四一班音乐，不管在哪里我都提前拿到了书本，并寻找相对应的教师教学辅导书，还准备了每科教材的第一、第二、第三章的内容。对于每一章节，我做了如下几点准备：（1）理解章节的详细内容结合参照书，认真研读教材，针对每一种知识点查找有关资料。(2)归纳章节的重难点以参照书为主，并在此基础上加上自己的有关理解和见解，归纳出每个章节的重难点。（3）完毕每一章节的课后题目和活动课文的每道题我都认真完毕，并且找出做题的措施，以教给学生。2、教案、ppt的制作（1）教案的编写教案编写是按照规范格式写的，详细的教学内容参照了参照书以及师范技能培训过程老师和同学给的提议。（2）ppt的制作ppt的制作与教案是同步的，ppt软件直观|生动，可以增长同学们的爱好和感性认识，对同学们深入理解所学知识有很好的协助。我根据所要教的内容进行ppt的制作，和有关的动画，但愿让同学们喜欢也更好理解所学内容。3、班主任工作的理解有关班主任工作，我没有任何经验，只能上网浏览，和老教师探讨来加深自己对班主任工作的认识，理解同学们的思想、学习状况，做好平常的班级工作，抓好自修课纪律，提高效率，制定班主任工作目的、班活动安排、思想政治教育工作，通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力，开展有益的文体活动，增进学生的身心健康发展等等，这些都是理论上的东西，但愿在实习的过程中很好的进行实践。二、教育见习1．听课 根据教育实习安排，前两周是见习周，任务以听课为主。在实习开始之初，马校长即为我们举行专题讲座，详细简介学校先进的教学、办学理念和独特的“六环节”教学模式。所谓的“六环节”教学模式是要形成“问题主导，先学后教，及时训练”的课堂教学特色，总的规定是：（1）以设疑激趣为先导；（2）以思维训练为关键；（3）以揭示规律为重点；（4）以精讲精练为方略；（5）以学生参与为途径；（6）以整体教学为目的。以往师范技能培训尤其是微格训练的时候，我们大都专注于怎样引入教学内容、怎样讲解清晰重要的概念等细节问题。至于教学模式等较宏观的话题，一直没有深入理解。在陈校长的简介下，我们都觉得“六环节”教学模式有其尤其之处。我们第一次集体听科任指导老师张老师的课，听完两节课后，张老师安排了评课会。我们先后发言，主题都是课堂气氛、与学生交流状况和课件制作等问题。张老师最终指出，评课应当重视几点内容：先是学生在课堂上学到什么、处理了什么问题，另一方面是教师对重难点的辨别和处理，最终才是师生交流状况。这次评课让我们觉得，以往学习到的学科教育知识太过肤浅，主线不能应对学校教学的现实规定。自那天起，我们纷纷根据课程表去听课，做好详细记录，以便在最短时间内提高自身水平。2．备课阶段教学工作的第二个方面就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联络书本上的内容，还要和学生的实际生活相联络，老师备不好课就会影响一种班，就是对班级的不负责任，更多的还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给铁老师修改，铁老师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等。在老师指导完草稿后，会再次整顿，整顿后交给铁老师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地看待，以争取在讲台上发挥出更好的效果。三、课堂实习为了上好第一节课，我翻阅了大量的资料和视频，再结合所教班级实际，完毕了下周的备课，并在星期六进行了试讲。从中我深切体验到设计教案是一件很辛劳的事，同步也是一件颇艺术的工作。通过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，一种思绪出来了，一种问题处理了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。当然，刚开始心情尤其紧张，由于经验局限性和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课次序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师规定我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的局限性以及上课时存在的缺陷。

为了弥补自己的局限性，我严格按照学校和指导老师的规定，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的讲课能力。四、 班主任实习一种班级就像艘船，而班主任就是这艘船的船长。班主任作为全面关怀学生成长的重要教师、学生重要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。在重视教学工作的同步，我也一直在努力做好班主任的工作。积极向班主任老师取经学习。从原任班主任那里学习了班级管理措施和学生教育措施。（1）在工作准备方面首先我能较快的理解整个班级的状况特点。记得刚开始见习时，我们就急着找班主任铁老师理解班级状况。铁老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去理解。接下来我就通过班委会议理解了班级的某些平常工作以及班委的某些职责。另一方面，我能较快的熟悉和掌握学生的状况。为了增进对学生的理解，我抓住一切也许的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。原因是彼此还不理解，这时我积极和他们交流，通过自己的积极以及对他们的关怀，学生也逐渐放开来了，都乐意积极找我交流了，下课还会跟我有说有笑，有的时候还会谈论到家庭生活等。（2）在班级平常管理方面我能在班主任铁老师的指导下，辅助他主持平常工作并组织了一次班级活动。在这短短的一种月，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同步，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。每天午间辅导作业上交，诸多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说忘掉带了的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。除了作业，尚有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对于此类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来。对于此类学生，应当在平时和他们多交流，可以在平常的交流中合适的通过某些言语对他们作某些引导。（3）在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的爱好。在一开始，我就在学生中展开某些调查，问询他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过搜集学生的意见，我组织了跳绳友谊赛。我想通过这个比赛可以增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了某些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利。在比胜过程中，女生可谓体现积极，可以很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。时间过的非常快，当我真正理解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了诸多，尤其是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪颖可爱。在这次实习中，我从班主任铁老师身上学到诸多，同步充足体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能获得学生对你的尊重和信任。五、职业生涯设计和个人体现与收获职业生涯设计是我进行实习的方向标，在职业生涯设计中我重要突出了成为一名合格的人民教师的理想。在这次的实习中我不仅和我的学生们建立了有好的师生关系，并且我的工作还受到了实习基地老师们的好评，同步他们也给我这次实习提出了许多的局限性。但总体上说，在这次实习中，我的基本技能、专业水平和综合技能各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我此后的学习、生活和工作产生深远的影响。在此后的学习生活中我将不停充实自己，提高理论水平，并深入用新课改的教育理念武装自己，不停改善教学措施、提高教学水平，以适应学生成长的需要，争取把所获得的经验用在我后来的学习和工作中，把我的学习和工作做得更好！以争取在很快的未来成为一名合格的人民教师。最终要感谢我的实习学校给了我这样的一种机会，让我学到了课堂上所学习不到的知识，也感谢我的指导老师、原班主任老师，是你们给了我鼓励和支持，让我的实习工作做得更好，最终也要感谢我的学生们，是你们一双双聪颖可爱的眼睛，给了我力量，给了我但愿，我也从你们身上学习到了，做为一名人民教师，就