粤沪版八年级物理下册 （怎样认识力）力和机械新课件

第六章力和机械怎样认识力

学习目标：1、力是什么？（符号，单位)2、力有哪些作用效果?(与哪些因素有关)3、为什么说力的作用是相互的？（应用）一、力是什么？请找出下列各图中的力现象有哪些共同点？运动员举杠铃人拉钓鱼竿推土机推土压路机压路小磁针相互排斥带电体吸引细水流物体作用物体运动员杠铃举路压路机压渔翁拉鱼竿推推土机土小磁针小磁针吸引细水流带电体排斥

物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。力的作用：结论力是＿＿＿＿＿＿＿＿＿物体对物体的作用力的符号：Ｆ力的单位：N力是一个重要的物理量思考：我用5（）的力打了你一下，该如何表示？

当一个物体受到力的作用时，一定有另外一个物体对它施加这种作用。我们通常把施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。P2，3施力物体和受力物体：指出图中各力的施力物和受力物。练习运动员举杠铃推土机推泥土同名磁极互相排斥指出图中各力的施力物和受力物。练习渔翁拉鱼网大象压跷跷板带静电的玻璃棒吸引小纸屑二、力的作用效果P3探究下图中表现的情境中的力的作用产生了哪些效果手向下压凹海绵运动员拉弓讨论上图中的运动员，对球施力后，球的什么因素发生了变化？

在物理学中，物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。运动状态的改变：观察下面现象，各产生了什么效果？结论力的作用效果：力可以使物体的形状发生改变（简称形变），力也可以使物体的运动状态发生改变。力的作用效果与哪些因素有关？

一、与力的大小有关P6二、与力的方向有关三、与力的作用点有关请记住：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。例题分析1.观察下面两幅图，说出跟物理有关的知识：(1)力可以使物体发生形变(2)力是物体对物体的作用

请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包……体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。实验探究三、力的作用是相互的：手对物体施力时，手是不是同时也受到了这些物体的力的作用？交流讨论结论甲物体对乙物体施加了力，乙物体对甲物体同时也施__

，因此，力的作用是_____的。相互力巩固练习游泳时手和脚向后划水，人就前进，表明了什么规律？俗话常说“拿鸡蛋碰石头”，而人们常见到的是鸡蛋破碎，这其中表明了物体间力的作用是怎样的。小结与学习过程评估三、力的作用是相互的；甲物体对乙物体施加了力，乙物体对甲物体也施了力，因此，力的作用是相互的。一、力是物体对物体的作用；二、力的作用效果有：

1.力可以使物体发生形变；

2.力也可以使物体的运动状态发生改变；反馈练习1.坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去，这是因为人和船都受到了____的推力，这个现象表明了______________。2.下列现象中不能说明“力可以改变物体的运动状态的事例的是：（）水平抛出的皮球成一条弧线落回地面；在足球草坪上滚动的足球越滚越慢；石块从山坡上滚下，越滚越快；用力拉弓弦把弓拉弯。岸力的作用是相互的D1、力不能脱离__________单独存在,一个物体受到一个力,一定有另一个___________对它施加这种力.2、一个物体对另一个物体施力时,同时受到另一个物体对它的反作用力.这说明了____________________________.填空物体物体物体间力的作用是相互的3、电灯通过电线吊在天花板上，电灯受到________施加的向上的拉力。同时_________受到电灯向下的拉力,其中这个拉力的施力物体是___________,受力物体是__________.电线4、划船人用桨向后划水，使船前进的力是_________这个力的施力物体是___________.这个现象说明了_______________________________.

推力物体间力的作用是相互的填空电线水电线电灯5、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是（）A铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁

B磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁

C两者没有接触，它们之间没有力的作用

D无法判断选择B作业：课堂作业：p7页2、3、4题。导学（预习）：1、弹簧测力计的原理是什么2、如何使用弹簧测力计3、怎样用图表示力怎样认识力

第六章力和机械力在我们的周围，到处都有力的作用（a）蚂蚁正在搬运食物(b)举重运动员举起杠铃（c）起重机提升重物(d)由于同名磁极相斥、使磁环悬浮起来蚂蚁

搬运食物运动员举起杠铃

起重机提升 重物同名磁极相互排斥磁极物体物体作用怎样认识力1234物理学中，力是物体对物体的作用。物体作用物体推土机推土

渔翁拉鱼网运动员举杠铃

大象压翘翘板

甲磁体排斥乙磁体

带电橡胶棒

吸引小纸屑活动1：研究力的作用效果施力物体作用受力物体物体发生变化（作用效果）1、人的双手拉拉力器弹簧拉长弹簧拉长改变形状2、网球压网拍网拍的网变形球拍的网线下凹改变形状3、熊猫的脚掌拉竹子杆竹子树干弯曲竹子树干由直变弯曲改变形状

分析：结论：力可以使物体发生形状的改变施力物体作用受力物体物体发生变化（作用效果）分析：（a）脚踢足球足球由静止变为运动（b）脚截停足球足球由运动变为静止（c）头顶足球足球改变运动方向结论：力可以使物体的运动状态发生改变

力可以使物体发生

；也可以使物体的

。力的作用效果：形状的改变运动状态发生改变注意：运动状态的改变包括运动速度和运动方向的改变，只要二者中有一项改变，我们就说“物体的运动状态发生改变”

力可以改变物体的运动状态这一效果能明显看出，而力使物体形变，这一作用效果，有时用眼睛是看不出来的,所以，运动状态没变的，一定发生了形变。想一想：你是怎样判断一个物体是否受到力的作用的。判断力的作用标准：必须有两个和两个物体以上当一个物体受到力的作用时一定有另一个物体对它施加这种作用。受力物体：受到力的作用的物体施力物体：施加力的物体手 拍 篮球脚 踢 足球手 提袋子手 推 自行车磁铁 吸 磁铁物体物体作用12345施力物体受力物体国际单位制中：力的单位是牛顿

简称牛、符号是N强调：1N相当于托起两个鸡蛋的力力的作用是相互的吗问：甲主动用力推乙,这时甲、乙有什么感觉？甲、乙各自将怎样运动？再让乙主动用力推甲,甲、乙又有什么感觉？甲乙各自又将怎样运动？甲感觉乙在推他，而乙感觉甲在推他。甲乙都朝自己的后面运动甲乙感觉都是一样，也是甲感觉乙在推他，而乙感觉甲在推他。甲乙都朝自己的后面运动脚跺地脚地脚麻脚地人推墙人墙人后退墙人现象施力物体受力物体手拍桌子手桌子手疼桌子手作用力作用力作用力反作用力反作用力反作用力以上现象说明：

。物体间力的作用是相互的开碰碰车时,你的车撞了别人的车,别人的车也撞了你的车。结论：当甲物体对乙物体施力时,乙物体同时也对甲物体施加力的作用,因此力的作用是相互的。表明：一个物体对另外一个物体施力时,同时也受到另外一个物体对它的力。物理学中,把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。上述活动表明,力的作用效果不仅跟力的大小有关,还跟力的方向和作用点有关。（b）图效果好选择了更好的力的作用点。1、力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用。2、发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体。力不能够脱离物体而存在。3、力通常用字母F表示，力的单位是牛顿（N）。4、力的作用效果：力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。5、物体间力的作用是相互的。课堂小结：6、把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果。巩固练习3.下列事例中，不能说明“物体间力的作用是相互的”是（）A、游泳时，手和脚向后划水，人就能前进B、将铅球从手中抛出去C、用手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手D、跳高时用力向下蹬地，人就能够向上跳起BABCD说明力的作用效果与力的大小有关，选择说明力的作用效果与力的方向有关，选择说明力的作用效果与力的作用点有关，选择ABBDBC4、用手沿着箭头的方向拉弹力片，使它变弯，如图，已知B、C、D中用力大