人教版八年级物理上册 （声音的特性）声现象习题课件(第2课时)

第二章声现象第2节声音的特性第2课时

1.在物理学中，声音的________叫做响度。2.响度跟发声体的________有关系，_______________，响度越大；_________________，响度越小．响度还跟__________________________________有关系。知识点1响度强弱振幅振幅越大振幅越小距离发声体的远近3.不同发声体的________、________不同，发出声音的音色就不同。音色表示声音的品质。知识点2音色材料结构4.声音的特性的比较：知识点3响度、音调、音色的区别声音的特性影响因素实验改变方法波形图音调发声体振动的频率发声体振动的快慢波的稀疏程度响度发声体振动的振幅用力的大小波的高度音色发声体的材料、结构及发声方式使用不同的乐器波的形状【典例1】用大小不同的力敲鼓，主要改变声音的（)A.音调 B.频率C.响度 D.声速知识点1响度C【变式拓展1】影响声音响度的因素是声源的（)A．振幅 B．材料C．频率 D．结构A【典例2】如图2-2-8所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是（)A．音调 B．响度C．音色 D．频率知识点2音色C【变式拓展2】享有中国“首都明珠乐团”美誉的北京交响乐团，于2019年5月1日在国家大剧院举办交响音乐会。音乐会时，虽然有很多种乐器同时演奏，但人们依然能分辨出笛子、大提琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的 （)A.音调 B.响度 C.音色 D.声速C【典例3】如图2-2-9所示是三种不同乐器的波形图，由图可知这三种不同乐器的______________是相同的；人们能够分辨出三种乐器的声音，是因为不同乐器的________不同。知识点3响度、音调、音色的区别音调、响度音色【变式拓展3】“闻其声而知其人”是根据声音的________特性来辨别的；“引吭高歌”中的“高”指的是声音的________大；我们敲击琴键的不同键时，发出的声音不同，主要是因为________不同。音色响度音调１．(4分)抵抗新冠病毒肆虐的战疫中，小小的口罩起到了举足轻重的作用。但是戴上口罩与人交谈时会有所不便，让人感觉听起来有些费劲，主要是这时对方（)A．音调变低 B．音色变差C．响度变小 D．发声困难C课后训练２．(4分)男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下列对两人声音的描述正确的是 （)A.男低音比女高音音调低，响度大B.男低音比女高音音调低，响度小C.男低音比女高音音调高，响度大D.男低音比女高音音调高，响度小A3.（4分）智能机器人能识别主人语音指令，是通过主人语音的 ( )A．音调 B．音色 C．响度 D．声速4．（4分）海豚有完善的声呐系统，它们能在黑暗的海水中快速而准确地捕捉食物，避开敌害，远远优于现代的无线电定位系统，这是它们利用了自身发出的 （)A.可听声 B.超声波C.次声波 D.水波BB5．(4分)如图2-2-10所示，根据图中发声体的振动图象，写出相应的变化情况。大高小低6．（10分）如图2-2-11所示，小组同学完成以下两个声现象的实验，请回答相关问题。

(1)如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在________，此时乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是________（填“控制变量”或“转换”）法，该装置还可以探究声音响度与________的关系。振动转换振幅(2)如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内响铃闹钟铃声的________（填“响度”“音调”或“音色”）越来越小。若罩内的空气完全被抽出，将不能听到铃声，由此得出的结论是____________________________。响度声音不能在真空中传播谢谢第六章质量与密度专题训练(四)特殊方法测密度

►类型一满杯法测量物质的密度1．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平，他求助于正在读八年级的儿子。聪明的小明利用天平(含砝码)、一个玻璃杯、足量的水，就完成了测量石英粉密度的实验。(ρ水已知)专题训练(四)特殊方法测密度专题训练(四)特殊方法测密度下面是小明同学设计的实验步骤，请你帮他补充完整。(1)用天平测出空玻璃杯的质量m0。(2)在玻璃杯中装满石英粉，测出____________________。(3)______________________________________________。(4)用已知量和测量量对应的字母写出石英粉密度的表达式：ρ粉＝_________。将石英粉倒出，在玻璃杯中装满水，测出玻璃杯和水的总质量m2玻璃杯和石英粉的总质量m1专题训练(四)特殊方法测密度2．小刚同学想测量酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图ZT－4－1所示。(ρ水＝1.0×103kg/m3)图ZT－4－1(1)他第三次测得物体的质量如图ZT－4－2中砝码和游码所示，其结果m3＝_____g。专题训练(四)特殊方法测密度47.4图ZT－4－2(2)请写出对应的实验步骤：第一步：___________________；第二步：____________________________________；第三步：_______________________________________。(3)酱油的密度ρ＝________(表达式)＝______(数值，保留2位小数)g/cm3。专题训练(四)特殊方法测密度用天平测出空瓶的质量m1在空瓶中装满水，用天平测出瓶和水的总质量m2在空瓶中装满酱油，用天平测出瓶和酱油的总质量m31.11专题训练(四)特殊方法测密度3．星开同学想测量妈妈从海南给她带来的小贝壳的密度，她准备了托盘天平(带砝码)、大烧杯、小烧杯、细线和水等器材。►类型二排水法测量物质的密度图ZT－4－3专题训练(四)特殊方法测密度(1)如图ZT－4－3甲所示是她在调节天平的平衡螺母，从图中可以发现她在使用天平过程中存在的错误是___________________________________________。调节平衡螺母前，没有将游码拨到标尺左端的零刻度线处专题训练(四)特殊方法测密度(2)纠正错误后，再测贝壳的质量，所用天平的标尺如图乙所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同。测量时在____盘正确加入15g的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时贝壳的质量_____(选填“小于”“等于”或“大于”)15g，再另加入5g的砝码后，指针偏向右侧，接下来的操作是____________________，直至天平平衡。图乙所示为天平最后平衡时的情景，则贝壳的质量m＝_____g。右大于取下5g的砝码，拨动游码18.2专题训练(四)特殊方法测密度(3)测出空小烧杯的质量m1。(4)将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图丙所示放置(水恰未溢出)。(5)用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入小烧杯。(6)测出溢出的水和小烧杯的总质量m2。(7)由上述实验可得：溢出水的体积是_______；贝壳的密度是__________。(用物理量符号表示，水的密度为ρ水)专题训练(四)特殊方法测密度4．小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度，操作如下：►类型三标记法测量物质的密度图ZT－4－4专题训练(四)特殊方法测密度(1)用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图ZT－4－4甲所示，矿石的质量是______g。(2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用了一只烧杯，按如图乙所示方法进行测量，矿石的体积是____cm3。175.670专题训练(四)特殊方法测密度(3)矿石的密度是_________kg/m3。图乙中A到B的操作过程引起的密度测量值比它的真实值_____(选填“偏大”“偏小”或“不变”)，理由是___________________________________________。(第一空用科学记数法，保留一位小数)2.5×103偏小B中矿石取出时会带走一些水，导致所测矿石的体积偏大专题训练(四)特殊方法测密度5．在“测量小木块的密度”实验中，提供的器材有：天平、量筒、小木块(不吸水)、细长铁丝、溢水杯、水等。►类型四针压法测量物质的密度图ZT－4－5专题训练(四)特殊方法测密度(1)首先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺左端的零刻度线处，若发现指针的偏转情况如图ZT－4－5甲所示，应将天平的平衡螺母向____(选填“右”或“左”)调节，直至指针对准分度盘的中央刻度线。左专题训练(四)特殊方法测密度(2)用已调节好的天平测量小木块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，小木块的质量m＝_____g；用量筒测量小木块的体积如图丙所示，小木块的体积V＝____cm3；小木块的密度ρ＝______g/cm3＝________kg/m3。(3)若采用此方法，小木块密度的测量值会比真实值偏____(选填“大”或“小”)。6.2100.620.62×103小专题训练(四)特殊方法测密度6．小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积，小刚设计了以下实验步骤：►类型五沉坠法测量物质的密度图ZT－4－6专题训练(四)特殊方法测密度A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图ZT－4－6甲所示，记录塑料球质量为m。B．把适量的水倒进量筒中，如图乙所示，记录此时水的体积为V1。C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图丙所示，记录此时量筒的示数为V2。专题训练(四)特殊方法测密度D．把小铁块单独放入水中静止时如图丁所示，记录此时量筒的示数为V3。E．利用密度公式计算出结果。根据上述实验过程，塑料球的质量m＝______g，塑料球的体积V＝____cm3，塑料球的密度ρ＝______g/cm3。11.4200.57专题训练(四)特殊方法测密度7．小雄问老师：“能不能测量出冰糖块的密度呢？”老师说：“我相信你一定能探究出来！”于是老师给了小雄下列仪器和材料：①天平(配有砝码)；②量筒；③水；④细线；⑤面粉；⑥白纸；⑦保鲜薄膜；⑧一小块形状不规则的冰糖。请你选用上述器材，帮小雄设计出一个最佳的测量方案(只需简单写出实验操作步骤与密度表达式)。►类型六测吸水性物质的密度专题训练(四)特殊方法测密度(1)实验步骤：_____________________________________________________________________________________________________________________________。(2)冰糖块密度表达式：_________。(用测量量符号表示)用调节好的天平测出冰糖块的质量m；在量筒中倒入适量的面粉，摇匀读出体积为V1；将面粉倒在白纸上，将冰糖块放入量筒，再将白纸上的面粉倒回量筒，摇匀后读出体积为V2专题训练(四)特殊方法测密度8．小明用天平、量筒和水(ρ水＝1.0g/cm