北师大八年级物理下册 （牛顿第一定律）运动和力课件教学

第七节牛顿第一定律第七章运动和力

惯性

一切物体都有保持原来的匀速直线运动状态或者静止状态的性质，这种性质称为惯性。1.惯性是物体保持原有运动状态的性质。2.一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体的固有属性。3.物体的质量越大，具有的惯性越大。惯性既然惯性是物体固有的属性，一切物体在任何时候都具有惯性，那请利用身边器材设计实验证明：气体具有惯性。中国古代对“运动和力”的理解“马力既竭，辀犹能一取。”

——春秋《考工记》

观察与思考实验1实验2实验3物体有保持静止状态的性质观察与思考观察与思考实验4斧头下落实验5投球或投篮实验6动车行进过程中竖直向上抛球并落回原地物体有保持运动状态的性质观察与思考惯性的利用1.滑冰、泼水2.踢足球、投铅球等各种球类运动3.抖落手上或衣服上的水珠4.骑车骑累时停止蹬车，车会继续向前运动5.汽车进站会提前关闭油门惯性危害的防止1.汽车司机要系安全带2.在汽车拐弯时售票员会提醒乘客扶好坐好3.室内体育馆会在百米跑道终点的墙上安装厚厚的海绵垫运动和力亚里士多德的观点：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来。伽利略的观点：运动的物体，如果受到的阻力为零，它的速度将不会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。？运动和力既然运动的物体具有保持原来运动状态的性质，为什么匀速行驶的汽车还需要动力？关闭动力的车会慢慢停下来，这是什么原因造成的？汽车行驶时受到空气的阻力和地面的摩擦力，如果汽车没有动力，它们会迫使汽车停下来。如果没有摩擦力和阻力呢？在没有动力的情况下，原本运动的汽车会停下来吗？如何验证你的猜想？可以不断减小摩擦力，观察在摩擦力逐渐减小的情况下物体如何运动。实验探究一毛巾棉布木板1.让小车从斜面滑下后在毛巾表面上运动2.让小车从斜面滑下后在棉布表面上运动3.让小车从斜面滑下后在木板表面上运动实验分析与推理接触面小车受到的摩擦力大小小车运动的距离毛巾棉布木板大较大小短较短长更光滑的表面绝对光滑的表面更小更长无无限长实验探究二60目120目320目1.让小车从斜面滑下后在1号砂纸表面上运动2.让小车从斜面滑下后在2号砂纸表面上运动3.让小车从斜面滑下后在3号砂纸表面上运动实验分析与推理接触面小车受到的摩擦力大小小车运动的距离砂纸1砂纸2砂纸3大较大小短较短长更光滑的表面绝对光滑的表面更小更长无无限长笛卡尔的观点如果物体不受任何力的作用,不仅速度的大小不变,而且运动方向也不变,将沿原来的方向匀速运动下去。牛顿第一定律（惯性定律）一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态。

这个规律叫做牛顿第一定律，也叫惯性定律。中国古代对“运动和力”的理解

“力，行之所以奋也。“

——《墨经》这里的“行”就是“物体”，“奋”字在古籍中的意思是多方面的，像由静到动、动而愈速、由下上升等都可以用“奋”字。经文的意思是说，力是使物体由静而动、动而愈速或由下而上的原因。课堂小结1.一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态。2.此定律无法直接通过实验得出，需要抽象推理得到。惯性：牛顿第一定律：运动和力的关系：1.物体保持静止或匀速运动状态的性质叫做物体的惯性。2.一切物体在任何时候都具有惯性，是物体的固有属性。1.物体的“运动”不需要“力”来维持。2.“力”是改变物体“运动状态”的原因。课堂练习汽车急刹车时，人为什么向前“冲”？原来静止的物体，具有保持静止状态的性质原来运动的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质判据人和车一起向前运动，急刹车后，车停下来，人具有保持原有速度匀速直线运动的性质，所以向前“冲”。课堂练习用手推一本书在桌面上运动，手离开书后，书立刻停了下来。据此，能否认为力是维持物体运动的原因？书之所以停下来，是因为摩擦力的作用。如果没有摩擦力的作用，手离开书后，书会继续运动。所以，力改变了物体的运动状态，而不是维持物体的运动。物体在不受外力的情况下，保持匀速直线运动或静止。如果物体的运动变慢或变快，或者方向发生改变，或者静止的物体开始运动，就说明它受到了外力，外力迫使物体的运动状态发生改变。力是改变物体运动状态的原因。判据第六章·常见的光学仪器生活中的透镜北京师范大学出版社八年级

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下册

自主学习

1.投影仪主要由哪几部分组成？它的镜头相当于什么？屏幕相当于什么？平面镜的作用是什么？投影片在银幕上成的像有什么特点？2.照相机主要由哪几部分组成？它的镜头相当于什么？胶卷相当于什么？物体在胶卷上成的像有什么特点？3.实像和虚像形成原因是什么？如何区分物体所形成的像是实像还是虚像？一、投影仪1.投影仪的构造投影片镜头平面镜2.投影仪的原理

ABA‘B‘投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏

投影仪成像特点：倒立、放大的实像

（1）平面镜在这里有什么作用？ABA‘B‘3.投影仪的使用改变光的传播路径，使投影片的像出现在投影机前方的屏幕上（2）我们在屏幕上要看到正立的像投影片应该怎么放?

投影片要倒放1.照相机的构造二、照相机调节镜头到胶片的距离。调焦环是相机上控制镜头伸缩的装置。

光圈是相机镜头中控制光通量的装置。快门是相机中控制曝光时间长短的装置。共同控制曝光量。想一想3.快门和光圈共同控制什么？2.光圈和快门分别控制什么？1.调焦环是调节什么？照相机的工作原理图物距：U

像距：v为什么能成像？ABA’B’镜头----凸透镜胶卷----光屏（1）照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷相当于光屏。2.照相机的工作原理（2）照相机成像的特点：倒立、缩小的的、实像。

3.生活中的照相机——数码相机

数码相机用图象传感器替代胶片，把光信号变成电信号，再变成数字信号，由相机内的存储器保存。【例1】某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一张全身像，这时他应该离相机远些还是近些？同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头？【解答】人应该远离相机，同时使胶片靠近镜头。【分析】从拍半身像改为拍全身像，实际上像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物距。【例2】晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。【解答】请晓晨往后退一些，同时缩短镜头与胶片的距离，就能把全班同学都照上了。【分析】若使两个同学的像再进入底片内，全班同学的像就要缩小了。根据凸透镜成像时，物距增大，像距变小，像也变小的规律进行调节。只要晓晨向后退一些增大物距，同时缩短镜头与胶片的距离来减小像距，就可以把全班同学都照进去了。三、显微镜

显微镜的目镜和物镜都是凸透镜。

用显微镜可以观察微生物、细胞等人眼无法看见的物体。

显微镜原理

显微镜上有两组凸透镜，分别称为目镜和物镜。当来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，目镜的作用像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次的放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。练习：

显微镜的物镜和目镜都是

镜,被观察的物体应放在物镜

的位置，成放大的实像,该像在目镜的

成放大的

像，两次放大，提高了放大倍数。凸透焦点和２倍焦距以内焦点以内虚

能使很远的物体成像在眼前，就像物体被拉近了。四、望远镜

望远镜和显微镜相似，也是由两组凸透镜组成，即物镜和目镜。与显微镜不同的是，望远镜上物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。

原理：课堂练习1.下列不是透镜在生活中的应用的是（）A、照相机B、放大镜C、投影仪D、潜望镜2.物体通过下列光学器件可以成放大的实像的是（）A、照相机B、投影仪C、放大镜D、平面镜3.现在市场上出售的”人参酒”在酒瓶中浸着一支人参，你所看到人参应该是（）

A、人参的实物B、等大的像

C、放大的虚像D、缩小的实像DBC4.从圆形装水的鱼缸侧面看缸中游动的鱼，所看到的像是（）A、鱼的放大的虚像B、鱼的等大的虚像C、鱼的缩小的实像D、实际的鱼5.下列说法正确的是（）