北师大八年级物理下册 （弹力 力的测量）运动和力 教学课件

7.2弹力力的测量北师大八年级物理第七章《运动和力》第七章《运动和力》

撑杆跳高跳水运动拨动滚木北师大八年级物理第七章《运动和力》竹竿发生形变产生的力使运动员跳过更高的界限跳板发生形变产生的力使运动员跳起做跳水动作竹条发生形变产生的力使圆木运动恢复到原来形状没有恢复到原来形状活动一北师大八年级物理第七章《运动和力》1.弹性：物体受力时发生形变，撤去外力时，能完全恢复原来的形状的特性。2.范性：形变后不能恢复到原来的形状的特性。这种形变称弹性形变这种形变称范性形变弹性与范性一北师大八年级物理第七章《运动和力》定义：物体发生弹性形变时，由于要恢复原状，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力就叫做弹力。弹力产生的条件两物体直接接触必须发生弹性形变

思考：再次让橡皮筋、弹簧、发生弹性形变的同时，你的手有没有受到力感觉？弹力二北师大八年级物理第七章《运动和力》想一想：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？常见的弹力：拉力、推力、压力、支持力都属于弹力。北师大八年级物理第七章《运动和力》书放在桌面上球被线吊起书和桌子发生弹性形变了吗，有没有弹力产生？细线和小球发生弹性形变了吗，有没有弹力产生？弹力的方向弹力二北师大八年级物理第七章《运动和力》桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以对书产生向上的弹力——支持力书发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以对桌子产生向下的弹力——压力压力的方向总是垂直于接触面，指向被压的物体。支持力的方向总是垂直于接触面，指向被支持的物体。弹力的方向弹力二北师大八年级物理第七章《运动和力》FF1悬线对物体拉力的方向，总是沿着悬线指向悬线收缩的方向。悬线发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以对球产生向上的弹力——拉力球发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以对悬线产生向下的弹力——拉力弹力的方向弹力二北师大八年级物理第七章《运动和力》FF1球被悬线吊起压力和支持力的方向总是垂直于接触面，指向被压或被支持的物体。弹力的方向弹力二弹力的方向与形变的方向相反悬线对物体拉力的方向，总是沿着悬线指向悬线收缩的方向。北师大八年级物理第七章《运动和力》弹力的作用点：弹性形变物体的接触点或接触面上。弹力的大小：与形变量有关，在弹性限度内，形变越大,产生的弹力越大。北师大八年级物理第七章《运动和力》弹力二在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。北师大八年级物理第七章《运动和力》测力计--弹簧测力计三实验室常见的测力计工作原理弹簧测力计的构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。弹簧测力计的量程：

；分度值：

；测量值：

。指针弹簧挂钩刻度盘0-5N0.2N1.2N北师大八年级物理第七章《运动和力》测力计--弹簧测力计三实验要求：（1）竖直拉钩码的力；（2）水平拉木块的力；（3）在斜木板上拉木块的力。总结弹簧测力计的使用。受力没有通过弹簧中心轴线×××√√√指针没归在零刻度处北师大八年级物理第七章《运动和力》提示活动二使用前：1、观察测力计的量程、分度值、指针是否在“0”刻度线若指针不指在“0”刻线处，应调“0”；2、不能测量超过量程的力。测量时：要让力的方向沿螺旋弹簧的中心轴线方向。读数时：指针靠近哪条刻度线就读取哪条刻度线的值，

视线必须与刻度盘垂直。北师大八年级物理第七章《运动和力》弹簧测力计的使用方法课堂小结北师大八年级物理第七章《运动和力》1.下列关于弹力的说法中，正确的是（

）A.物体间不相互接触，也能产生弹力B.只要两物体接触就一定会产生弹力C.只有弹簧才能产生弹力D.两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变，才会产生弹力北师大八年级物理第七章《运动和力》D课堂练习2、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为

，分度值为________，现在弹簧测力计的示数为________N。若使用前该弹簧测力计指针如图所示，则弹簧测力计________(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小．需先_________。北师大八年级物理第七章《运动和力》0-5N0.2N1.4N不能调零课堂练习3、有一弹簧测力计，当挂钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计挂钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（）A、4.2NB、4NC、3.8ND、无法判断北师大八年级物理第七章《运动和力》C课堂练习4.关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是（

）A.弹簧测力计可以测任意大小的力B.弹簧测力计的刻度不是均匀的C.弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次D.弹簧测力计只能在竖直方向上使用北师大八年级物理第七章《运动和力》C课堂练习1.查阅资料，了解不同种类的弹簧秤并学会使用它们。2.设计一个实验将微小的形变放大。北师大八年级物理第七章《运动和力》课后作业北师大版初中物理八年级下册课件弹力力的测量

复习巩固新课导入课堂检测延伸拓展目录CONTENS01复习巩固如果

用力分别拉橡皮筋、用手压橡皮泥等；施力时与撤力后有什么相同和不同？弹性:塑性:物体受力时发生形变，不受力时又能恢复原来形状的特性。物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复原来形状的特性。

弹簧、钢锯条、皮肤等。面粉团、泥团等。如：橡皮筋、气球、海绵、如：橡皮泥、02新课导入一、形变1、概念：物体在力的作用下形状或体积发生改变。拉伸形变压缩形变弯曲形变扭曲形变292.形变的分类（1）弹性形变物体变形后可以恢复原状的形变。（2）塑性形变物体变形后不能自动恢复原状的形变。二、弹力1.概念：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这个力就称为弹力。2.弹力产生的条件：（1）直接接触（2）发生弹性形变三、几种弹力及其方向绳球书桌子压力、支持力都是弹力。拉力也是弹力压力的方向：垂直于接触面而指向被压的物体。支持力的方向：垂直于接触面而指向被支持的物体。拉力的方向：沿着绳指向绳子收缩的方向。

F1

F2

FF3F4弹簧的弹力方向300FF弹簧的弹力方向：沿着弹簧，指向形变的相反方向握力计弹簧测力计四、弹簧测力计(1)测量力的大小的工具各式弹簧测力计03课堂检测弹性限度所以使用弹簧时不能超出它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。弹簧能自动恢复原状的最大限度。(3)弹簧测力计的原理在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。(胡克定律)(2)弹簧测力计的构造刻度板提环(4)弹簧测力计的使用使用前:看清量程分度值

检查指针是否指在零刻度线处，若不在，应调零.使用时:①不要超过量程。

②拉动弹簧时避免与外壳接触。

③测量时，使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。

④读数时,视线要与刻度板表面垂直。

1.4N3.5N练习弹簧测力计使用正确的是（）ABCDA04延伸拓展小结：一、弹力1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件：（1）接触（2）是否发生弹性形变二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。2、使用：看、调、测、读1.、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）

A、物体间不相互接触，也能产生弹力。

B、只要两物体接触就一定会产生弹力。

C、只有弹簧才能产生弹力。

D、两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力。D课堂检测：2.使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（）A、相同B、偏小C、偏大D、无法确定C3.关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（）A、弹簧测力计必须竖直放置。B、使用前必须检查指针是否在“0”刻度处。C、使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。D、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。A4、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的上方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（）A、相同B、偏小C、偏大D、无法确定B某同学用一根弹簧来做“探究弹簧伸长的长度与外力大小的关系”