13《海水为什么是蓝的》

海水为什么是蓝的语文S版六年级语文下册第三单元荷塘镇实验小学莫丽莉海水海水

大家有没有想过海水为什么是蓝色的呢？拉曼〔1888-1970〕，印度人，他父亲是一个数学教授，11岁时，他结束了中学进入A.V.N大学，两年以后又转入Madras的著名大Presidency大学(现在的Chennai大学)，15岁那年，他以全班第一名成绩获得学士学位，并在物理和英语科学获得多项奖励。他因为在光散射和拉曼效应的工作而在1930年获得诺贝尔奖，当时他是亚洲第一位获此殊荣的科学家，他同时也作了有关声学、光学、结晶动态学、颜色和它们在感知上的研究。duòzhìjiù

惰稚疚yèjìhuì液忌讳性嫩愧体疾忌医肆无惮幼懒内恨名讳疚惰忌液

huìjiùduòjìyè稚曼zhìmàn忌内懒妒体童轻歌舞塞｛sāi〔木塞〕sài〔塞外〕sè〔堵塞〕惰性气体愧疚液体闭目塞听阳光融融暖风徐徐源源不断碧波万顷一时语塞闻名于世不知不觉不禁一震止步不前难以信服轻歌曼舞忌讳稚童认读词语:饶有兴味颇有作为殊荣漫步词语采集：

碧波万顷阳光融融暖风徐徐

闻名于世源源不断深感愧疚

不知不觉颇有作为闭目塞听

难以信服惰性气体

饶有兴味〔1〕一时语塞：由于冲动、气愤或理亏等原因一时说不出话来。〔2〕饶有兴味：非常有生气。〔3〕愧疚：因自己错误而自责，惭愧不安。〔4〕颇有作为：颇，很；作为，做出成绩。指做出很多成绩。〔5〕闭目塞听：塞，堵塞。闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。夸张形容对外界事物不闻不问，脱离实际。〔6〕

散射：光线通过有尘埃的空气等介质时，局部光线多方面改变方向。拉曼〔1888-1970〕，印度人，他父亲是一个数学教授，11岁时，他结束了中学进入A.V.N大学，两年以后又转入Madras的著名大Presidency大学(现在的Chennai大学)，15岁那年，他以全班第一名成绩获得学士学位，并在物理和英语科学获得多项奖励。他因为在光散射和拉曼效应的工作而在1930年获得诺贝尔奖，当时他是亚洲第一位获此殊荣的科学家，他同时也作了有关声学、光学、结晶动态学、颜色和它们在感知上的研究。

用自己喜欢的方式阅读课文，说说课文主要写了哪些内容。

这篇课文讲述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中得到启示，从而研究出海水呈蓝色的原因，并从固体、液体、气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应，并获得了诺贝尔物理学奖的故事。表现了拉曼不断探索，致力于科学研究的精神。

课文主要讲了一件什么事？认真朗读课文，说说课文是按照怎样的顺序表达的？1、〔1—8自然段〕先写在地中海的轮船上拉曼向一个小男孩儿解释海水之所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。2、〔9—13自然段〕再写拉曼对自己向小男孩儿的解释产生了疑心，后来研究出海水对阳光进行散射而出现蓝色，从而发现了一种普遍存在的光散射效应。3、〔14自然段〕最后写男孩儿的故事提醒人们：新的发现就在你的“〞内的“未知〞之中。“妈妈，这个大海叫什么名字？〞“地中海！〞“为什么叫地中海？〞“因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。〞“那它为什么是蓝色的？〞年轻的母亲一时语塞，求助的目光正好遇上了在一旁饶有兴味倾听他们谈话的拉曼。拉曼告诉男孩儿“海水所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。〞朗读对话

朗读1—8自然段，思考：从男孩与母亲的谈话中你知道了什么？这个小男孩有着无穷的问题，他总能从的知识里产生新的问题，想了解自己不知道的东西。这对母子的对话引起了拉曼的兴趣，他给孩子作出解释：海水所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。

说说小男孩留给你怎样的印象？说说男孩留给你怎样的印象？小男孩是个好奇心强的孩子。1、牛顿：小时候，看到苹果落地。好奇：苹果为什么往下掉而不往下掉？长大研究：发现万有引力定律，成为英国著名物理学家。2、瓦特：看到水壶里的水开了，问壶盖为什么不断跳起来，思考，后来长大后创造了蒸汽机。为第一次工业革命奠定根底。3、哥白尼：小时候对世界充满好奇：太阳为什么总是东升西落？晴朗的夜空有那么多星星，为什么白天却无影无踪？小鸡为什么从鸡蛋里出来而不从母鸡肚子里出来？对科学不懈追求，后来成为著名天文学家。4、北宋大科学家沈括：读白居易诗歌?大林寺桃花?“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开〞时思考：为什么同是桃花，开花时间相差这么远呢？他到深山寺庙游玩时发现那里的温度要比山下低得多，才明白其中的道理。注：桃花一般是3月盛开。那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么〞，使拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“〞中追求“未知〞的好奇心，他的心不禁一震。拉曼答复了男孩的问题为什么会“愧疚〞？学习课文9—11自然段愧疚的原因是：因为“海水的蓝色是反射了天空的颜色〞这一解释是英国大科学家瑞利提出来的，而且几乎所有的人也包括拉曼都认可这一解释。拉曼为自己这样盲目从众地答复小男孩，没有像小男孩那样提出“为什么〞而感到愧疚。“他的心不禁一震〞说明了什么？男孩儿那些源源不断的问号使拉曼敏感地发现了自己的问题——丧失了在“〞中追求“未知〞的好奇心，因此“他的心不禁一震〞。“他的心不禁一震〞说明他意识到作为一个科学家盲目从众的严重性，从而使他警醒。拉曼研究“海水为什么是蓝色的〞的经过和结果是什么？学习12自然段拉曼否认了瑞利的解释，认为他的解释证据缺乏。

他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理。海水看上去呈蓝色的原因是海水对阳光进行了散射。拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应〞。

你认为拉曼能取得这样的研究成果，最关键的是什么？在“〞中追求“未知〞的好奇心不断追求、勇于探索的精神你认为拉曼发现“拉曼效应〞登上了诺贝尔物理学奖的奖台最关键的是什么？在“〞中追求“未知〞的好奇心和不断追求、积极进取的自觉性和探索精神。为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台〞？因为是这个男孩子对“海水为什么是蓝的〞强烈的好奇心，使拉曼对瑞利的结论产生了疑心，并对自己丧失好奇心感到愧疚，然后进行深入研究并发现了光散射效应，从而获得了诺贝尔奖。认真的读第13自然段，答复

结合课文内容说说：如果在科学研究中失去好奇心会怎么样？失去好奇心是科学发现与创造的最大忌讳，即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得闭目塞听，止步不前。理解下面的句子：1、失去好奇心是科学发现与创造的最大忌讳，即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得闭目塞听，止步不前。对于科学家来说，“好奇心〞就是不断探索的精神，有了这种精神，才能不断地有所发现与创造，才能在科学研究中不断地有所作为；失去好奇心，就会带来“闭目塞听、止步不前〞的可怕后果。那个有着无穷问题的男孩子的故事，在不断地提醒人们：永远不要放弃你对“〞的好奇心，也许新的发现就在“〞的“未知〞之中。“那个有着无穷问题的男孩子的故事〞实际上是男孩儿的问题唤起了拉曼在“〞中追求“未知〞的好奇心，是拉曼追求“未知〞从而获得新的“〞的故事。画横线的句子的意思是：只有对的东西保存好奇并不断追求、不断探索，才会有新的发现、新的收获。这个故事反映了一个科学家不断追求，不断进取的自学性与探索精神。失去好奇心是科学发现与创造的最大忌讳，会带来闭目塞听、止步不前的可怕后果。反面例子：李比希：在化学家因拉发现化学元素“溴〞的四年前，李比希曾经因为缺乏严格的科学态度，没有认真分析德国商人寄送来的棕色瓶子的元素而与化学元素“溴〞的发现失之交臂。要知道这棕色的瓶子就含有当时未知的“溴〞，以当时的条件和他的研究是完全有能力发现“溴〞元素的。1．组词。己〔〕讳〔〕夜〔〕疚〔〕塞〔〕忌〔〕伟〔〕液〔〕痛〔〕赛〔〕课后练习2．照样子写词语。不知不觉:___、__________、

__________、__________。源源不断：__________、__________、

_______、__________。暖风徐徐：__________

、__________

、

__________

、__________。二、将下面的词语组成六对反义词。坠落尊重惩罚信任上升推辞疑心愉快接受奖励悲伤侮辱〔〕——〔〕〔〕——〔〕〔〕——〔〕〔〕——〔〕〔〕——〔〕〔〕——〔〕三、在搭配恰当的短语后面的括号里打“√〞。火药〔〕悲哀〔〕创造成绩〔〕寄托哀悼〔〕成果〔〕哀思〔〕

优越〔〕成绩优秀〔〕优裕〔〕

〔1〕他有一颗热诚的心。〔〕〔2〕他赤着脚走路。〔〕〔3〕近朱者赤，近墨者黑。〔〕〔1〕他是一个老年人。〔〕〔2〕你买的这件衣服样式太老土了。〔〕〔3〕鸡蛋煮老了不好吃。〔〕〔4〕你为什么老是这样见外呢？〔〕四、结合语句解释加点字的意思。·······四、结合语句解释加点字的意思。〔1〕地震已经过去三天了，被困群众的粮食绝对不够。〔〕〔2〕到这里来品茶的人络绎不绝。〔〕〔3〕在钢丝绳上跳芭蕾可是她的绝活。〔〕

···五、按要求给以下句子换个说法。1.海水看上去呈蓝色的原因，不是海水对阳光进行了散射吗？〔改为陈述句〕2.我得去帮一帮这个可怜的人。〔改为双重否定句〕3.小鸟在枝头叫。〔改为拟人句〕4.天