家庭教育格言

1/1家庭教育格言家庭教育格言

我们对孩子只能"雕琢'，而不能"改造'。

家庭教育是否胜利，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福;孩子是否获得父母的陪伴;孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达，也取决于三个要素：男人对女人的态度;成人对孩子的态度;全部人对业余生活的态度。

孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

"体育'增进身体的力气和美丽。力气和美丽的经典案例是古希腊人的"投掷铅球'和"投掷标枪'图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。"身体强健'不只是"四肢发达'，它让神采飞扬，活力四射;让士气充足，敢于冒险;让意志发达，承受困顿与锤炼而笑声朗朗。

建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。

赏识孩子肯定有限度，惩处孩子肯定有分寸，并且需要有明确的操作方式。

体罚是一种单纯的"棍棒+粗口'的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

好孩子是夸出来的，"坏孩子'是逼出来的。

家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

教育幼儿除了要有急躁之外，还要讲究方法和技巧。

没有一个伴侣能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

您的孩子是特别可爱的。

培育教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

假如没有体力劳动，就必需有足够的运动。运动的真正目的在于：增进健康，增长力气，它让人因此而有强健的"行动力量'与"冒险精神'。它让人不至于成为思想的巨人、行动的懦夫;它让人自信满满、雷厉风行、决策坚决、敢于冒险，而不只是沉于幻想、优柔寡断。

孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母专心去发觉和体会。

父母是孩子熟悉世界、猎取学问的第一所学校。

有学问，并不见得有文化。有人获得了博士学位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自己的孩子。

有出息的人，可能是学校里的坏孩子。没出息的人，可能是学校里的第一名。有生活情趣的人，可能是那些学校里的中等生。

影响孩子成果的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是"培根教育'。

应当敬重保姆的劳动，劳工神圣，但不应当把教育孩子的责任推卸给保姆。

要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成!

学业成果是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的`性格和身体。性格和身体是学业成果的两个支点。

性格好的标准是"文明其精神'，身体好的标准是"野蛮其身体'，学习好的标准是"自学得意'。

父母的责任就是常常和孩子一起，做三件事：一是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事;二是和孩子一起嬉戏、游玩;三是邀请孩子参加家庭决策，参加家务劳动，参加破损的玩具、家具或衣物的修理或修补。看电视太多会导致阅读力量低下。一个家里有一个看电视的"小东西'，这个家里肯定有几个看电视的"老东西'。

对症下药方可治愈疾病。

从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在肯定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。

育儿过程有艰辛，也有欢快。

在惩处一个人时，最重要的是唤醒人的自尊自信：我是真正的人，优秀的人，错了应当受惩处，接受惩处是为了更好地做人。

在孩子犯错的状况下，对其进行适当的惩处是必要的，但肯定要在敬重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。

早起的鸟