统编版六年级语文上册第一单元高频考点检测基础卷(含答案)

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一、单选题

1．春天到了，万物生长，花园中生机勃勃。下面与这个情景最没有关系的一项是()

A．芬芳馥郁B．翠色欲流C．寒风萧瑟D．争奇斗艳

2．下列加点字读音完全正确的一项是()

A．便宜（pián）垂蔓（wàn）嵌入（qiàn）

B．画框（kuànɡ）等待（dài）缠绕（chán）

C．眼睑（liǎn）嗜好（shì）眸子（móu）

D．享受（xǎnɡ）嫌弃（xián）陪伴（péi）

3．下列各项中，标点符号的使用正确的一项是()

A．乳白色的箭体上的《中国航天》四个蓝色的大字格外醒目，顶端还印有我国国旗。

B．“你喝吧！"孩子们说：“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。”

C．我心中闪过诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

D．清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛大雪来。

4．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？"下面句子中与这句话意思不一样的是（）2·1·c·n·j·y

A．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。

B．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，不是太平淡无味。

C．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，确实太平淡无味了。

D．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，不是不太平淡无味了。

二、看拼音，写词语。

shēnqūhōngkǎoqínmiǎnyùnhán

níngjùyǎnzòujìngmìyōuyǎ

三、辨字组词。

雅()微()陈()蹄()

稚()徽()阵()啼()

四、把下列词语补充完整，并按要求选词填空。

（）大无朋一（）千里心（）神往顾影自（）

高（）一曲孤芳自（）翠色（）流（）飘带舞

上面的词语中描写绿色的词语有：__________、___________。

__________和__________是一组近义词。

五、写出下列句子中加点词语的近义词。

（1）主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。()

（2）草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。()

（3）人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。()

（4）而这些哲理，人类尚未完全领悟。()

六、选词填空。

静谧安静寂静

1.夜深了,校园里显得格外()。

2.上课铃响了,教室里顿时()下来。

3.我又躺在田野里,在无限的()中,忘了世界,也忘了自己。

七、写出下列句子使用的修辞手法。

（1）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！()

（2）丁香花从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。()

（3）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。()

八、结合语境填诗句。

《蝉》一诗中表达品格高尚的人(http://"\o"欢迎登陆)并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是：“____，____。”21教育网

九、按要求写句子。

1.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。（缩句）

_________________

2.在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。（修改病句）

_________________

3.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

_________________

4.漓江的水真静啊，静得让(http://"\o"欢迎登陆)你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（体会句子的特点，说说这样写的好处。）版权所有

_________________

5.照样子，仿写句子

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

_________________

十、读一读,填一填。

我们生活在一个神奇的音响世界里,你一定感受到过下面的声音,请你发挥想象,补全下面的内容。

鸟鸣声,“______",就像__________。

小河流水声,“_______”,仿佛___________。

十一、按原文内容填空。

那________的蓑毛，那____(http://)结构，那________的长喙，那________的脚，增之一分则________，____，________则嫌白，黛之一忽则________。21

十二、阅读《草原》片段，回答问题。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，(http://"\o"欢迎登陆)空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xuānxuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yínyíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。21·cn·jy·com

1．用“√"在文段中的括号里选择恰当的词。

2．我会划去文段中括号内不正确的读音。

3．我能写出下列词语的近义词。

奇丽（）愉快（）舒服（）

4．文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是(http://"\o"欢迎登陆)________和________。我还从课外积累了2个，分别是__________和___________。

5．用“____"画出文中的拟人句。

6．作者为了突出草原的美丽，(http://"\o"欢迎登陆)在这段中写了________、________、________、________和________，写出了草原________、________的特点。

7．“这种境界”，指的是什么境界？

_________

8．如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？

_________

十三、课外阅读轩。

弱种子也要发芽

文/刘克升

开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

这时，一位到乡下游玩的城里人，带(http://"\o"欢迎登陆)着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。

不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？"【来源：21·世纪·教育·网】

城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”

城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，(http://"\o"欢迎登陆)他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。"【来源：21cnj*y.co*m】

农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回(http://"\o"欢迎登陆)去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，囡为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”

城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。【版权所有：21教育】

这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心(http://"\o"欢迎登陆)事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。21*cnjy*com

城里人和儿子开心地笑了。等他们一(http://"\o"欢迎登陆)离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。21·世纪*教育网

现在，农民改变了想法。

“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！"作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！

农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医(http://"\o"欢迎登陆)院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

1．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。

⑴___________议种瘪种⑵___________给儿新生

2．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。

⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只"可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）【出处：21教育名师】

答：__________

⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的(http://"\o"欢迎登陆)心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）

答__________

3．文中的农民是一个怎样的父亲形象？

答：__________

4．美国作家海伦凯勒称莎莉文老师是“再塑生命"的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。www-2-1-cnjy-com

答：__________

5．选文的标题“弱种子也要发芽"有什么深刻含义？

答：__________

十四、习作。

以“夜晚，一棵大树下的故事”为题，发挥想象，把你“变形"后的经历写下来，注意把重点部分写详细。

参考答案

一、

1．C

2．B

3．D

4．B

二、身躯烘烤勤勉蕴含凝聚演奏静谧优雅

三、淡雅细微陈列马蹄稚嫩徽章方阵啼叫

四、硕碧驰怜(http://"\o"欢迎登陆)歌赏欲襟一碧千里翠色欲流顾影自怜孤芳自赏21教育名师原创作品

五、拘谨潇洒轻巧领会

六、1.寂静2.安静3.静谧

七、比喻拟人排比

八、居高声自远非是藉秋风

九、眼睛察看。在爸爸的启发下，(http://"\o"欢迎登陆)我解决了这道难题。人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。运用排比增强语势，强调了漓江水的特点。风是暴雨来时的先锋，风是预测天气变化的精灵，风是乱云横渡的动力。

十、叽叽喳喳小鸟们在高兴地唱歌哗啦哗啦唱响了春天的赞歌

十一、雪白全身的流线型铁色青色嫌长减之一分则嫌短素之一忽嫌黑

十二、

1．新鲜√明朗√柔美√惊叹√

2．xuān\yíng\

3．奇特愉悦舒适

4．一碧千里翠色欲流郁郁苍苍苍翠欲滴

5．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

6．天空平地小丘羊群骏马、大牛辽阔碧绿

7．这种境界指的是草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。

8．回味草的清香，空气的清新。

十三、

1．挑种种地种下瘪种

2．冷落(“漠视”或“抛弃")。让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望，也是农民被触动后的行为表现。21*cnjy*com

3．农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。

4．示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。2-1-c-n-j-y

示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。

5．用“弱种子”喻指存在(http://"\o"欢迎登陆)某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽"为题告诉读者即使有缺陷，的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝