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文档简介
福建省龙岩市漳平市三年级下学期期末语文试卷(含解析)2022-2023学年福建省龙岩市漳平市三年级(下)期末语文试卷
一、选择题。(每小题2分,共16分)
1.(2分)下列词语中,加点字的读音相同的是哪一组?()
A.和弄和面B.蚂蚱蚂蚁C.旋风回旋D.匀称称心
2.(2分)下列词语中,没有错别字的是哪一组?()
A.娇傲芦芽B.继续资势C.蜜蜂智慧D.模形历害
3.(2分)“豺"是一种贪食、残暴的哺乳动物,它的读音可能与下列哪一项相似?()
A.豸B.才C.爪D.豹
4.(2分)下面句子的横线上,应填入哪个词语正确?()
运动会上,小王虽然没有得到跳绳比赛的冠军,但他并不______,一定会取得更好的成绩。
A.失望B.希望C.巴望D.盼望
5.(2分)下面句子的横线上,应填入哪组关联词最合适?()
小兰做的手工_____生动形象,_____色彩也搭配得很漂亮。
A.不仅……还……B.虽然……但是……
C.不但……而且……D.因为……所以……
6.(2分)下列句子中,加点词语的意思与其它句不同的是哪一项?()
A.这样的装扮别有一番风味。
B.我喜欢喝草莓风味的酸奶。
C.家乡风味的美食总让人难以忘怀。
D.我家附近新开了一家漳平风味菜馆。
7.(2分)句子“你怎么能和我讨价还价!”的意思与下列哪一句话表达的意思一样?()
A.你能和我讨价还价!
B.你不能和我讨价还价!
C.你不能不和我讨价还价!
D.你怎么不能和我讨价还价!
8.(2分)下面这段话中的哪一句可以概括这段话的大意?()
①竞赛进行得十分激烈。②最前面的几条龙舟,你追我赶,忽而这条在前,船与船之间的距离不到一个“龙头",咬得可紧了!③堤上的人群激动地呐喊着:“加油!加油!”④许多人还点燃鞭炮抛向江面助威。⑤我也禁不住握紧拳头大喊大叫,还久久不能平静下来。
A.第①句B.第②句C.第③句D.第⑤句
二、根据要求,完成9~13题。(24分)
9.(5分)看拼音,写词语。
xīnshǎnghòutuìwēiwǔkuājiǎngfēnfāng
10.(4分)照样子,写词语。
例:津津有味、
无声无息、
11.(3分)用自己的话转述下面的句子,意思不变。
收银员说:“我也没办法呀。我们这只支持扫码支付,不收现金。"
___
12.(4分)下面这段话有2处问题,请找出来,并用修改符号改一改。
狼牙齿尖利,动作灵活,速度奔跑快,但是也有狮、虎、豹的地方胜得过,那就是它们有良好的集群生活习性。
13.(8分)按课文内容或依据情境填空。
(1)曈曈日,换旧符。——《元日》
(2)日出江花红胜火,。——《忆江南》
(3)我知道“中医四诊”是:。
(4)《左传》中的“?,善莫大焉。"告诉我们:没有不犯错误的完人,只要能及时改正自己的错误,就是最好的了。
(5)不亲临险境,就不可能取得成功。正所谓“,焉得。”
二、第二部分:阅读与欣赏(30分)
14.(15分)阅读《想别人没想到的》,完成问题。
想别人没想到的
从前,有位画师收了三个徒弟。
有一天,画师把三个徒弟召(zhào)集在一起,让他们画骆(luò)驼(tuo),看谁画的骆驼最多。
徒弟们想了一会儿,便拿起笔画了起来。
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后,他很得意,以为自己画得最多。
二徒弟想:纸只有这么大,要画出最多的骆驼,该怎么办呢?于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。
画师看了看他俩的画,没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。原来,表示连绵(mián)不断的山峰,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画,大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏(fú),若(ruò)隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼(qià)好表明有数不尽的骆驼吗?"两个徒弟恍然大悟。
(1)二徒弟想到的在一张纸上画出最多骆驼的办法是什么?
A.画上密密麻麻的骆驼
B.画许许多多骆驼的头
C.画满很小很小的骆驼
D.画上连绵不断的山峰
(2)小徒弟的画之所以能得到画师的称赞,是因为什么?下面表述最恰当的是哪一项?
___________
A.只画了两只骆驼
B.画了连绵不断的山峰
C.画了数不尽的骆驼
D.画面营造出数不尽的骆驼的情境
(3)下面哪个词语与文章题目的意思相近?
A.别出心裁
B.先见之明
C.料事如神
D.超乎想象
(4)用自己的话说说画师给三个徒弟出的考题是什么?
___
(5)大徒弟和二徒弟的画,为什么不能得到画师的称赞?
___
(6)读了这个故事,你受到了什么启发?
___
15.(15分)阅读《舍不得这棵树》,完成问题。
舍不得这棵树
要搬家,我最舍不得的,是门前这棵树。
这是一棵普通的树。它没有樟树那样高大,没有桃树那样娇艳,也没有银杏树那样古老
这是一棵鸟树。每天,那些叫得出名字和叫不出名字的鸟儿,总爱站在它身上,有了它,就有听不完的音乐。
这是一棵花树。到了花开季节,那黄绿色的花儿挂满枝头,淡淡的清香,染香了家里的每个人。
这是一棵果树。秋天,它捧出串串小汤匙儿,里面盛着圆圆的小粒粒。妈妈把它们摘下来,全家吃得香甜香甜,乐乐呵呵。
这是一棵有灵性的树。夏天,它撑开绿色的大伞,让我们在树下玩游戏;冬天,它抖落树叶
这些年来,虽然我没给梧桐浇过水,施过肥,却是那么多,那么多。我们家和它分不开了。我常常觉得,家里有四口:爸爸、妈妈和我,还有这棵梧桐树。
梧桐树啊,虽然我不能把你带走,但我会常常想你的,一棵会走路的树。
(1)题目中的“这棵树”指什么树?
A.鸟树
B.花树
C.果树
D.梧桐树
(2)从文中画“"的句子中,可以感受到梧桐树具有像人一样的什么品质?
A.索取回报
B.贪得无厌
C.默默奉献
D.勇于献身
(3)这棵梧桐树给“我”和家人带来了哪些好处?至少写两点。
___
(4)读一读下面这句话,注意加点的部分,说说这样写好在哪里?
夏天,它撑开绿色的大伞,让我们在树下玩游戏,做功课;冬天,它抖落树叶,把阳光留给了大伙儿。
___
(5)读了这篇文章,你体会到作者怎样的情感?结合课文内容写一写。
___
三、第三部分:交流与表达(30分)
16.(30分)习作:我的一次动手实践
在生活中,在科学课堂里,你一定做过小实验,亲手制作过美食……请你选择其中的一次,仔细回忆,还可以写一写自己在动手实践过程中的心情、有趣的发现等。
要求:(1)语句通顺,正确使用标点符号;(2);(3)书写端正、整洁,如果有要修改的地方(4)题目自拟。
2022-2023学年福建省龙岩市漳平市三年级(下)期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、选择题。(每小题2分,共16分)
1.【答案】D
【解答】A.不同。和:读“huó"时,通过搅拌。读“huò”时;混合。用于洗东西或煎同一服中药换水的次数,意思是平和;和谐;结束战争或争执。读“hè"时;和谐地伴唱或伴奏;响应、形式再创作。读“hú”时。达到规定的要求而赢牌叫和、huò。
B.不同。蚂:读“mà"时。读“mǎ”时。通常生活在水田,能刺伤皮肤。种类很多、mǎ。
C.不同。旋:读“xuán"时。读“xuàn”时。故读音依次为:xuàn。
D.相同。称:读“chēng"时;叫作,同“秤”。读“chèn"时;相当。
故选:D。
2.【答案】C
【解答】A、有误,看不起别人。答案为:“骄”;
B、有误;架势。所以“资"应改为“姿”;
C、正确;
D、有误。所以“形"应改为“型”。所以“历"应改为“厉”。
故答案为:C。
3.【答案】B
【解答】“豺"为形声字。形旁是“豸”。根据形声字的造字规则,故“豺"的读音可能与“才”相似。
故选:B。
4.【答案】A
【解答】失望:丧失信心;希望没能实现。巴望:有眼睁睁的地看着。盼望:指殷切地期望期望。
根据词义,结合语境故选失望。
故选:A。
5.【答案】C
【解答】A、不仅……还……表示递进关系;
B、虽然……但是……表示转折关系;
C、不但……而且……表示递进关系;
D、因为……所以……表示因果关系,但选“不但……而且……"最合适。
故选:C。
6.【答案】A
【解答】风味:①指美好的口味。②指事物所具有的特殊色彩或趣味;风采;风中的味道
A.句子表达的意思是:这样的装扮别有一番趣味。
B.句子表达的意思是:我喜欢喝草莓味道的酸奶。
C.句子表达的意思是:家乡味道的美食总让人难以忘怀。
D.句子表达的意思是:我家附近新开了一家有漳平味道的菜馆。
故选:A。
7.【答案】B
【解答】“你怎么能和我讨价还价!”意思是你不能和我讨价还价!
故选:B。
8.【答案】A
【解答】这段话围绕“竞赛进行得十分激烈"来写。
故选:A。
二、根据要求,完成9~13题。(24分)
9.【答案】欣赏后退威武夸奖芬芳
【解答】故答案为:
欣赏后退威武夸奖芬芳
10.【答案】高高在上比比皆是
无边无际百依百顺
【解答】津津有味:词语结构类型是AABC式,类似的词语有:高高在上。
无声无息:词语结构类型是ABAC式,类似的词语有:无边无际。
故答案为:
高高在上比比皆是
无边无际百依百顺
11.【答案】收银员说,他也没办法呀。他们那只支持扫码支付,不收现金。
【解答】本题考查直述句改转述句的能力。在转述别人说的话时,准确转述、第二人称要改变。如果把转述的话写下来、引号。我们这只支持扫码支付。冒号改为逗号,把“他”改为“他"。
故答案为:收银员说,他也没办法呀,不收现金。
12.【答案】狼牙齿尖利,动作灵活,奔跑速度快,耐力特别好。论个头和力气虽然比不过狮、虎、豹等,但是也有狮、虎、豹的地方胜得过,那就是它们有良好的集群生活习性。
【解答】“速度奔跑快”语序不当,删去“速度"和“奔跑”交换位置、虎、豹的地方胜得过"语序不当。
故答案为:
狼牙齿尖利,动作灵活,耐力特别好、虎、豹等、虎、豹的地方胜得过。
13.【答案】(1)千门万户总把新桃;
(2)春来江水绿如蓝;
(3)望闻问切;
(4)人谁无过过而能改;
(5)不入虎穴虎子。
【解答】(1)考查古诗文默写。出自王安石的《元日》,春风送暖入屠苏,总把新桃换旧符。
(2)考查古诗文默写。出自白居易的《忆江南》,风景旧曾谙,春来江水绿如蓝?
(3)考查传统文化。中医四诊:中医在长期的医疗实践中,即望、闻、问、切,即望诊、问诊。
(4)考查名言警句。“人谁无过,善莫大焉”出自《左传》?犯了错误而能改正。
(5)考查成语。不入虎穴,怎能捉到小老虎,就不能获得成功。
故答案为:
(1)千门万户总把新桃;
(2)春来江水绿如蓝;
(3)望闻问切;
(4)人谁无过过而能改;
(5)不入虎穴虎子。
二、第二部分:阅读与欣赏(30分)
14.【答案】(1)B;
(2)D;
(3)A;
(4)画师要求三个徒弟在一张纸上画骆驼,看谁的骆驼画的最多。
(5)因为小徒弟的画上虽然只有两匹骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这恰好表明有数不尽的骆驼。小徒弟在思考问题的时候没有停留在问题的表面,而是从别人想不到的角度去思考,有创新意识,想别人没想到的。所以受到师傅的称赞。
(6)要开阔思维,培养创新意识,在日常生活中想别人没想到的。
【解答】(1)考查了信息提取。根据“二徒弟想:纸只有这么大,该怎么办呢。
(2)考查对文章内容的理解。小徒弟的画中、一只只露出脑袋和半截脖子的骆驼,因此能得到画师的称赞,正确答案是D。
(3)考查了对词语的理解。A.别出心裁:独创一格。B.先见之明:事先看清问题的能力。C.料事如神:预料事情就如同神一样。D.超乎想象:超过了想象,完全不能预料,表现了他别出心裁的特点,与文章题目意思相近的词语是“别出心裁"。
(4)考查了对文章内容的理解和概括。根据“他给每个徒弟一张同样大小的纸,看谁画的骆驼最多”可知,看谁的骆驼画的最多。
(5)考查了对文章内容的理解和分析。结合“大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼",“小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,一只骆驼从山中走出来,因为小徒弟的画上虽然只有两匹骆驼,若隐若现,这恰好表明有数不尽的骆驼,而是从别人想不到的角度去思考,想别人没想到的。
(6)考查了概括文章主旨。这篇文章讲述的是一位画师考查三个徒弟,画出的骆驼最多,二徒弟画的是许许多多骆驼的头,一只完整,但画面却营造出数不尽的骆驼的情境。这个故事告诉我们要开阔思维,在日常生活中想别人没想到的。
故答案为:
(1)B;
(2)D;
(3)A;
(4)画师要求三个徒弟在一张纸上画骆驼,看谁的骆驼画的最多。
(5)因为小徒弟的画上虽然只有两匹骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼。小徒弟在思考问题的时候没有停留在问题的表面,有创新意识。所以受到师傅的称赞。
(6)要开阔思维,培养创新意识。
15.【答案】(1)D;
(2)C;
(3)①开满美丽的花朵,给我们带来了淡淡的清香;②结满了甜美的果实,让我们吃得香甜香甜,乐乐呵呵。
(4)运用了比喻和拟人的修辞手法,生动形象地写出了梧桐树无私奉献的美好品质。
(5)作者在文中多次强调梧桐树的好处和重要性,表达了对这棵树的喜爱和感激之情。同时,作者也表达了对离开梧桐树的不舍和思念之情。
【解答】(1)考查了信息提取。根据“它没有樟树那样高大,也没有银杏树那样古老。
(2)考查了对文章内容的理解。从文中“这些年来,施过肥,却是那么多,可以感受到梧桐树具有默默奉献的品质,仍然能够无私地为我们提供遮荫。故选C。
(3)考查了对文章内容的理解和概括。根据“有了它,那黄绿色的花儿挂满枝头,灌满了我家小屋,它捧出串串小汤匙儿。妈妈把它们摘下来,全家吃得香甜香甜,它撑开绿色的大伞,做功课,它抖落树叶,是描写梧桐树默默奉献。据此整理两点作答即可。
(4)考查了句子理解和赏析。“夏天,运用了比喻的修辞手法。句中“抖落”一词,把梧桐树赋予了人的行为特征,形象地写出了梧桐树无私奉献的品格。
(5)考查了体会思想感情。课文讲了作者“我"因为要搬家了,而发出一番感叹,表达了对这棵树的喜爱和感激之情,作者也表达了对离开梧桐树的不舍和思念之情。
故答案为:
(1)D;
(2)C;
(3)①开满美丽的花朵,给我们带来了淡淡的清香,让我们吃得香甜香甜。
(4)运
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