第9课《论教养》同步练习(原卷版+解析版)

第9课《论教养》同步练习(原卷版+解析版)部编版九年级语文上册

第9课《论教养》同步练习

一、选择题（共5小题）

1．下列词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是（）

A．恪守（kè）雷霆（tíng）遵寻疲惫不堪

B．汲取（jí）箴言（jiān）贸然彬彬有礼

C．涵养（hán）尴尬（gān）扭捏矫揉造作

D．咀嚼（jué）妨碍（ài）暄哗附庸风雅

2．下列情境中，语言运用得体、没有语病的一项是（）

A．培训会上，主持人说：“刚才专家的发言抛砖引玉，给了我们很大的启发。"

B．在阅览室，弘毅同学说：“老师，您可以帮我找《老人与海》这本书吗？谢谢！”

C．公园里，舒然同学口渴了，对路人说：“喂，哪里有卖水的？"

D．案件胜诉后，子达赞叹道：“梁律师反应机敏，真是见风使舵，让人佩服啊！”

3．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）

A．在“世界读书日"来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。

B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。

C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。

D．面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？

4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①假如一个人已经进入成年，仍把接受父母的关爱看作_______的事情，与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助，那么同样不能说他是个有教养的人。

②有教养的人待人处世绝不会_______。

③搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”，是不是一件_______的事情呢？

A．心安理得自高自大举重若轻

B．心安理得自吹自擂轻而易举

C．理所当然自吹自擂轻而易举

D．理所当然自高自大举重若轻

5．对下列复句的类型判断有误的一项是（）

A．良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（递进）

B．我不敢贸然提供有关教养的“处方"，因为我不认为自己是教养完美的典范。（因果）

C．有教养的人允诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子、“翘鼻子”。无论何时何地，他的行为举止都保持一致。（条件）

D．自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵。（递进）

二、文本阅读

阅读下面的文章，完成题目。

坚定是生命的黄金

韩青

①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少自己的思考，更缺少人之为人的那份坚定。没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。

②坚定，就是我们心灵的长城。有了它，我们就不怕外来的一切干扰。《五灯会元》中记载了这样一件事，法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就在大梅山长住了下来，并在那里开始了传法生涯。马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常：“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊？"他回答道：“‘即心是佛’，所以，我就来这里讲解佛法了。”学僧说：“可是，最近大师讲‘非心非佛’。"他听了，微微一笑，说：“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的，我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说：“大梅山的梅子熟了啊。"意思是说，法常已经真正悟道了。正是坚定，使他赢得了成长、声誉，否则，他就会沦落为一个没有主见的人。

③坚定，要依据事实，要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断。《容斋随笔》中就提到这样一件事，当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说：“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌军难道能够飞渡吗？”陈后主认为他说得正确，也就没有严加防范，结果兵败亡国，孔范也流落到偏远地方。孔范的错误，就在于脱离事实，自以为是，盲目坚定。可见，对没有把握的事情，不要随意判断，轻易下结论。盲目的坚定只能害人害已。

④坚定，需要独立的人格，在该坚定的事情上，必须坚定。当年，林肯竞选总统时，几个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统还差两票，但只要他在当选总统后能给他们两个人在国会中谋个位置，那么票数即可领满。他回答道：“这不是交易，我绝不许可。"如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。

⑤如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就会变得不再完整。也许有人会说，管他完整不完整，只要自己的利益不受损失就行了。这种利益至上的人，十有八九是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。说实话，这样随意改变自己做人的原则、底线的人，他们早已游离在真、善、美的世界之外，甚至已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人，这样的人，自然没有什么境界了。

⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为有它当关，万夫莫开。

⑦由此可见，坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，也更有价值和意义。

（有删改）

6.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A．“大梅山的梅子熟了"这句话含义丰富，表面上是说梅子成熟了，实际上是说法常已经悟道并有了独立的见解。

B．第③段引用孔范的事例，论证了要多做有把握的事情，对没有把握的事情要正确理解、科学分析和综合评估的观点。

C．第④段举出林肯竞选总统的事例，旨在阐明在应该坚定的事情上，一定要坚持原则，坚守底线，保持独立的人格。

D．利益至上的人大多是名利之徒，为了利益，可以随意改变做人的原则和底线，是游离在真、善、美之外的没有境界的人。

7.下列与文中“坚定是生命的黄金”这个观点不相符的一项是（）

A．战国时期的屈原，能够在浑浊的世道中不随波逐流，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒"是其人格和行为的真实写照。

B．《我最好的老师》中的怀特森老师曾说：“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。”

C．文天祥被俘后，抵制各种诱惑，在《正气歌》中写下“是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论"的句子，以表明心志。

D．“冰冻三尺，非一日之寒。”王羲之自幼酷爱书法，坚持刻苦研习，正如他自己所说：“务斯道，废寝忘餐。"最终成为一代书法大家。

8.文章第⑦段，作者为什么说“坚定就是生命的黄金”？请结合全文回答。

三、综合性学习

9.中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼仪文化"为主题的活动，请你参加。

（礼仪板报我设计）

（1）为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计三个板块名称。

①___________

②___________

③___________

（礼貌用语我知晓）

（2）从括号中选出恰当的词语填在横线上。

你被评为校“礼仪之星"，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。

见面时，你会说:“梁教授，①__(久违、久仰)大名!”

呈邀请函时，你会说:“梁教授，敬请②__(莅临、光临)指导!"

临别时，梁教授赠书一本，你会说:“您的大作一定认真③__(阅读、拜读)!”

（礼节习俗我评说）

（3）聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗说说你的看法。

10.．为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展了“学家规树新风"的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）（观点论述）老师给出了下面两句家规，同学们有的说A好，有的说B好，你会选择哪一句作为你家的家规？请说明理由。字数在80字以内。

A巧伪不如拙诚B生于忧患，死于安乐

（2）（图片链接）从下图你看出什么？谈谈你的感想。

（3）（补写对联）我国有很多家训是以对联的形式展现的。下面是大余湾村余氏家族的家训上联，请你尝试对出下联。

上联：勤俭能创千秋业

下联：。部编版九年级语文上册

第9课《论教养》同步练习

一、选择题（共5小题）

1．下列词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是（）

A．恪守（kè）雷霆（tíng）遵寻疲惫不堪

B．汲取（jí）箴言（jiān）贸然彬彬有礼

C．涵养（hán）尴尬（gān）扭捏矫揉造作

D．咀嚼（jué）妨碍（ài）暄哗附庸风雅

2．下列情境中，语言运用得体、没有语病的一项是（）

A．培训会上，主持人说：“刚才专家的发言抛砖引玉，给了我们很大的启发。”

B．在阅览室，弘毅同学说：“老师，您可以帮我找《老人与海》这本书吗？谢谢！"

C．公园里，舒然同学口渴了，对路人说：“喂，哪里有卖水的？”

D．案件胜诉后，子达赞叹道：“梁律师反应机敏，真是见风使舵，让人佩服啊！"

3．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）

A．在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。

B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。

C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。

D．面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？

4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①假如一个人已经进入成年，仍把接受父母的关爱看作_______的事情，与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助，那么同样不能说他是个有教养的人。

②有教养的人待人处世绝不会_______。

③搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言"，是不是一件_______的事情呢？

A．心安理得自高自大举重若轻

B．心安理得自吹自擂轻而易举

C．理所当然自吹自擂轻而易举

D．理所当然自高自大举重若轻

5．对下列复句的类型判断有误的一项是（）

A．良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（递进）

B．我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。（因果）

C．有教养的人允诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子、“翘鼻子"。无论何时何地，他的行为举止都保持一致。（条件）

D．自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵。（递进）

二、文本阅读

阅读下面的文章，完成题目。

坚定是生命的黄金

韩青

①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少自己的思考，更缺少人之为人的那份坚定。没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。

②坚定，就是我们心灵的长城。有了它，我们就不怕外来的一切干扰。《五灯会元》中记载了这样一件事，法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就在大梅山长住了下来，并在那里开始了传法生涯。马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常：“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊？”他回答道：“‘即心是佛’，所以，我就来这里讲解佛法了。"学僧说：“可是，最近大师讲‘非心非佛’。”他听了，微微一笑，说：“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的，我讲我的就是了。"学僧回去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说：“大梅山的梅子熟了啊。”意思是说，法常已经真正悟道了。正是坚定，使他赢得了成长、声誉，否则，他就会沦落为一个没有主见的人。

③坚定，要依据事实，要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断。《容斋随笔》中就提到这样一件事，当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说：“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌军难道能够飞渡吗？"陈后主认为他说得正确，也就没有严加防范，结果兵败亡国，孔范也流落到偏远地方。孔范的错误，就在于脱离事实，自以为是，盲目坚定。可见，对没有把握的事情，不要随意判断，轻易下结论。盲目的坚定只能害人害已。

④坚定，需要独立的人格，在该坚定的事情上，必须坚定。当年，林肯竞选总统时，几个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统还差两票，但只要他在当选总统后能给他们两个人在国会中谋个位置，那么票数即可领满。他回答道：“这不是交易，我绝不许可。”如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。

⑤如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就会变得不再完整。也许有人会说，管他完整不完整，只要自己的利益不受损失就行了。这种利益至上的人，十有八九是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。说实话，这样随意改变自己做人的原则、底线的人，他们早已游离在真、善、美的世界之外，甚至已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人，这样的人，自然没有什么境界了。

⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。"坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为有它当关，万夫莫开。

⑦由此可见，坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，也更有价值和意义。

（有删改）

6.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A．“大梅山的梅子熟了”这句话含义丰富，表面上是说梅子成熟了，实际上是说法常已经悟道并有了独立的见解。

B．第③段引用孔范的事例，论证了要多做有把握的事情，对没有把握的事情要正确理解、科学分析和综合评估的观点。

C．第④段举出林肯竞选总统的事例，旨在阐明在应该坚定的事情上，一定要坚持原则，坚守底线，保持独立的人格。

D．利益至上的人大多是名利之徒，为了利益，可以随意改变做人的原则和底线，是游离在真、善、美之外的没有境界的人。

7.下列与文中“坚定是生命的黄金"这个观点不相符的一项是（）

A．战国时期的屈原，能够在浑浊的世道中不随波逐流，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”是其人格和行为的真实写照。

B．《我最好的老师》中的怀特森老师曾说：“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。"

C．文天祥被俘后，抵制各种诱惑，在《正气歌》中写下“是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论”的句子，以表明心志。

D．“冰冻三尺，非一日之寒。"王羲之自幼酷爱书法，坚持刻苦研习，正如他自己所说：“务斯道，废寝忘餐。”最终成为一代书法大家。

8.文章第⑦段，作者为什么说“坚定就是生命的黄金"？请结合全文回答。

三、综合性学习

9.中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼仪文化”为主题的活动，请你参加。

（礼仪板报我设计）

（1）为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪"为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计三个板块名称。

①___________

②___________

③___________

（礼貌用语我知晓）

（2）从括号中选出恰当的词语填在横线上。

你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。

见面时，你会说:“梁教授，①__(久违、久仰)大名!"

呈邀请函时，你会说:“梁教授，敬请②__(莅临、光临)指导!”

临别时，梁教授赠书一本，你会说:“您的大作一定认真③__(阅读、拜读)!"

（礼节习俗我评说）

（3）聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗说说你的看法。

10.．为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展了“学家规树新风”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）（观点论述）老师给出了下面两句家规，同学