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文档简介
河南省信阳市光山县五年级下册期末语文试卷(含答案)2022-2023学年河南省信阳市光山县五年级(下)期末语文试卷
1.(5分)将下列句子工整规范的抄写在横线里。
君子坦荡荡,小人长戚戚。
——《论语》
___
2.(8分)看拼音,写词语。
dùjìxiōngtángduànliàncāngbái
hóulongzhīmabǎomǔmiáozhǔn
3.(5分)选词填空。
熟悉熟练
(1)我学习电脑没多长时间,却已经很了。
(2)与这个新来的同学经过一个多月的接触,我们彼此了。
居然依然果然
(3)天气预报说今天下午会有阵雨,下午下起了一场大雨。
(4)岁月流逝,我觉得妈妈年轻、美丽。
(5)去年秋天,爷爷种下了几颗葵花子,今年春天长出一棵小苗。
4.(2分)下列加点词意思不同的一项是()
A.A.弗能应也应答B.道旁李道理
C.吾盾之坚坚固D.守株待兔守候
5.(2分)下列句子中没有运用修辞手法的一项是()
A.食指的姿态,可不如其他三指窈窕。
B.我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。
C.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?
D.不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论",还不笑塌房顶!
6.(2分)下列句子中标点符号运用有误的一项是()
A.我不知道“金字塔”译名中“金",最早是怎么来的。
B.出了火车站,你立刻便会觉得:这里没有汽车,要到哪儿,不是搭小火轮,便是雇“刚朵拉”。
C.高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大、小小的船都停泊在码头上。
D.古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。
7.(10分)按要求完成句子。
(1)勤奋刻苦的王浩同学,让我从心底里佩服他。(改为双重否定句)
___
(2)妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。"(改为第三人称转述句)
___
(3)观众们也是兴致勃勃地猜测着比赛结果。(缩句)
(4)我想,大概一定还没有人发现这个道理。(修改病句)
___
(5)请你运用动态描写,写一写“群鸟飞过湖面”时的情景。
___
8.(10分)按课文内容填空。
(1)童孙未解供耕织,。
(2)孤帆远影碧空尽,。
(3),不破楼兰终不还。
(4)隔着门缝吹喇叭——。
(5)人有耻,。
(6)金文是铸刻在的文字,主要在时期使用。
(7)这个可恶的盗贼终于要受到法律的制裁,天公地道,用《左传》中的一句话来说,就是“,。"
(8)《刷子李》一文中,作者主要通过写徒弟曹小三心理活动的变化,间接反映出刷子李的。
9.阅读理解。(26分)
毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。"
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
(1)这个片段运用了描写、描写、描写和描写等方法,写了毛主席得知爱子毛岸英为国捐躯的消息后的心情和决定,从中可以体会到毛主席___。
(2)用“~~~~”画出片段中体现毛主席伤心悲痛的句子。
(3)把文中画线的句子改为陈述句。
___
(4)“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还",“忠骨”指的是,在文中指;“何须"的意思是。
(5)从“泪水打湿的枕巾”中我们能体会到什么?
___
10.
纪晓岚妙解“老头子"
文人大多不拘(jūjǔ)小节,纪晓岚更是如此。有一天,乾隆皇帝想来看看《四库全书》的编纂情况,就特地换了一身便装,只带了两名随从,悄悄地来到四库馆。
当时正是夏季,酷热难耐,而纪晓岚身体肥胖,更是热得汗流浃背,手中的扇子不停地摇着,还感觉不到凉爽,于是索性赤着上身,下身只穿着一条短裤,坐在那里看书。他看到得意处,不由得哈哈大笑起来:“老头子知道不知道我们的辛苦,怎么也不来看看我们!”
他说的“老头子"指的是乾隆皇帝。真是无巧不成书,纪晓岚的话音刚落,乾隆皇帝就进到馆里来,清楚地听到了“老头子”三个字。一个随从高声喝道:“皇上驾到!"众人连忙跪地迎接。
乾隆皇帝故意装作大怒的样子,说:“纪爱卿(qīnqīng),刚才你说的‘老头子’指的是朕吗?为什么如此称呼?你要是解释得好,朕便饶了你!”
在场的人听皇帝这么问,都为纪晓岚捏(niēniè)了一把汗。不料,纪晓岚却迅速而镇定地回答道:“臣民常祝皇帝万岁,这不是‘老’吗?皇帝是万民之首,顶天立地,这是‘头’。皇帝称天子,这是‘子’。所以,‘老头子’这三个字是京城中人对皇帝最尊敬的称呼。"
乾隆皇帝听了他这番解释,连连点头,笑着说:“常听人说你纪晓岚(巧言令色能言善辩),果然名不虚传啊!”
(1)用“√"画出短文中括号里正确的读音或词语。
(2)联系上下文,写出下面词语的意思。
不拘小节:___
名不虚传:___
(3)读短文中画“_____”的句子,选择正确的答案。
①读这句话时语气应该是___________的。
A.生气
B.烦躁
C.讽刺
D.得意、寻开心
②这里的“老头子"是___________
A.不尊敬,讽刺的意思。
B.乾隆年龄最大,纪晓岚对他的称呼。
C.口头称呼,纪晓岚因看书看到得意处,心情愉快,故此称呼。
D.纪晓岚认为乾隆皇帝年龄大,不中用了。
(4)用“~~~~”在短文中画出描写纪晓岚妙解“老头子"的句子。
(5)关于短文中纪晓岚对“老头子”的解释,下面理解正确的有(多选)
A.纪晓岚强词夺理。
B.纪晓岚很会说话,善于辩论。
C.纪晓岚才思敏捷。
D.纪晓岚不把乾隆皇帝放在眼里。
(6)如果你当时在场,听了纪晓岚对“老头子"的解释后,你会怎样夸奖他呢?
___
11.习作。30分(二选一)
①.在生活中,你会遇到各种各样的人,有帮助过你的,有鼓励过你的,也有与你一起开心玩耍的……请你选择一个印象最深刻的人,以“我忘不了_____”为题写一篇作文。
要求:(1)先把题目补充完整再习作。(2)运用学过的描写人物的方法,选取典型事例,表现出人物的特点及让你难忘的地方。
②.成长的道理上有喜也有悲,有苦也有甜,有幸福的回忆,也有苦涩的印记……你的心中,埋藏着怎样的成长故事?想一想,以“成长的感悟"为题,完成习作。
要求:
(1)故事叙述完整。
(2)表达真情实感
(3)不少于400字。
2022-2023学年河南省信阳市光山县五年级(下)期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础
1.【分析】考查了汉字书写。认真抄写题目中的句子,将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为:
君子坦荡荡,小人长戚戚。
——《论语》
2.【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为:
妒忌胸膛锻炼苍白
喉咙芝麻保姆瞄准
3.【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析字词义的不同,然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】熟悉:了解得清楚明白;熟知。熟练:由于经常做而有经验。
居然:竟然;表示出乎意料。依然:依旧;仍同原样。果然:表示事实与所预料的相符。
(1)结合词义和语境,应填:熟练。
(2)结合词义和语境,应填:熟悉。
(3)结合词义和语境,应填:果然。
(4)结合词义和语境,应填:依然。
(5)结合词义和语境,应填:居然。
故答案为:
(1)熟练;
(2)熟悉;
(3)果然;
(4)依然;
(5)居然。
二、选一选(6分)
4.【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩,同一个字或同一个词在不同的语言环境里,它所表达的意思不一样,这就是“多义字”和“多义词"的现象。
【解答】A.应:都是“回答”的意思。
B.“道旁李"中“道”是路边的意思。“道理"的“道”是方向、方法的意思。
C.坚:都是“坚固"的意思。
D.守:都是“看守,守候”的意思。
故选:B。
5.【分析】考查修辞方法的解析和运用,首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。
【解答】A.赋予“食指"以人的动作。运用了拟人的修辞手法。
B.没有运用修辞的手法。
C.把“舞蹈演员的手指”比作“兰花",运用了比喻的修辞手法。
D.结合“还不笑塌房顶”不符合事实,运用了夸张的修辞手法。
故选B。
6.【分析】考查标点符号。要根据句子中的关键词提示选择标点符号。
【解答】A、B、D正确。
C.有误,“大大"和“小小”是一个完整的词语,中间不需要标点符号。
故选:C。
三、解答题(共2小题,满分0分)
7.【分析】考查了扩句和缩句、修改病句、情景写话及句子的改写。改写句子,侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点,在日常学习中勤加练习。
【解答】(1)加上词词语“不能不"表示双重否定。
(2)本题考查的是句子转述。把第一人称改为第三人称,改冒号为逗号,去掉引号。“明天我要出差”中的“我"改成“她”把“你"改成“让我”。
(3)去掉修饰成分“也是兴致勃勃地"和“着比赛”留下主干即可。
(4)修改病句,去掉"大概“或“一定”即可。
(5)符合题意,要求句子通顺,内容具体。
故答案为:
(1)勤奋刻苦的王浩同学,让我不得不从心底里佩服他。
(2)妈妈对我说,明天她要出差,这几天只好让我自己照顾自己了。
(3)观众们猜测结果。
(4)我想,大概还没有人发现这个道理。
(5)夕阳余晖中,一群鸟儿急匆匆地往巢里飞去。飞越湖面时,平静的湖水漾起了一圈圈细细的波纹,不断向远处延伸,直至湖面归于平静。
8.【分析】考查古诗文默写、名言警句、文学常识、课文理解。名言警句,是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】(1)考查古诗文默写。出自范成大《四时田园杂兴(其三十一)》,全诗为:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
(2)考查古诗文默写。出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,全诗为:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(3)考查古诗文默写。出自王昌龄的《从军行》,全诗为:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
(4)考查歇后语。隔着门缝吹喇叭——名声在外:指人出名后,名声在外流传,为众人所知。
(5)考查名言警句。“人有耻,则能有所不为"出自《朱子语类》,意思是:一个人有了羞耻之心,就不会做那些不该做的事情。
(6)考查文学常识。金文是铸刻在铜器上的文字,主要在商周时期使用。字的线条粗壮,早期部分字形的象形性还很明显,西周晚期之后,字形逐渐规整、美观。
(7)考查名言警句。“多行不义,必自毙”出自《左传》,意思是:坏事干多了,一定会自取灭亡。此句是对恶人恶行的警告,无论做什么事,一定要认清形势,把握尺度,不要做伤天害理的事。
(8)考查课文理解。《刷子李》讲述了刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人,可他又是“俗世"中的“奇人”,刷墙的技艺高超的故事。作者主要通过写徒弟曹小三心理活动的变化,间接反映出刷子李的技艺高超。
故答案为:
(1)也傍桑阴学种瓜;
(2)唯见长江天际流;
(3)黄沙百战穿金甲;
(4)名声在外;
(5)则能有所不为;
(6)铜器上商周;
(7)多行不义必自毙;
(8)技艺高超。
四、阅读理解。(26分)
9.【分析】语段选自《青山处处埋忠骨》。选文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程,表现了毛泽东常人的情感,超人的胸怀。
【解答】(1)考查对描写方法及选文内容的理解。从“站"“仰”“望"等动词可知,运用了动作描写;从“他若有所思地说道”可知,运用了语言描写;从“毛主席想"可知,运用了心理描写;从“仰起头,……强忍着心中的悲痛”可知,运用了神态描写,从这些描写中我能感受到毛主席在得知爱子为国捐躯的消息后悲痛的心情。
(2)考查提取选文信息。从“毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋"可知答案。
(3)考查了改写句子。把反问句中的疑问词去掉,否定词变为肯定,问号改为句号。
(4)考查对选文内容的理解。古时候出征的将士阵亡后,一般收尸都是用马皮包裹着运回营地或者家乡埋葬。“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”这句诗的意思是:英勇阵亡在外,青山连绵,哪里不是掩埋忠勇之士的好地方,何必一定要运回家乡安葬呢?“忠骨"是指忠烈者的遗骸,在选文中指毛岸英烈士的遗体;“何须”的意思是“何必"。
(5)考查了对选文内容的理解。读“毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面”“签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾"可知,“被泪水打湿的枕巾”也写出了主席内心的悲伤。
故答案为:
(1)动作语言心理神态为革命事业献出一切的崇高品质和博大胸怀
(2)毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。
(3)每个战士的血肉之躯都是父母所生。不能因为我是主席,就要搞特殊。有千千万万志愿军烈士都安葬在朝鲜。
(4)忠烈者的遗骸毛岸英烈士的遗体何必;
(5)此刻的毛主席沉浸在丧子的巨大悲痛之中。
10.【分析】短文主要讲了在四库馆,纪晓岚在乾隆皇帝面前能言善辩“老头子"三个字是京城中人对皇帝最尊敬的称呼的故事。着力表现了纪晓岚很会说话,善于辩论,是个才思敏捷的人。
【解答】(1)考查汉字读音、选字词填空。词语“不拘小节”中“拘"的读音为:jū。此词语的意思是:不拘泥于生活小事。“爱卿”中“卿"的读音为:qīng。词语释义:即为君主对大臣的爱称,表示敬重、亲近之意。多见于故事小说和现代影视剧中。“捏了”中“捏"的读音为:niē。“捏了一把汗”指在场的人听皇帝要纪晓岚解释“老头子"三个字时紧张的心情。“巧言令色”释义:形容用花言巧语和谄媚的态度讨好于人。“能言善辩"释义:形容能说会道、有辩才。结合句子语境,可填入词语:能言善辩。
(2)考查字词的理解与赏析。文中的词语需结合上下文去理解,“文人大多不拘小节,纪晓岚更是如此。”“当时正是夏季,酷热难耐,而纪晓岚身体肥胖,更是热得汗流浃背,手中的扇子不停地摇着,还感觉不到凉爽,于是索性赤着上身,下身只穿着一条短裤,坐在那里看书。"结合此两句话的意思,句中词语“不拘小节”意思为:不为无关原则的琐事所约束,多指不注意生活小事。文中指纪晓岚丝毫不在意穿着。“常听人说你纪晓岚能言善辩,果然名不虚传啊!"句中词语“名不虚传”是对纪晓岚的褒奖,对他的解释的“老头子"的赞赏。此词语意思为:确实很好,不是空有虚名。文中指纪晓岚对“老头子”的解释证明了他能言善辩的特点。据此作答即可。
(3)考查朗读的语气、字词的理解与赏析。①文中画线句子“老头子知道不知道我们的辛苦,怎么也不来看看我们!"可结合前文所说的纪晓岚不在意穿着、不拘小节的特点去理解,他在此说此句话是“得意、寻开心”的意思,可读出其得意的语气,故选D。②这里的“老头子"是口头称呼,纪晓岚因看书看到得意处,心情愉快,故此称呼。可结合内容“他看到得意处,不由得哈哈大笑起来”去理解。故选C。
(4)考查句子的理解与赏析。短文中描写纪晓岚妙解“老头子"的句子为:臣民常祝皇帝万岁,这不是‘老’吗?皇帝是万民之首,顶天立地,这是‘头’。皇帝称天子,这是‘子’。所以,‘老头子’这三个字是京城中人对皇帝最尊敬的称呼。画出句子即可。
(5)考查字词的理解与赏析。我们可结合纪晓岚妙解“老头子”的句子为:臣民常祝皇帝万岁,这不是‘老’吗?皇帝是万民之首,顶天立地,这是‘头’。皇帝称天子,这是‘子’。所以,‘老头子’这三个字是京城中人对皇帝最尊敬的称呼。去理解其意思,“纪晓岚强词夺理"的说法错误,故A错误。纪晓岚对“老头子”的解释,确实很好,证明了他能言善辩的特点,只有如此的才思敏捷,才能如此的能言善辩啊。故B、C项说法正确。纪晓岚对“老头子"的解释的表现了他对乾隆皇帝的尊敬,故D项说法错误。
(6)考查思维的延伸。如果我当时在场,听了纪晓岚对“老头子”的解释后,会这样夸奖他:您真是临危不惧、才思敏捷、能言善辩啊!真可谓是“铁齿铜牙"纪晓岚。写出完整通顺的句子,表达对纪晓岚的敬佩之情。
故答案为:
(1)jūqīngniē能言善辩;
(2)不为无关原则的琐事所约束,多指不注意生活小事。文中指纪晓岚丝毫不在意穿着。
确实很好,不是空有虚名。文中指纪晓岚对“老头子”的解释证明了他能言善辩的特点。
(3)①D;
②C;
(4)臣民常祝皇帝万岁,这不是‘老’吗?皇帝是万民之首,顶天立地,这是‘头’。皇帝称天子,这是‘子’。所以,‘老头子’这三个字是京城中人对皇帝最尊敬的称呼。
(5)BC;
(6)您真是临危不惧、才思敏捷、能言善辩啊!真可谓是“铁齿铜牙"纪晓岚。
五、习作。(30分)
11.【分析】本次习作为半命题作文,要求以“我忘不了__”为题写一篇习作。在生活中,你会遇到各种各样的人,有帮助过你的,有鼓励过你的,也有与你一起开心玩耍的……回顾自己的学习与生活,有哪些人让你难忘,为什么难忘。选择自己印象深刻的去写。结合选材将题目补充完整。无论写什么,要注意要详略得当,重点突出,结合题眼“忘不了"去写,为什么忘不了,结合人物的特点,写出自己的独特体验。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写,运用学到的修辞手法,用上积累的好词佳句。
【解答】范文:
我忘不了他
在我的记忆长河中有很多人让我难忘,但是最让我难忘的还是一位陌生的老爷爷。
那是一个星期天的早晨,我和往常一样去上八点钟的英语课。到了公交车站,却迟迟不见公交车,我看了看时间,已经是7点40了,我焦急起来。突然,我看到了熟悉的车影,车终于来了,我准备冲刺。
车进站了,我用最快的速度奔跑过去,起身一跃,但是被挤下来了。我还是拼命地往里面挤,左挤右挤,总算是挤进去了。可是,我的书包却卡在了车门外,司机的声音从人群中传来:“坐不下了,请下去一个人。”车内的众人纷纷把目光向我投来。我急坏了,支支吾吾地说道:“可是……可是要我上课……"声音越来越小,最后连我自己都听不清了。我旁边的一位老爷爷好像明白了什么,对我说:“小朋友,怎么了,别着急?”我像是找到了救星,急急忙忙地说:“老爷爷,我去上英语辅导班,快要来不及了!"老爷爷听到以后冲司机说:“孩子上学要紧,反正我这个老头子也没什么事,快开门,我下去!”说完他用力一转身,下了车。
车子成功地发动了,我贴在车窗上去看他,他消瘦的微微有些驼背的身体站在寒风之中却显
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