es金融方案赏析

es金融方案es金融方案篇一

(一)竞赛要求：

深化贯彻落实本公司平安生产工作会议精神，坚持“平安第一，预防为主,综合治理”的方针，坚固树立以人为本，平安生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工平安生产学问普及活动，组织广阔职工学习把握平安生产学问，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的平安活动，强化企业平安管理，促进全厂平安生产责任目标的落实。

(二)竞赛目标：

努力使平安生产和劳动爱护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障平安生产形势持续稳定。

二、竞赛主题

把握平安生产学问，争做遵章守纪职工。

三、参赛范围

顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参与竞赛，男女不限。

四、竞赛组织机构

组长：

副组长：

成员：

各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。

详细实施步骤

1、宣扬动员阶段(5月31日至6月10日)。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣扬发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的阅历，以及近年来发生的平安事故阅历教训等，乐观开展深化争论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣扬发动，特殊是对平安生产规章制度、岗位平安操作规程、以及补充资料的学习宣扬发动要扎根班组，使职工真正深刻理解平安生产学问竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。

2、检查指导阶段(6月10日至6月18日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和关心各班组有效开展预备工作，检查职工的应知应会状况等。

3、平安学问竞赛阶段(6月20日至6月27日)。为便于开展活动，在各班预备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参与其次轮的决赛。

同时，生产部、设备部要仔细支配好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺当进行竞赛活动。

竞赛日程支配

一、第一轮小组预赛，顺飞、华昌各分两批进行，取前两名进入决赛。

注:实际进行日期由详细状况定，如有变更则另行通知。

竞赛支配

一、竞赛内容与形式

1、竞赛内容:预赛以平安生产学问公共题库、本公司的平安规章制度及平安操作规程为主要内容;决赛以公共题库为主要内容，公共题库由平安科预备。

2、竞赛形式包括笔答题、必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

二、现场答题程序:

(1)、主持人开场白，详见已备卡片。

(2)、主持人按序号介绍每支参赛队伍,每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年平安的主题绽开，1分钟。

(3)、主持人介绍出席竞赛现场的各位领导及工作人员。

(4)、请参与活动的公司领导讲话。

(5)、开头进行第一阶段笔答题。

(6)、主持人介绍各队的基础分。

(7)、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

(8)、工作人员进行统计分数，公布成果。

(9)、公司领导作总结讲话。

三、现场竞赛详细步骤:

主持人:

邀请人员:璜土镇安监所及兄弟单位有关人员

员参与。观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热闹地进行。

队员犯规，纪律组可以提出扣减分看法，经核准后进行扣减分。

席裁定。(3人)

前面估量用时:10分钟

1、笔试题

竞赛程序:参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规章，进行答题，答完题立即进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的基础分。

(1)分发试卷，宣布笔答题开头计时。

取十的整数作为现场答题的基础分。

用时估量:20分钟

2、第一轮必答题

分，从1号队开头依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。

用时估量:20分钟

3、第一轮抢答题

(1)主持人请各队试抢答器。

作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法连续回答。可以集体回答，答对1题加10分,答错或未答扣10分。

抢答题共设15题(每队平均可以抢3题)。

用时估量:15分钟

4、观众答题

共5道题，答对分别送给纪念品。用时估量:5分钟

5、其次轮必答题

如超过十秒视为无法连续回答。全部参赛队员必需独立回答，答对1题加10分，答错不扣分。

从1队号开头依次答题，各队每人答1题，其次轮共为15道题。

用时估量:15分钟

6、其次轮抢答题

(1)主持人请各队试抢答器。

(2)主持人介绍答题规章。主持人念完题说开头，各队抢答，争到抢答权十秒内必需作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法连续回答。可以集体回答，答对1题加10分，答错扣10分。

抢答题共设10题(每队平均可以抢2题)。

用时估量:10分钟

7、风险题:

况选择分数，选择题号，可以集体回答，答对1题加相应分值，答错一题扣相应分值。各参赛队在主持人念完题后十秒内必需作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法连续回答。

风险题共设3个等级，每个等级每轮至少预备10道题，每个队限答2题。

用时估量:20分钟

8、趣味猜词题:

述(但不允许说出猜词中的任何一个字,包括该字的同音字)，另一个队员猜。猜词总时间为1分半钟，猜对1个词语加10分，猜错不扣分。

用时估量:15分钟

竞赛共用时估量在2小时30分钟

竞赛设一等奖:一个，奖金20__元;

二等奖:二个，奖金各1500元;

三等奖:二个，奖金各1000元;

鼓舞奖:三个，奖金各500元;

es金融方案篇二

营造活泼向上的`校内文化，展现我校“古诗进校内活动”阶段性成果，提高同学的综合素养，让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”儿童节。我校打算进行“书香情韵”六一文艺汇演活动。

二、组织方法

1、音乐组负责一个舞蹈、一个歌曲联唱和小合唱，特长班冯春钰老师负责一个舞蹈，武术类一个节目。

2、以年段为单位组织节目，由段长组织本年段老师负责。一班级一个、二班级一个、三四班级一个、五班级一个、六班级一个。

3、诗词类节目由教务处和诗词协会合作完成。

4、为了保证节目质量，各年段在第8周把节目上报政教处。我校将在第12周对各节目进行检查。

三、节目内容及形式

1、本次晚会节目的内容可以是反映家乡日新月异的进展历程，也可以是反映“六一”儿童节欢快的题材，最好能体现古诗词题材的，主题是健康活泼、乐观向上即可。除了音乐组和特长班规定的节目外，其他节目要求形式多样，如相声、小品、快板、诗朗诵、课本剧等。

2、演出服装、道具由各节目组自行解决。

四、评分及标准

1、全部评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

2、评分标准：见评分表(另页)。原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜;同学参加面大的优胜。

五、名次计取与嘉奖方法：

本次汇演设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余的为优秀奖。获奖节目整个年段老师加分，指导老师另外加分。

六、时间、地点、组委会人员支配

1、彩排时间：14周星期五(5月23日)

彩排地点：学校操场

2、演出时间：暂定5月30日

es金融方案篇三

“金秋营销”

本次活动以“金秋营销”为主题，旨在向高中端客户和大众客户表达银行与之共享耕耘硕果、共创美妙将来的真诚愿望，传播银行个人银行业务以客户为中心、致力于实现银客“双赢”的经营理念。各行可在此基础上，依据本行的活动特色，提炼活动主要“卖点”作为副题。

二、活动时间

20__年--月--日月--日。

三、活动目的

以端午佳节、国庆节为引爆点，以个人高中端客户和持卡人为重点目标群体，以巩固和进展客户、促进储蓄卡使用、提高速汇通手续费等中间业务收入为主攻目标，重点拓展购物、旅游、餐饮、消遣市场及其相关市场，同时扩大产品掩盖人群，促进客户多频次、多品种使用，带动个人银行业务全面进展;同时通过“金秋营销”宣扬活动的开展，确立我行品牌社会形象，增加客户对我行个人金融三级服务(vip服务、社区服务、自助服务)的认知和感受，提高电子渠道的分销效率切实提升经营业绩。

四、活动内容

活动主要包括以下内容：

(一)“金秋营销产品欢快送”优待促销赠礼活动。

1.“金秋营销.自助服务送好礼”

(1)活动期间持我行储蓄卡在全省范围内的自助设备上缴纳2次费用的客户，可持缴费凭证及存取款凭证，到所在地的营业网点兑换价值200元的礼品一份。先到先得，送完为止。凭证必需是同一储蓄卡的缴费凭证，礼品兑换后，我行将收回缴费凭证。

(2)凡在活动期间办理签署代缴费协议的客户，可获得价值200元的礼品一份。签约即送，一户一份，先到先得，送完为止。

活动礼品由各行自行购置。

2.“金秋营销.卡庆双节”

(1)活动期间申请卡免收当年年费。

(2)刷卡消费达到肯定标准，可凭消费交易pos单据和银行卡到当地建行指定地点领取相应标准的礼品，领完为止。

礼品应充分迎合客户节日期间消遣购物的心理，刷卡消费5000元以下的建议为动物园门票、公园门票、商场周边麦当劳等用餐环境幽雅的快餐机构套餐票等，详细由各行自行确定。

各行应依据当地实际状况，乐观筛选3—4个大型商场、高档宾馆、高档饭店等消费交易量大的特约商户，对当天消费达到标准的客户实行现场赠礼的方式，提升活动的轰动效应。

由于活动时间为期一个多月，各行应合理支配礼品投放节奏，确定每天各档次礼品投放数量，当天礼品送完即止;同时各行应乐观做好异地卡客户消费赠礼工作。

五、活动目标

3.速汇通竞争优势得到巩固和提高，促进业务持续快速进展，手续费收入新增创历史同期水平。

es金融方案篇四

乡镇年度森林防火工作实施方案为乐观做好我镇森林防火工作，避开和削减因火灾给国家和人民财产带来的损失，切实保障人民的生命财产平安，依据上级森林防火工作精神，结合本镇实际状况，制定了**镇211—2022年度森林防火实施方案，望各单位严格参照执行。

一、指导思想

以科学进展观为统领，以落实森林防火行政领导负责制为突破口，以野外火源管理为重点，全面贯彻《中华人民共和国森林法》和国务院颁布的《森林防火条例》以及国家、省、州、市今冬明春森林防火工作会议及相关文件精神，确保全镇范围内不发生森林火灾，切实爱护人民生命财产和生态环境平安，为全镇经济建设保驾护航。

二、基本原则

(一)防管并重。坚持预防在先、防管并重的防火原则，细化落实各项防控措施，做到“打得早、防得住”。在森林防火高火险期间，全面禁止一切野外用火，对违反规定者从严从重惩罚。同时，严禁在林内和林缘开荒种地，从源头上消退火灾隐患。

(二)责任联动。镇人民政府行政负责人是防火工作的第一责任人，分管领导要详细抓，镇农业综合服务中心和其他森林防火指挥部成员单位干部包村，村干部和护林员包农户，护林员包山头，一旦发生森林火灾，层层追究责任。

(三)群防群控。加强森林防火应急队伍的规范化建设，在充分发挥专业部门作用的基础上，加大宣扬力度，动员社会方方面面的力气，实行联防联治，群防群治，形成齐抓共管的森林防火工作格局。

(四)突出重点。乐西、亚拉冲等村委会林区是全镇森林防火工作的重点部位，要严防死守;3月1日至5月1日是全镇森林防火工作的重点时期，要确保巡查监控到位;防火宣扬教育、野外用火依法管理、火灾科学扑救是森林防火工作的重点环节，要防范到位;儿童、弱者、精神病患者、进入林区人员和车辆、林区及周边作业人员是森林防火工作中的重点人群，要监管到位。

三、责任分工

(一)各村委会负责辖区内护林及森林防火工作，制定本村森林防火应急预案;组建本村扑火队伍，发生火灾时必需在第一时间到达现场，准时组织人员扑救火灾，并视状况向镇森林防火指挥所汇报;在林区出入口设立警示标志，加强对出入林区的人员和车辆管理;组织人员对野外烧荒行为的检查，深化各村进行森林防火宣扬;监督管理本地区护林员，全方位、全天候开展对林区巡查活动;层层落实责任。

(二)镇政府综合办负责综合协调工作，帮助镇人民政府政府主要领导、主管领导召开调度会;协调镇森林防火指挥所和各村委会联合行动;督促检查各村森林防火工作。

(三)镇农业综合服务中心检查森林防火责任落实状况;确保森林防火监控指挥系统正常运转，准时监控火情，搞好预警;组建森林防火专业扑火队，乐观扑救森林火灾;组织实施对全镇护林员业务培训，提高护林员素养;乐观与上级森林防火指挥部沟通协调，准时反馈上报状况;负责在防火戒严期，对野外用火行为的查处，根据《中华人民共和国森林法》、国务院颁布的《森林防火条例》，对野外用火及破坏森林资源的直接责任人上报市森林公安部门进行惩罚。

(五)镇农业综合服务中心及各村委会负责森林防火有关法律、法规的宣扬，利用广播深化宣扬森林防火学问，做到家喻户晓，人人皆知，营造全社会关注，全民参加的良好氛围。

(六)包村委会单位负责与所包村对接联系，关心解决问题，帮助村委会统一开展森林防火工作;组织专人，定期深化村委会，检查、指导、督促所包村森林防火制度和措施落实状况。

(七)包重点涉林村单位负责与所包涉林重点村对接联系，在人、财、物等方面赐予支持，关心解决问题，帮助村委会开展森林防火工作;组织专人，定期深化所包涉林重点村，检查、指导、督促森林防火制度和措施落实状况。

四、有关要求

(一)强化责任追究。各相关单位、村委会要从讲政治的高度重视森林防火工作，坚决克服侥幸心理，把森林防火工作作为一件大事摆到重要议事日程来抓，把各项工作抓严、抓细、抓实。仔细落实森林防火责任制，主要领导和分管领导要靠前指挥，亲自部署。同时，要层层落实责任，做到“山林有人管、林区有人护、村屯有人包、责任有人担”，一旦发生火灾，层层追究有关人员的责任，决不姑息迁就。

(二)加强宣扬教育。实行多种形式深化开展森林防火宣扬工作，使“护林防火，人人有责”成为人们的自觉行动。

(三)从严巡护查处。加强野外火源管理，组织人员对重点部位的火灾隐患进行排查整改。同时，在林内要道和出入口设立检查站，增加巡查人员，进行全方位、不间断巡查，全体森林防火工作人员要延长工作时间，进行死看死守，做到见烟就查、见火就罚、成灾就抓。

(四)科学合理调度。森林防火期间，各单位要通力合作，紧密协作，协同作战，为扑救森林火灾供应保证。镇农业综合服务中心、相关村委会要科学合理调配人员、防火物资，避开盲目无序现象。特殊是要加强护林员教育培训，合理支配就餐时间，确保巡查不留空档。一旦发生火情，镇人民政府领导及扑救人员要在第一时间赶到现场组织扑救。

(五)加强火情预警。有关站所及各村委会防火期间必需有领导带班，一旦发生火情，必需在第一时间准时逐级上报，并赶赴现场进行处置。护林员要科学使用手台，严禁用手台谈论与防火无关的内容。

(六)加大督查力度。镇政府综合办、镇纪在森林防火期间，要做好对各站所、村委会的督查检查，一旦发觉因值班不到位、防火措施不落实而发生森林火灾的，准时向镇政府主要领导、主管领导汇报，并在全区范围内进行通报批判。

前言

顺德旧称凤城，位于广东南部，是中国闻名的鱼米之乡，其富庶的物产造就了众多的美食大厨，港、澳及广东地区闻名餐厅、酒楼中的厨师十之八九来自顺德，因而有“顺德出美厨”之说。其实顺德与粤菜殊归一统，都算一个菜系，但粤菜中的名典精粹多选用山珍海味做原料，而顺德菜则相反，往往以当地最常见的淡水活鱼做原料，然后通过厨师精湛的厨艺来烹制各式佳肴;顺德美食讲究的是烹饪技法，无论煎、炒、焖、扒、炸、局、烩、炖等都遵循精工细作的原则，因而顺德菜看上去煞为好看，入口更是味道十足。虽然用的原料并不珍贵，但菜的“色、香”尤以“味”真正令人称绝，故有“食在广州，味在顺德”的美誉。

一、活动主题：

二、活动内容：

xx年年5月红火五月顺德美食节拟在颐园宾馆珍诱餐厅举办。举办美食节，旨在于提升酒店的餐饮竞争力量，培育客户，营造餐饮文化。届时，将通过美食节的舞台，展现以制作精细，高档味美并以粤菜为主的特色菜肴。让消费者融入其中，真正达到“食以人为本，节以人为乐”的效果，营造出“五一黄金假期”的节日气氛!

三、活动时间：

xx年年5月1日到5月3日

四、活动形式：

就餐分桌菜，零点两种方式，【逢周六、日宴席间有神奇礼品派送】。

五、活动操作程序：

(一)筹备

1、选购菜肴原料，确定美食节的菜肴品种、价格以及优待措施;

3、加强对外联络，协调合作关系，解决食品原料来源，确保原汁原味。

(二)举办

1、品牌珍诱菜肴形象展现

主题：有滋有味，色、香、味、形。

方式：设固定的'展区，制作成品展现。

形式：通过红火五月顺德美食节体验，展现品牌及其文化形象。

互动：通过回答问题，赢取精致神奇礼品。

2.内容：

(1)红火五月顺德美食节菜肴的实物艺术形态;

(2)红火五月顺德美食节菜肴的文化展现;

(3)服务人员的仪表姿势。

(4)消费者在一种良好的文化氛围和气氛下就餐，心情和食欲自然不同，现代人对于吃是特别讲究的，尤其吃文化，基于这一点，在就餐环境的气氛营造上，需要富有创意和文化内涵的来策划本次美食节整体环境的布置，在大堂上二楼的楼梯旁设置长方形展现台，放置精品样菜、雕塑、鲜花点缀其中，并在二楼餐厅长廊设1米左右的长方型样菜展现台，展现并供应多款菜肴品种。让红火五月顺德美食节的菜肴系列成为吸引消费者眼球的又一道风景。

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3、促销活动

主题：轻松体验，更欢快。

形式：价格优待，借节日开展促销，免费赠送酒水，现场活动派发神奇礼品，多重惊喜，意外收获。

es金融方案篇五

“我们的节日”——情满两节、爱在社区两节系列活动

二、活动目的

为广阔居民供应更多文化服务，不断满意广阔居民对文化生活的需求。促进社区物质文明、精神文明协调进展，全面建设和谐社区。

三、活动措施与方法

为切实开展好社区的文化活动，成立社区20__年春节文化活动筹备组，组长为社区书记，成员为社区工作人员。筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组。评委裁判组负责策划、活动场地布置及制定、执行活动规章，后勤保障组负责供应活动所用的器材及奖品等。

四、活动内容及支配

1.社区迎春趣味运动会，定于1月15日到16日两天，竞赛分为乒乓球竞赛，拔河竞赛和趣味顶气球和绑腿走竞赛四个项目。乒乓球竞赛和趣味顶气球时间定在1月15日，参赛人员：社区居民，男女不限，年龄不限，参赛人员由楼门组长选送或自愿报名。竞赛地点：社区小广场。拔河竞赛和绑腿走竞赛时间定在1月16日。拔河竞赛由各楼长选送男、女各1支队伍(每支队伍成员不超过12人)，绑腿走竞赛，以社区居民三口之家为参赛单位，竞赛地点：社区小广场。

2、迎春文艺大联欢：时间定在1月18日。在社区二楼活动室进行，由社区委居民参加进来，内容包括独唱、诗朗诵以及舞蹈、黄梅戏、健身舞及拉二胡等节目。大家一起团聚一堂，载歌载舞，迎接春节的到来。

3、春节大联欢棋艺书画大比拼，时间定在2月1日，在社区活动室进行，把社区居民中的书法爱好者组织到一起，写春联，对对子，丰富社区居民的节假日文化生活，通过象棋友情赛增进社区居民之间的沟通及联系。

4、“庆元宵猜灯谜”，活动时间定在2月6日下午。社区居民自由选择灯谜，猜中者由社区工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。猜灯谜地点：社区活动室。

20__年1月12日

es金融方案篇六

1、标题。方案的标题可分为全称式和简明式两种，而又以全称式居多。凡由单位、事由、文种三要素构成的为全称式;由事由、文种二要素构成的为简明式。

2、署名落款。方案既无须在标题中标明时间，又不完全是将生成时间放在文末，而大多是将其列在标题之下、正文之上的特定位置。

3、正文部分。工作方案大都由以下两部分构成：

首先是导言或引语。引言要求简明扼要地交代预案或方案制订的目的、意义和依据，一般是以“为了……依据……特制定本方案”的惯常形式来表述的。这是方案、预案生成的基础，肯定要有，否则，就失去了制订的意义和依据，就是盲目随便的，因而肯定要抓住要害和实质将其简明扼要地表述清晰。在例文中，引言强调制定本方案是为了“维护职工的合法权益，依法开展工会工作”，简要地交代了方案要达到的总目标。

其次部分是方案的基本内容，这部分主要包括以下三个方面：

(1)基本状况的交待。诸如重大活动的时间、地点、内容、方式、主题以及主办、协办单位等。其中，时间、地点、方式等应详细明确;“内容”要概括、精当;“主题”不等于标题，也不等于主要内容或活动本身，而是活动的目的、意义、价值的集中概括表述。如《关于加强培训工会法律专业人才的实施方案》的主题不是大事本身，而是维护职工的合法权益，依法开展工会工作。假如是重要工作的方案，基本状况的交待也可以是工作的时限、范围、对象、内容和重点。总之，这部分内容肯定要有，但又必需从实际需要动身而或多或少、或轻或重、或详或略地表述，切忌千篇一律。

(2)对相关活动、相关工作按阶段或进程做详细的部署支配。

例文中的小标题如“培训对象”、“培训目标”、“培训方案”等眉目清晰，要点突出，在每个标题下详细绽开说明实施方案的实施时限、实施对象。在“培训目标”中不但说明每专业人才总数，而且补充说明人数是根据什么原则测算出来的，使方案内容更有劝说力。这部分包括各阶段工作的内容、基本任务目标、主要措施手段、步骤作法、相应的支配和要求，包括人力、财力、物力的组织支配和部署等等。从总体上说，也就是要写明在什么时间、多大范围内由哪些人做哪些工作，实行什么方式于何时做到何种程度。这是方案的核心内容所在，也是方案价值、功用的集中体现，是方案制定者素养、力量、水平的充分展现，要求既详细详尽又严密可*，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、张弛有度、得体自然，以求最大限度地确保工作或活动的顺当开展，促成方案目标的圆满实现。

(3)对相关问题的处理与解决方法。重大活动的开展，重要工作的推动，涉及的问题必定是多方面的，诸如组织领导、人员经费、财力物力的支配，有关冲突和问题的解决等等，都是不行避开而又至关重要的，虽然没有纳为主体内容，却是实现目标完成任务的基本前提和重要保障，务必将其处理、解决好。

实施方案通常由标题、主送机关、正文、落款四个部分内容构成。

标题

制作实施方案的标题通常有三种方法：第一种是二要素法，即“实施的内容+文种”，如“奶牛良种补贴项目实施方案”。其次种是三要素法，即“制文机关+实施的内容+文种”，如“内蒙古农业高校老师职务岗位考核实施方案”;上述例文的标题就是属于这一类型。第三种是四要素法，即“制文时间+制文机关+实施的内容+文种”，如“二〇**年牡丹江科技进步工作目标考核实施方案”。

主送机关

实施方案一般用于下发给制文机关所属的部门、单位及各科室，要求其遵照执行。主送机关可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送栏。对上级机关一般是抄送或抄报，以用于审批或备案。

正文

实施方案的正文一般分前言、主体、结尾三部分。

(1)前言。要写明制发实施方案的目的和依据，要求写得简明扼要。一般先写制发的目的，常用“为”、“为了”开头;然后说明制发的依据，常用习惯语“依据……，结合本(我)单位的实际，制定本实施方案”结束。以简明扼要的.一段话把该局制定实施方案的目的和依据特别清晰、明确地表达出来。

(2)主体。主体部分是实施方案的主要内容，一般包括几部分的内容：一是简要阐述实施某项工作的重要性和必要性;二是阐明实施某项工作的指导思想、目标要求及指导原则;三是实施某项工作的支配、步骤、方式方法等;四是关于对工作的组织领导及资金保证等。这部分的内容要求详细明确，具有很强的可操作性，照实施某项工作分为哪几个步骤、每个步骤支配在什么时间、时间支配多长以及每个步骤由哪些部门、哪些人员负责落实等都要做好详细明确的支配和分工。同时上述四部分内容，可以依据不同的部门单位、不同的工作内容而有所删减，有的实施方案就不写第一部分重要性和必要性的内容，而直接写后三部分的内容。如上述例文就包含了“指导思想、目标要求和基本原则、实施步骤、基本要求”四部分的内容，而且每部分的内容都制定得很详细、具体，特殊是第三部分“实施步骤”，把该局整个先进性教育活动分“学习动员、分析评议、整改提高”三个阶段，对各个阶段的时间、教育活动的内容、负责的部门及要求等都做了特别详细、具体而又明确的部署和支配，这样便于各个股室、支部及党员个人去贯彻执行。

(3)结尾。结尾部分通常是对贯彻实施方案提出明确的要求，要求受文机关仔细贯彻执行，要写得简明扼要。如上面所举的实施方案的结尾就对该局所属的股室和支部提出制定实施方案的时间和贯彻执行的要求。

落款

在正文右下角写上发文机关的名称和发文日期。假如标题中写明发文机关的，可以省略不写发文机关，直接写发文日期。

es金融方案篇七

第一条为进一步提高公司员工的工作质量和工作效率，不断提升公司的管理和服务水平，建立健全公司员工工作的激励机制和约束机制，制订本方法。

其次条绩效考核的宗旨和范围：

一、绩效考核的宗旨：考察员工的工作绩效;了解、评估员工工作态度与力量;促进员工改进和提高工作绩效;考核结果作为员工职业培训与员工职业进展规划的参考;考核结果作为员工奖惩、调迁、薪酬、晋升、离职管理的依据。

二、绩效考核的范围：公司全体员工。

第三条公司员工绩效考核实行逐级考核方式，上级负责对下一级员工的绩效考核。

第四条公司行政办公室负责公司员工绩效考核工作的指导、服务和监督。

其次章绩效考核的组织

第六条对部门负责人和员工的考核内容主要包括：工作绩效、工作力量、工作态度、工作责任心等方面，详细考核标准见《部门负责人绩效考核标准表》和《员工绩效考核标准表》。

第四章绩效考核的实施

第七条员工绩效考核工作每月进行一次。

第八条部门负责人：根据总经理考核权重30%、分管领导考核权重30%、其他领导考核权重20%、其他部门经理考核权重10%、同一单位全部员工考核权重10%，统计汇总考评得分。

第九条一般员工：根据总经理考核权重20%、分管领导考核权重30%、其他领导考核权重10%、部门负责人考核权重30%、本部门员工考核权重10%，统计汇总考评得分。

第十条考核形式以日常表现和工作总结相结合，详细考核方案由公司行政办公室在考核前一周公布。

第十一条任何员工认为对自己的考核结果存在明显确定的不公正，均可以在一周内向行政办公室提出。行政办公室，在接到投诉后一周内，组织有关人员对投诉者进行再次评估。

第五章绩效考核结果运用

第十二条员工的考核结果依据考核得分排名，实行强制分布，划分为a、b、c三档，比例分别为40%、50%、10%。

第十三条绩效考核结束2个工作日内，综合办公室负责将考核初步结果反馈给绩效考核领导小组。经绩效考核领导小组核准后，形成文件下发。

第十四条直接上级负责对下一级员工的绩效考核结果进行双向沟通。沟通的内容主要围绕员工考核得分、工作优缺点、工作绩效改进方案、培训方案等进行。

二、由于工作不负责，致使工作失误，给企业造成损失的;

三、工作态度不好，服务意识差，基层投诉频繁的。

第十六条依据员工的绩效考核等级结果补发相应的绩效工资，公司绩效工资的提取按机关员工20%，项目部员工30%。每年分两次统一按绩效工资发放。考核为a档，绩效工资上调15%，考核为b档，绩效工资不变，考核为c档，绩效工资下调10%，考核为d档不再补发绩效薪。

第十九条连续两次考核为a等的部门负责人和员工可作为拟晋升提拔对象。连续三次绩效考核结果为c等的部门负责人调换岗位或降级使用。连续两次考核为c或一次考核为d的员工调换岗位;连续二次或累计三次考核为d的员工，按待岗处理或依法解除劳动合同。

第六章附则

其次十条本方法由公司行政办公室负责解释。

其次十一条本方法自下发之日起实行。

附件：1、部门负责人绩效考核标准表2、员工绩效考核标准表

部门负责人绩效考核标准表

es金融方案篇八

纵观现代经济的进展，也不难看出，企业之间的竞争归根究竟也是人才的竞争，从某种意义来讲，也是企业培训的竞争;将来企业，获得优于竞争对手的唯一途径，就是比竞争对手学得更快。

重视培训、重视员工全面素养的提升和企业文化的认同，把企业建成学习型组织，通过提高企业核心竞争力，从而最终实现企业与员工双赢，是企业获得进展的最根本手段。其中如何编写企业培训方案至关重要。

培训方案是培训目标、培训内容、培训指导者、培训对象、培训日期与时间、培训场所与设备以及培训方法的有机结合。在培训需求分析的基础上，要对培训方案的各组成要素进行详细分析。

培训需求分析需要从企业、工作、个人三个方面进行。首先，要进行企业分析，确定企业范围内的培训需求，以保证培训方案符合企业的整体目标和战略要求。其次，要进行工作分析，分析员工取得抱负的工作绩效所必需把握的学问和技能。

再次，要进行个人分析，将员工现有的水平与预期将来对员工技能的要求进行比照，看两者之间是否存在差距。当力量不能满意工作需要时，就要进行培训。

确定培训目标会给培训方案供应明确的方向。有了培训目标，才能确定培训对象、内容、时间、老师、方法等详细内容，并在培训之后对比此目标进行效果评估。确定了总体培训目标，再把培训目标进行细化，就成了各层次的详细目标。目标越详细越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。

一般来说，培训内容包括三个层次，即学问培训、技能培训和素养培训。学问培训是企业培训中的第一个层次。员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的学问。学问培训有利于理解概念，增加对新环境的适应力量。

技能培训是企业培训中的其次个层次。招进新员工、采纳新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，由于抽象的学问培训不行能马上适应详细的操作。

素养培训是企业培训中的最高层次。素养高的员工即使在短期内缺乏学问和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。

毕竟选择哪个层次的培训内容，是由不同受训者的详细状况打算的。一般来说，管理者偏向于学问培训和素养培训，一般职员偏向于学问培训和技能培训。

培训资源可分为内部资源和外部资源。内部资源包括企业的领导、具备特别学问和技能的员工，外部资源是指专业培训人员、公开研讨会或学术讲座等。外部资源和内部资源各有优缺点，应依据培训需求分析和培训内容来确定。

培训场全部教室、会议室、工作现场等。若以技能培训为内容，最相宜的场所为工作现场，由于培训内容的详细性，很多工作设备是无法弄进教室或会议室的。培训设备包括教材、模型、幻灯机等。不同的培训内容和培训方法最终打算培训场所和设备。

依据培训需求、培训内容，可以确定培训对象。岗前培训是向新员工介绍企业规章制度、企业文化、岗位职责等内容，使其快速适应环境。对于即将转换工作岗位的'员工或者不能适应当前岗位的员工，可以进行在岗培训或脱产培训。

企业培训的方法有许多种，如讲授法、演示法、案例分析法、争论法、视听法、角色扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量，达到培训目的，往往需要将各种方法协作起来敏捷运用。

培训方案的测评