专题三五创新演练·大冲关

专题三五 创新演练•大冲关（时间：25分钟满分：50分）一、选择题（每小题4分，共32分）Γ1.1830年7月27〜29日，法国议会将路易•菲利浦推上最高权力宝座，史称“光荣三日”。“光荣”的含义源自英国“光荣革命”。据此可以推断“光荣三日”（ ）A.推翻了拿破仑帝国B.在法国建立了共和国C没有发生大规模流血冲突D.第一次建立了君主立宪制解析：英国的“光荣革命”通过不流血的方式完成了政权交替，故C项符合题意。答案：C2∙七月王朝统治时期，社会矛盾突出表现在（ ）[来源:Z.xx.k.Com]A.大资产阶级与封建贵族之间的矛盾B.大资产阶级与工业资产阶级之间的矛盾C.H业资产阶级与无产阶级之间的矛盾D.金融资产阶级与封建贵族之间的矛盾解析：本题考查比较分析的能力。首先要清楚七月王朝是大资产阶级建立的政权，其次明确法国的工业资本主义发展较快，而工业资产阶级IF却被排斥在政权之外，因此它与大资产阶级间的矛盾日趋激化。答案：B3.22日清晨，王宫内气氛恐慌，路易•菲力普一起床就宽慰惊恐的手下人道：“人们不会在寒冷的冬天闹革命J话音刚落,便爆发了（）A.法国二月革命 B.法国大革命C.法国六月起义 D.法国七月革命解析：本题考查学生的分析、理解能力。从题干中“寒冷的冬天”以及教材中二月革命的口号“打倒路易•菲力普”可判断应是二月革口口O套案.ʌI=I■34.法国六月起义爆发的直接原因是( )[来源:Z。xx。k.Com]A∙新成立的资产阶级政府强行解散国家工场B.巴黎工人与资产阶级矛盾激化C1847年欧洲农业歉收D.七月王朝的反动政策解析：本题考查学生对知识的理解和掌握能力。B项是根本原因；C、D两项不是其原因。资产阶级政府强行解散国家工场把10万工人逼上绝路，引发了巴黎工人六月起义，A项符合题意。[来源:学*科*网Z*X*X*K]答案：A5“第二共和国从博爱的乐园变成了阶级对抗的战场。”指的是()A∙资产阶级和无产阶级的矛盾日益激化B.资产阶级和封建主义的矛盾日益激化。工业资产阶级和大资产阶级的矛盾日益激化D.共和制和帝制的斗争日益激化解析:本题考查学生阅读分析材料的能力。法兰西第二共和国宣布给公民以普选权等权利,但很快与工人阶级的矛盾激化，尤其是政府排斥工人代表，解散国家工场，引发了巴黎工人的六月起义。答案：A6.1877年法国保皇派的一家报纸写道：“我们要把共和国和共和派搞成连狗都不吃的烂泥浆。”这表明（ ）[来源：学+科+网Z+X+X+K][来源:Zxxk.Com]A.保皇派准备复辟B.保皇派力量大大强于共和派C.保皇派已经稳操胜券D.共和制面临着严峻的威胁解析：本题考查分析史料的能力。根据材料中“1877年”可知当时法国已经通过了1875年宪法，材料表明保皇派与共和派斗争激烈，共和制面临危机，A、B、C三项不符合题意。答案：D.1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写道：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果‘联合派’（属于君主派）获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国（）A.政治局面错综复杂.无产阶级建立了共和政体C.“联合派”能带来社会安定[来源:1]D.共和派已获得政治上的绝对优势[来源:学。科。网Z。X。X。K]解析：本题考查19世纪后期的法国政局，意在考查学生提取材料信息及调用知识的能力。材料体现了19世纪后期法国共和派和君主派对法国政体的纷争，说明了当时法国的政治局面错综复杂。B、C、D三项均不能从材料中反映出来。答案：A[来源:Zxxk.Com].1880年7月法国政府规定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的战士，也有君主派人士。这表明，在当时的法国（）A.政府力图借助工人阶级确立共和制B∙君主派重新获得对共和派的政治优势C政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制D∙左右两股政治力量严重危及共和制解析：本题考查学生提取信息的能力。根据1875年宪法，法国以法律形式确立了共和政体。为了巩固这一政体，需要缓和法国的社会矛盾以求得法国的安定团结，所以C项正确。[来源:Z&xx&k.Com]答案：C二、非选择题（共18分）.阅读下列材料：材料一在二月街垒战中产生出来的临时政府，按其构成成分必然反映出分享胜利果实的各个不同党派。它只能是各个不同阶级间妥协的产物，这些阶级曾共同努力推翻了七月王朝，但他们的利益是互相敌对的。临时政府中绝大多数F是资产阶级的代表。——马克思《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》材料二我们占领第八区市府的公民，要求：民主的和社会的共和国。在国家的扶助下E由结合的劳动协作社。——巴黎第八区工人起义宣言(1848年6月)请回答：(1)材料一中的“二月街垒战”指的是法国历史上的什么事件？建立了什么政权？(4分)[来源:Zxxk.Com](2)材料二中的起义者提出了什么口号？起义者的要求反映了什么？你怎样评价这次起义？(8分)(3)材料一中对临时政府的分析与材料二反映的事件有何关系？(6分)解析:本题考查学生阅读材料并从中提取有效信息的能力。第(1)问注意有效信息“1848□年”和“二月”“推翻了七月王朝”等，据此【答；第(2)问中第一间可直接用材料原话回答，后两间依据所学知识回答；第⑶问依据有效信息“1848年6月”可知是六月起义抑答二月革命后所建立的临时政府与法国六月起义之间的关系。答案：(1)二