2023年教师课程教学总结

2023年教师课程教学总结老师课程教学总结1

本学期，本人在学校的工作支配下，担当了汽制一班及汽制二班的《机械制图》教学工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务，下面我把20xx--20xx度的工作简要的回报总结。

一、师德表现

平常主动参与全校教职工大会及教研组织会议，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每天按时上课，听从支配，人际关系融洽。

二、教化教学状况

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过专研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。

在教学过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过专研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育中学学生创建实力”教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与学校组织的教研活动，通过学习，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。教化教学中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。

在教学工作中，我留意做到以下几点：

1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方式及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。

2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。

3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。通过互评互学，对自己的教学促进很大。

5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。主动参与学校组织的听、评课活动，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

以上是我一年来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉，努力工作。

老师课程教学总结2

时间荏苒，来到磁村小学已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中，我的生活和工作都发生了重大的变更。

人生最欢乐的事就是做自己喜爱做的事。我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。我的志向是要用我的学问，我的理念去教化一批有志向、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。

实践告知我作为老师所应具备的不仅仅是激情，而是对老师这一职业有一个醒悟的相识：老师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。相识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的主动性，而是让我在有心理打算的状况下多了一把干尽。找到志向与现实的切合点，快速完成从学生到老师这一社会职责的转变。

作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践熬炼驾驭各项教化技能，成为一名合格的人民老师。为此，在老老师的指导下，还算圆满地完成了四年级数学的教学工作。对于一位新老师来说，万事开头难，虽然困难重重，但我觉得只要有心、尽力确定能行。在这一年的几次数学考试中，所教学生也取得了较好的成果。今后，我会更加努力，为我的志向目标而奋斗。面对学生素养的参差不齐，作为新老师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。

（一）主动学习，努力提高政治思想觉悟。我深切地相识到，提高政治思想觉悟，是开展好教化工作的基本前提。因此，我关切国内外大事，注意政治理论的学习。平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件；主动参加教化局组织的各种新老师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，刚好完成学校布置的各项任务。同时，在数学组里，我主动协作组长和其它老师搞好教研活动，并主动争取机会提升自身素养。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

（二）多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。一年下来，我跨学科、跨年级听课，大大小小记满了听课本。每次听课我都仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行探讨，以了解其讲课支配的依据。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参与全国名师课观摩活动等，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好

地提高教学水平，我两学期都上了公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清晰地看到了自己在教学方面的不足之处，事后仔细进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。

（三）钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多沟通探讨是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通探讨。

（四）多与学生沟通。新老师阅历不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生驾驭学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进行教化。而对于这些，我有着最深刻的体会。所以我利用一切可以利用的时间在教室里看看，我还利用我住在学校的优势，给学生作辅优补差工作，勤能补拙。虽然许多老师对我这样平常给学生补课不大理解，但付出总有回报，许多学生起先不畏惧学数学，而且有了学习数学的爱好。

（五）注意组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单驾驭的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

（六）运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在平常没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生留意力，引发他们的爱好，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生爱好。“爱好是最好的老师！”

今后我还将从以下几个方面努力提高自己：

（一）加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。

（二）对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的，只是我们始终不去关注那些成果差的学生，让他们习惯了接受指责，作为老师，我们有责任去变更他们，帮助他们。

（三）加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

（四）利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。

一个校门迈出，一个校门迈进，不同的是一边是学生，一边是老师，角色的转变有些大。在磁村小学，我起先了我的事业和我的追求，回首这一年光阴，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，在今后的实践中，我会接着努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有特性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的中学老师。

老师课程教学总结3

本学期，我负责高一四个班的生物教学、这学期，在学校领导、教务处领导老师、我的杨老师、生化组老师和学校同事的关切下，我成长了，劳碌、欢乐、充溢、进步、本学期的教学工作总体上是令人满足的，但也存在一些不足、为了更好地改进今后的教学工作，本学期的教学工作简要总结如下：

一、深化了解学生，走进学生的内心，用爱浇灌萌芽的雄蕊

开学以来，我深爱着四个班级的170多名学生，渐渐地从生疏变成熟识，再变成密切的挚友和老师、每个中学生都像含苞待放的花蕾，须要我们细致浇水、因此，我在课后花了更多的时间与他们沟通，这大大缩短了与他们的距离，使他们更像生物课、这样，当他们在学习和生活中遇到问题时，他们也情愿刚好说出来，以便于解决、仔细全面备课和细心设计课程。

我认为我们的新老师仔细全面备课尤其重要、因此，我在每节课上都做了大量的练习题和高考题，阅读了许多相关书籍，然后在每节课前都仔细写下具体的案例、提高课堂教学技能，提高教学质量，使讲解清楚、有组织、精确、有组织、精确、感性、生动，做到线索清楚、层次清楚、简明、通俗易懂。

二、常常走进教室听课，以开放的心态向老老师和老师学习

课堂出勤对于我们这些刚刚进入职场的人来说特别重要、我从老师的课堂上学到了许多东西、这学期，我在我们学校上了30多节课，在我的万山人杨老师那里上了3节课，在铜仁第一中学上了4节课、我从这些课程中学到了许多，丰富了我的课堂。

三、留意与现实生活的联系培育学生学习生物学的爱好

我发觉学生对学习与现实生活亲密相关的学问更感爱好，学习热忱更高，记忆更深、因此，在教学中，应尽可能留意与现实生活的联系，以学生自身为例，加深学生的理解和记忆、例如，在谈论生活系统的结构层次时，以班上的一位同学为例、在蛋白质部分，以学生的头发、指甲和肌肉为例，并以课堂上几排学生为例，说明与氨基、羧基和肽键相关的计算问题、再举一个例子，当我们谈论生物膜的流淌镶嵌模型时，我们运用学生制作的模型来说明、在谈到酶的含量时，请结合熟识的健胃消食片、含酶洗涤剂、含酶牙膏等进行讲解、这样，学生的主动性得到了很好的调动，他们也喜爱生物学、仔细批改家庭作业并留意课后辅导。

家庭作业和课后辅导也是对教学的有效补充、因此，我依据四个班级学生的不同水平，仔细选择作业题目，合理支配作业、课后辅导也是巩固和扩大教学内容的重要组成部分、我们利用课后、周末和晚上的睡眠检查时间耐性具体地说明学生的问题、走进每间卧房解决了大多数学生的问题。

四、无限感谢促进了我的教学不断成长

从我进入教学岗位的那天起，我从我的主子杨少华先生那里得到了多数耐性细致的指导、杨老师已经带领我一年了、杨先生是我的主子，他始终激励我向前迈进，把每一步都做好、来到八中后，我得到了学校领导陈主任和教务处王主任的多次指导，也得到了我们生化组长郭丹先生、张先生和胡先生的多次指导、当我心情不好的时候，我的同事和挚友杨向迪给了我许多心理辅导，来自四个班级的170多名学生也一次又一次地打动了我、我将这些转化为无限的感谢之情，并促进我的教学不断发展。

五、缺点与反思

1、回顾这学期的教学工作，也有一些不足之处，引起了我的深刻反思、少数学生对学习生物仍不感爱好，学习主动性不够、少数学生未能很好地进入生物学学习领域。

2、我们的课堂教学仍需进一步优化，课堂效率仍需大幅提高。

3、一些学生仍旧须要更多的留意力和精力。

4、单个类的类规则须要进一步优化。

六、改进措施

1、细心备课，细心设计课堂，注意与现实生活的联系，培育学生的学习爱好。

2、尚未进入生物领域的学生应更细致地与他们沟通，并赐予更多关注，以便尽快将他们带入生物领域。

3、接着培育学生良好的学习习惯，培育学生的学习主动性和自觉性、更加关注学生，把更多的精力放在学生身上，做好学生的思想工作，让学生欢乐高效地学习。

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这学期的教学工作结束了。本学期我是九年级1—3班的思想品德课老师，总体上仔细落实教化教学工作安排，从各方面严格要求自己，使教学工作有安排、有组织、有步骤地进行。同时，在教化部教研组的领导下，立足当前，展望将来，转变观念，主动探究。在接着推动和谐课堂教学模式的同时，我们结合新课程标准的新理念、新理念、新理念和新理念，转变观念，主动探究，取得了良好的效果。这学期的工作总结如下：

1、酷爱和奉献，仔细履行岗位职责

忠于职守，听从领导支配，仔细履行老师职责，专职工作。以学校工作为中心，以教学工作为大局，正确处理教学与家务、教学与专业学习的关系。家务尽可能在节假日和周日完成，做到小事不请假，大事不请假，不迟到、早退、不旷工。假如有须要加班完成的特别任务，要毫不模糊，开心地接受，保质保量地按时创建性地完成

不要依靠工作，要主动创建性地完成它。努力通过多种形式和渠道做好学生思想工作。使班级和学生管理更加规范化、制度化，进一步体现以人为本、以德治国的管理理念

2、能细致制定安排

注意中学教学理论学习，细心备课教学，主动参与备课小组活动，上好公开课，常常听老师讲课，学习老师的教学阅历，取长补短，提高他们的专业教学水平。在每节课上，我们都以一种心境站在教学圈里，以一种亲切、轻松、肃穆的形象面对学生。根据课程标准进行教学，使学生驾驭科学学问。注意道德，结合现实生活中的现象，从多方面、多角度培育现实的良好道德和高尚人格。在教学工作、教学探讨和教学改革方面，我们能够与时俱进，勇于探究和创新。要多留意学习英语

老师课程教学总结5

1、班主任工作

作为八年级一班班主任，要仔细完成学校交办的各项工作，注意班风学风的培育，深刻了解每个学生的思想动态。严格管理，主动协作家长，探讨有效的育人方法。发觉问题并刚好处理。在担当班主任期间，我常常坚持不懈地关注学生的日常工作，实施系统量化的治理体系。培育学生养成良好的学习、清洁、卫生习惯，努力打造团结、向上、充溢活力的班级

2、教学工作

在教学工作方面，依据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际状况，通过学习教材和详细教学方法，制定切实可行的学期工作安排，为整个学期的数学教学和生物工作设定目标和方向，确保整个教学工作的顺当开展

在教学过程中，学生是主体。老师有责任让学生学习学问并表现良好。因此，在教学前，我们应当贯彻九年义务教化数学教学大纲的精神，仔细探讨教材和学生驾驭学问的方法。通过对教学大纲和教材的探讨，不断探究和尝试各种教学方法，提出了“如何培育中学生制造实力”的教学试验课题。主动开展教学改革。主动参加学校组织的教研活动，通过参观学习、课前听力等教学活动，汲取相关教学阅历，提高自身教学水平。通过利用网络资源、相关专业的各类图书、报刊，了解现代教化的发展趋势，拓宽教学视野和思路。艺术须要特性。没有特性，就没有艺术。在教学中，敬重孩子不同的爱好、不同的生活感受、不同的表达形式和方法，使他们形成自己不同的风格，而不是一成不变。艺术的魅力在于审美人格的独特性。艺术越特性化，它就越漂亮。找到独特美的人越多，他们的审美实力和制造实力就越强。因此，在中学数学教学工作中，自觉地以学生为主体，以老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段充分调动学生的学习爱好和主动性，使学生的特性和特性得到自由、健康的发挥；并让学生在视觉、听觉和触觉上培育创建性思维方式，在艺术创作中充分、自由地运用

在本学年的工作中，通过同事们的共同努力，提高了我校的数学水平，取得了肯定的成果。但是，在教学工作中，他们仍旧存在不足，须要接着努力提高自己的实力。我们希望在下一学年做出更大的努力，提高学生的数学水平，营造校内文化氛围，推动我们的识字教化进程；文本对齐：左；“>优秀老师生物课程教学总结2

在过去的一年里，依据学校的支配，我负责初中三年级的生物教学。作为一名老师，我始终在主动思索如何完成教学任务，提高教学质量。我希望我的专业水平和实力能提高到一个更高的水平，不会羞辱人类灵魂工程师的使命

首先，我试图探讨政策法规，刚好了解社会形势，从新的角度看待老师职业。通过学习，我调整了自己的位置，调整了自己的角色，正确处理了与学生的关系。成为一名知法、遵守法律、无违法行为的老师。在学校生活中，我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，按程序请假。在过去五年中，没有发生违反纪律和规则的状况。因为他们对自己有严格的要求，所以为教学工作的顺当进行供应了思想基础和时间保障

二是努力学习业务，夯实传统基础，以深厚的业务技能赢得教学效益。备课时，我娴熟驾驭教材和教学参考资料，在充分学习学生的基础上，有明确的目标。讲座应尽量联系学生的生活实际，用生动的生物现象来说明和说明枯燥的概念。使课堂教学生动、好玩、充溢趣味。努力在课堂上爆发出活泼的笑声。生物学对学生来说是一门好玩的课程。虽然生物学问与他们的生活休戚相关，但他们不能仅仅通过一般的认知来理解生物学问。因此，我在教学中采纳物理比较、调查、试验、多媒体等方法，借助实物、挂图、模型等教具，让学生理解和驾驭学问

我们每个人都是生物圈的一员，生物学问始终出现在我们的生活中。生物学问以生命为基础，来源于生命；学到的学问也是为了更好的生活。因此，在生物教学中，我特别重视从学生的生活动身，激发学生学习生物的爱好。作业、考试刚好批改反馈，便于检漏补缺，提高工作效率。了解每个学生的进步。有选择和要点来说明练习。他们不谈论那些能理解他们的人，突出那些简单混淆的人，不驾驭学问点。主动参加学校的教学和科研活动，刚好了解生物发展动态，努力学习和驾驭新的教化理论和教化技术，使自己在日新月异的竞争中立于不败之地

最终，刚好总结和反思自己，为进一步提高实力、开拓创新供应动力。学习没有终点，教学也没有明确的方法。只有不学习，才能不落后。总结和反思是学习的好方法。通过总结和反思，撰写了多篇教学科研论文，获得省、市级奖项，其中两篇已在国家定期刊物上发表。同时，我也知道教学中的不足之处。例如，课堂布局不够具体，试验课程不完整，学生没有足够的活动机会，课堂上对学生的视察不够具体，个别潜在学生没有得到激励和引导

一年匆忙过去了。回想起来，我的心情很困难。在领导和同事的帮助下，通过努力，我取得了很大的成果和进步，但也存在着明显的缺点和不足。我信任，只要指导思想正确，工作看法正确，我就能在今后的教学工作中扬长避短，开拓进取，争取更大的成功；文本对齐：左；“>优秀老师生物课程教学总结3

转瞬间，这学期就要结束了。思索我这学期的工作。和平常一样，我在教学中仔细、脚踏实地。本学期，我负责高一一一、二、三班的教学和学校团委的工作。期中考试结束后，我还负责大一1、2班的教学工作。

老师课程教学总结6

本学期我担当三、五两个年级的（品德与社会）、三—六年级（环境教化）教学工作。（品德与社会）这门课程是新一轮基础教化课程改革设置的一门新课程，为了上好这门课，我仔细学习了（品德与社会）课程标准，并按课标的要求切切实实把每个目标落到实处；（环境教化）学科实践性强，课堂上轻讲解并描述，重学生调查、搜集资料，提倡自主合作的学习方式。对本学期教学工作状况总结如下：

一、教学工作开展状况及取得的成果

（一）、教学工作开展状况

1、教学中，全面把握目标，通过多种教学活动，合理运用教材，课前写好导案，导案立足在老师课堂上的主导地位上，每两周打算一次学案，并且对学生做学案的状况仔细批阅，存在问题刚好改正。课堂教学中，结合学生的生活实际，帮助学生获得丰富的情感体验，形成主动的生活看法，养成良好的行为习惯，提高适应和参加社会的实力，驾驭必备的基础学问，从而整体地实现课程目标。

2、在上课时特殊关注学生的现实生活，教化的内容和形式都以贴近学生生活，反映学生须要为根本。让学生从自己的世界动身，用自己的眼睛去视察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式探讨社会，感受社会生活的美妙，懂得社会生活的规范，驾驭参加社会生活的学问和实力。如：在教学（可爱的家乡人）一课时，我引导学生结合家庭、学校、社区等方面，相识到最美不过家乡水，最亲不过家乡人，在家乡这片土地上，家乡人用辛勤的双手干活。在此基础上搜集为家乡的发展建设做出巨大贡献的人。

3、教学中把课本学问融入社会，立足社会，使学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会生活、感悟生活，从而让学生从中受到教化。为了使课堂教学充溢活力，我采纳多种教学手段为教学服务，课堂效果明显，特殊是充分利用网络资源为教学服务，解决了很多疑难问题。

4、在课堂上，关注学生言行的表现，平常注意培育他们正确的学习习惯，特殊是协作学校在课堂上时时刻刻提示学生保持正确的坐姿与写姿，以良好的学习习惯带动学生形成正确的认知情感和价值观。

（二）、取得的成果

1、教学中关注正确看法、价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。

2、结合本学科特点把学生的作业实践化，一方面调动了学生参加学习的主动性，另一方面提高了学生参加社会的实力。

3、充分利用教学光盘和网络资源充溢教学内容。

4、把课堂主动权教给学生，充分发挥学生主体作用，学生课堂上表现主动，课堂教学比较志向。

二、存在的问题及解决的措施

1、学生管理存在不全面、不能顾及全体的问题。下一步，将充分发挥小组长的职责，教学各环节，能听到每一个学生发自内心的声音。

2、有时存在备课不充分的现象，下一步要合理支配工作事务，深化钻研教材，提早与学生沟通，以便使学生尽快接受到新学问，从而形成正确地相识。

三、下学期准备

1、通过教学，引导学生形成主动主动的学习看法。

2、进一步加强教材与学生生活以及现代社会科技发展的联系。

3、关注学生的学习爱好，进一步培育学生搜集和处理信息的实力沟通与合作的实力。

老师课程教学总结7

《机械制图》是我校机械汽修类学生的一门重要专业课，具有很强的实践性，课程教学质量的好坏将干脆影响到学生对后续专业课的学习。在此之前，同学们已经学习了一个学期，对本课程的基础学问有了大致的了解和驾驭。这个学期是在此基础之上对本课程更加深化的学习，主要讲解的是立体图、三视图及三视图中的剖面图、螺纹等学问。为了能让同学们学好这些内容，我在教学中努力做到以下几点：

一、努力提高自身的专业水平。有句话是这么说的：“要给学生一杯水，老师得有一桶水。”要想让同学们学好，自己就必需得有足够的学问储备。专业学问不断完善、提高和扩充的同时，教学实力也就有了不断的增加，教学过程种也能够敏捷面对且处理所出现的问题。

二、课堂上精讲多练。要想课堂上讲好课，课前就必需得备好课。备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。在课堂上讲课时我努力做到内容重点突出，难点讲清，虽然不必四平八稳，但要注意总结规律性的东西。一些重点细微环节内容可通过大量练习使学生加深理解，而在课堂上不必多费时间。

三、课后适当练习并刚好讲评。在每次作业批改后，刚好评讲，对大多数学生都简单犯错的共性的地方在课堂统一讲评，让学生能刚好知道自己的错误所在刚好改正错误，个别学生课后单独帮其讲解，这样学生会对自己的薄弱环节和错误留下深刻印象。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

老师课程教学总结8

20xx年x月xx日是我第一次站在讲台上，面对全班全部的学生，讲了一次别开生面的物理课，讲授他们新的学问，那时候看着他们渴望学问的眼神，在台上放眼望去，100双眼睛只看着你，等待你教育他们，那是真的令人印象深刻。

在一个星期前，刚定下题目时，我就已经起先兴奋但同时都好惊慌，因为人生第一堂课就在一个星期后就要到来了，那种无比惊慌的感觉真的第一次体会到。当我定下题目《串联与并联》时我就不断在我脑海中出现新想法，我就有种不断想去尝试我的想法，想尽快的去上课实践去证明我自己的想法，但同时又胆怯 站上台后怯场，表现不佳错过机会，错过表达自己想法的最佳机会，所以在这种冲突的生活中，我纠结了一个星期，也奋斗了一个星期。

其实要真真正正的备好一节课是真的很难的，我一个星期下来也只能只知其一，未知其二。首先一堂课，你要知道你要讲的学问点是什么，例如这节课要教会学生画简洁串联并联电路图，知道串联并联的定义及特点。之后就要起先着手这节课的重难点，然后看别人的教案，看一些须要打算什么。我个人是先从教化大纲的动身，结合教材，分析教材，然后抓住重难点渐渐出现设计思路然后不断修改，然后写下教化的三维目标，然后从学生分析综合一切，然后就渐渐一步一步分析。最重要的是每个学问点之间的联系，让一节课串起来，正如我指导老师所说：“细微环节更看得出一堂课原委如何。”

所以我这个星期基本上都废寝忘食，希望能写好方案上好一节课留下一个美妙的回忆。所以我很努力的打算一周时间，但是却有好多曲折离奇的事情。一起先就不知道如何串以来全部学问点而看了好多好多的方案找寻灵感，找到灵感之后写好了方案，却发觉和指导老师前一节课的内容差不多所以我之后要须要修改还是只有一天的时间，我一天的时间要重新修改所以前一天我基本是没睡过干脆上的站场，而且还要重新熟识，自己模拟课堂，将学问点串起来，还有过渡的语句的整理许多细微环节要做，所以那天我熬夜通宵赶出来了方案，而且隔天第一节课就上课了，所以非常赶，幸好还能赶得上，真是幸运。

上课那天，真的是一种新的感受。当我在等待上课前的早读时间里，我的心是忐忑担心的，但我想重复一次过程却又不能，因为脑子已经受阻了，惊慌得脑都转不过来，这是我第一次这么惊慌。然后上课了，第一次看到那么多双眼睛看着我，我真的讲得好没信念，一下子就低下头或者无意的扫视全场而不是提出问题去看同学的反应，也太注意于背稿而忘了当场的状况，说得也不够流畅，声音太平了，也不够洪亮，所以这一次上课失败的地方真的许多，所以可以检讨的地方也许多。

所以经过第一次的尝试之后可改进的地方实在太多，所以要吸取教训，为下一次做好打算！做到无怨无悔，也能给学生一次难忘的经验，就算实习完了，也能记得起一堂精彩的课！

老师课程教学总结9

本年度，本人能够仔细学习党的教化路途和方针政策，主动投身“接着解放思想、推动科学发展”的教化活动，时刻牢记党的教化方针，遵守老师职业道德，全面落实省教化厅的规范40条，主动学习有关法律法规，加强师德师风自身建设，严格遵守校规校纪和各项规章制度，在教化事业上静默耕耘，无私奉献，为人师表，爱岗敬业，与时俱进，不断创新，团结同志，明礼诚信，同等合作，勤学乐教，教学水平和服务意识都进一步提高。

上半年，我担当初三毕业班的语文教学和班主任工作，同时还担当政教处主任和党支部纪检委员，任务繁重，头绪繁杂。在语文教学上我能够主动探究新课标的教法与学法，探究合作探究式的教化模式。对初三的同学，进行全方位多角度的复习巩固，虽然学生基础较差，但我因材施教，因人而异，从没放弃和卑视任何一位学生，毕业成果令人满足，被评为矿区教化系统“优秀老师”。在班主任工作中，我信任学生，敬重学生，努力做好学生的思想转化工作。“以爱动其心，以严导其行”，不断提高自身素养，以科学的方法做好班主任工作，荣获矿区教办“优秀班主任”称号。

下半年，我依据学校的支配，去教五年级语文。众所周知，这个五年级是全校人数最多的班级，有学生50人，且差生占了一多半，更换语文老师达四人，依据这种状况，我实行了以下措施：

（一）、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。

（二）、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。

（三）、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。主动与平行班老师商议、切磋，在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，征求他们的看法，改进工作。

（四）、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对差生提出了只做60%作业的方法。目前，杜绝了不交作业的现象。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

（五）、抓好识字教学。在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。识字和写字仍是高年级语文教学的重点，教学中我坚持多认多写的原则。在识字教学中，充分利用学生已有的识字阅历和熟悉的语言因素，教给学生识字方法，激励学生用自己宠爱的方式去识字，在识字过程中肯定重视写字的指导，不仅要求学生把字写对，还要做到姿态正确，把字写好，把识字和写字有机结合起；在识字过程中加强对已相识的字的复习、巩固工作，防止回生，把新授与复习结合起来。

（六）、整体关顾，敏捷处理。s版语文新教材以专题形式编排，每个单元，从导语到识字、到课文，到语文园地，乃至语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动，都是

围绕本单元的专题合理支配的。因此，教学中肯定要具有整体教学思路，做到前后贯穿，整体优化。放手让学生自主识字，自主阅读，自主交际。让学生在自主学习活动中自得自悟、主动参加、探究发觉，从小激发学生学习的成就感。

（七）、留意德育渗透，体现语文的情感性。新课标指出：“培育学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和主动的人生看法，是语文学习的重要内容，不应当把它们当作外在的、附加的任务，而应当因势利导，贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。”我在教学中主动贯彻了这一思想。我在教学中，一方面要充分利用教材隐藏的德育因素，适时、适度地进行德育渗透，达到“润物细无声”的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文素养教化，做到“披文入情，以情悟文，情文结合”。

（八）、开展了丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有肯定联系，将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，还带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。创建性地运用教材。比如，课后，学习伙伴建议大家收集图片，丰富语文教学的内容与形式，拓宽语文教学的渠道。

以上是我本学年度在教学上的工作总结，在教学中取得了肯定的成果，课堂教学质量有所提高，学生们普遍喜爱学习语文了。不过还有待于进一步更新观念，地挑战自我，努力向上，争取做出更大的成果。

老师课程教学总结10

本学期，我负责高一四个班的生物教学。这学期，在学校领导、教务处领导老师、我的杨老师、生化组老师和学校同事的关切下，我成长了，劳碌、欢乐、充溢、进步。本学期的教学工作总体上是令人满足的，但也存在一些不足。为了更好地改进今后的教学工作，本学期的教学工作简要总结如下

一、深化了解学生，走进学生的内心，用爱浇灌萌芽的雄蕊

开学以来，我深爱着四个班级的170多名学生，渐渐地从生疏变成熟识，再变成密切的挚友和老师。每个中学生都像含苞待放的花蕾，须要我们细致浇水。因此，我在课后花了更多的时间与他们沟通，这大大缩短了与他们的距离，使他们更像生物课。这样，当他们在学习和生活中遇到问题时，他们也情愿刚好说出来，以便于解决。仔细全面备课和细心设计课程。

我认为我们的新老师仔细全面备课尤其重要。因此，我在每节课上都做了大量的练习题和高考题，阅读了许多相关书籍，然后在每节课前都仔细写下具体的案例。提高课堂教学技能，提高教学质量，使讲解清楚、有组织、精确、有组织、精确、感性、生动，做到线索清楚、层次清楚、简明、通俗易懂。

二、常常走进教室听课，以开放的心态向老老师和老师学习

课堂出勤对于我们这些刚刚进入职场的人来说特别重要。我从老师的课堂上学到了许多东西。这学期，我在我们学校上了30多节课，在我的万山人杨老师那里上了3节课，在铜仁第一中学上了4节课。我从这些课程中学到了许多，丰富了我的课堂。

三、留意与现实生活的联系培育学生学习生物学的爱好。

我发觉学生对学习与现实生活亲密相关的学问更感爱好，学习热忱更高，记忆更深。因此，在教学中，应尽可能留意与现实生活的联系，以学生自身为例，加深学生的理解和记忆。例如，在谈论生活系统的结构层次时，以班上的一位同学为例。在蛋白质部分，以学生的头发、指甲和肌肉为例，并以课堂上几排学生为例，说明与氨基、羧基和肽键相关的计算问题。再举一个例子，当我们谈论生物膜的流淌镶嵌模型时，我们运用学生制作的模型来说明。在谈到酶的含量时，请结合熟识的健胃消食片、含酶洗涤剂、含酶牙膏等进行讲解。这样，学生的主动性得到了很好的调动，他们也喜爱生物学。仔细批改家庭作业并留意课后辅导。

家庭作业和课后辅导也是对教学的有效补充。因此，我依据四个班级学生的不同水平，仔细选择作业题目，合理支配作业。课后辅导也是巩固和扩大教学内容的重要组成部分。我们利用课后、周末和晚上的睡眠检查时间耐性具体地说明学生的问题。走进每间卧房解决了大多数学生的问题。

四、无限感谢促进了我的教学不断成长

从我进入教学岗位的那天起，我从我的主子杨少华先生那里得到了多数耐性细致的指导。杨老师已经带领我一年了。杨先生是我的主子，他始终激励我向前迈进，把每一步都做好。来到八中后，我得到了学校领导陈主任和教务处王主任的多次指导，也得到了我们生化组长郭丹先生、张先生和胡先生的多次指导。当我心情不好的时候，我的同事和挚友杨向迪给了我许多心理辅导，来自四个班级的170多名学生也一次又一次地打动了我。我将这些转化为无限的感谢之情，并促进我的教学不断发展。

五、缺点与反思回顾这学期的教学工作，也有一些不足之处，引起了我的深刻反思。

1、少数学生对学习生物仍不感爱好，学习主动性不够。少数学生未能很好地进入生物学学习领域。

2、我们的课堂教学仍需进一步优化，课堂效率仍需大幅提高。

3、一些学生仍旧须要更多的留意力和精力。

4、单个类的类规则须要进一步优化。

六改进措施

1、细心备课，细心设计课堂，注意与现实生活的联系，培育学生的学习爱好。

2、尚未进入生物领域的学生应更细致地与他们沟通，并赐予更多关注，以便尽快将他们带入生物领域。

3、接着培育学生良好的学习习惯，培育学生的学习主动性和自觉性。更加关注学生，把更多的精力放在学生身上，做好学生的思想工作，让他们欢乐高效地学习本学期中学老师生物课程教学总结模式2，我在高一负责生物教学。在教学过程中，我仔细备课、上课，课后仔细反思教学，刚好批改和批改作业，做好课后辅导，广泛覆盖各类学问，形成了较为完整的学问结构；严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生不断学习提高，不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成本学期的教化教学任务。

现在我总结了一些工作阅历如下：

1、提高教学质量的关键是上好课。仔细备课，不仅是为了学生，也是为了教材和教学方法。依据教材内容和学生实际状况，设计课程类型，制定拟采纳的教学方法。在上课前为每节课做充分的打算。

2、仔细学习教材，了解教材的基本思想和概念；了解教材的结构、重点和难点，学生原有学问和技能的质量，他们的爱好、需求、方法和习惯，学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的预防措施。

老师课程教学总结11

1本学期，我担当六年二班的语数教学工作。一学期来，我努力依据学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，主动参与各项活动，建立“德先乐学规范卓越”的良好班风，取得了肯定效果。现总结如下：

一、教科研

开学初，依据学校的教研安排，制定了个人的教研专题：数学先学后教的课堂教学模式的探讨。礼仪专题：社会礼仪的实践。

围绕学校专题和安排，做出了详细的个人探讨安排，并严格根据安排执行。在数学课堂上勇于实践，细心阅读相关的材料，仔细参加区刘清美老师组织的教研活动。在校领导和师傅的大力支持下，自己在实际教学过程中实践操作。并与11月19日在学校中做了一次集中展示，一天先后两次的教学经验使我对先学后教的教学模式有了深刻的体会。同时在刘老师和学校领导同事的集中探讨中，让我对这个教学专题有了深层次的理解。对于我的探讨有很大帮助。

在社会礼仪的实施上，我先领着学生学习规范，学习样本宣扬片，让学生有法可依，有榜样可学。每个月结合大队部的礼仪评价活动在班级内通过自评、组评、师评进行详细的评价，让学生知道自己什么地方没有做好，以后改正。通过这样的评价，也树立了班级中优秀的榜样，形成主动的舆论导向，营造主动向上的班风。通过礼仪教化让学生的行为习惯再上一个新台阶。

坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后数学先学后教的课该怎么教和怎么讲。

主动参与校本研修，围绕“先学后教的课堂教学模式”探讨专题，在师傅的指导下执教了展示课《比的化简》，得到了看课老师的一样好评。并在xx月份参与了区数学专业老师评比，并取得较好的成果。

二、备课上课

一备课。学期初，仔细钻研了《数学新课程标准》和教学参考书籍，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中，在整册书中的地位，作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。二上课。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、师徒带培

这一学期，我很荣幸再次成为徐春琳主任的'徒弟，他在职业道德、教学方法、管理学生等方面都毫不保留地给了我很多知道和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。

一听课是我向师傅学习的最干脆的方式。师傅听课帮助我发觉自己平常难以留意到的问题，使我讲课时更有激情，对学生的感染力更大。

二师傅评课时对我的指导不仅仅停留在理论层面，更体现在详细的每个环节中，使我明白课堂上应充分体现学生的主题地位。

三与师傅共同备课让我学到了许多方法，特殊是留意围绕教学目标支配教学活

动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了很大提高，师傅在备课上有什么好的举措、有什么难点、关键点，都会刚好教给我，让我少走了许多弯路。

四、理论学习

仔细学习教化部、省、市以及我区有关教化文件精神，树立正确的教化思想和教化观念，以德育为核心，以培育创新精神和实践实力为重点，促进青少年健康成长;学习《教化法》、《义务教化法》、《老师法》、《未成年人爱护法》等教化法规，全面增加依法治教的意识，提高思想觉悟，并充分地明白作为一个老师应具备的职业道德，应当对关切和酷爱学生、敬重学生的特性差异。主动参与区里组织的师德大探讨活动，提高自己的修养。

学习先进的教化理念，阅读x网站，关注教化动态，了解教化的前沿信息，把好的教化理念与自己的课堂结合起来，提高自己的理论水平，提高自己的课堂效率。

学习学生心理健康方面的有关学问，更好的协助自己开展班主任工作。

五、个人成长

与以往相比，我认为在一下方面我有了很大的进步：

一加强了师德修养，在工作中心态平和了许多。对班级学生中出现的问题能够冷静处理。

二提高个人专业素养，参与了校数学先学后教课堂展示活动，执教了《比的化简》一课，不断完善课堂教学。

三20xx年11月，大连市数学论文二等奖。

老师课程教学总结12

本学期我在八年级教生物。我很忙，从学校的政治和教化工作中获益匪浅。我能仔细落实学校的教化教学安排，爱岗敬业，严格管理教学，爱惜学生，努力教好学生，让学生成才。它能真正做老师,教书育人,更好地完成教化教学任务,履行老师应有的职责。总结如下：

一.思想道德方面

自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人恳切和善，努力树立良好的师德形象。酷爱教化，酷爱自己的工作，酷爱学生，真诚对待学生。平常主动参与学校的各项活动，仔细做好教研活动。每周按时参与升旗仪式，永不旷工。

二、教化与教学

我能仔细学习教科书，理解教科书的结构、重点和难点，驾驭学问的逻辑，能自由运用，知道应当补充什么材料以及如何教好。考虑教学方法，解决如何教好学生驾驭的教材，包括如何组织教材，如何支配每堂课的活动，以及如何组织课堂教学仔细实施教学模式。“自学、互助和简明指导“由学校实施，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生的意向性留意力，保持相对稳定。同时，激发学生的情感，使他们有开心的心情，营造良好的课堂气氛，课堂提问是面对全体学生的，注意激发学生学习生物学的爱好，提高课堂教学质量。促进学生全面发展，刚好反思和改进教学方法，注意学生对学问和技能的理解和驾驭，更注意学生情感和看法的形成和发展，本学期细心备课、上课、评课、刚好批改作业，广泛涉及各类学问，形成较为完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学会并不断提高，不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教化教学任务

三、商务学习

主动学习各种理论，严格要求自己，充溢自己，以扎实的理论指导工作，更好地开展教化教学。刚好组织教研活动，沟通探讨学校实施的“自学、互助、指导、提炼”教学模式，发挥集体和个人的多重作用，取得了良好效果

四、其他方面

结合学校工作，组织学校篮球竞赛、运动会、广播演习，每周检查、比较、总结学校纪律卫生。促进了学生习惯的形成

老师课程教学总结13

这学期，我在初中三年级担当生物教学的职务，从各个方面严格要求自己。从始至终，我以仔细严谨的学术看法和勤奋不懈的精神从事教学工作。现在我对本学期的教学工作做一个总结，希望能发扬优点，克服缺点，总结阅历教训，提高教学实力

1、仔细备课，制定教学安排。仔细备课教学，主动参与备课小组活动，常常听取各学科老师的讲课，以吸取教学阅历，取长补短，提高教学专业水平。每个班级都以一种心境站在讲台上，以一种亲切、轻松、肃穆的形象面对学生。依据教材内容和学生实际，设计课程类型，制定教学方法，仔细编写教学安排。每节课都要“备课”。每节课都要在课前做好充分打算，课后刚好总结

2、提高课堂技能，提高教学质量：特殊注意调动学生的课堂主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，使学生轻松开心地学习；留意简洁的讲座。在课堂上，老师尽可能少说话，学生尽可能多地运用嘴、手和大脑；同时，每堂课都充分考虑到各级学生的学习需求和学习实力，从而提高各级学生的学习水平。除了注意教学方法的探讨，把握基础、重点和难点外，我还采纳多媒体教学，如投影、幻灯片放映、播放生物短片等形式，培育学生学习生物的爱好，调动学生的学习主动性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务；

3、仔细批改作业，实施教学过程：布置作业，实现精读和提炼。同时对学生的作业进行刚好仔细的批改，对学生的作业进行分析和记录，对作业过程中出现的问题进行分类、总结和评论，并依据相关状况刚好改进教学方法，达到肯定的目标效果

4、做好课外辅导工作，留意分层教学。课后为不同层次的学生供应相应的指导，满意不同层次学生的需求。我们还应当加大力度，加强对个别贫困学生的指导。我信任全部问题都会解决。我还信任，假如我们努力工作，总会有收获；在今后的教学工作中，要依据教学实践，不断总结阅历，向有阅历的老师学习，学习他们的教学阅历和教学方法，扬长避短，不断提高工作实力；

这学期，我在初中一年级教了四节生物课。现在我将今年的工作总结如下：

1、努力学习，提高思想相识，树立新观念；坚持每月一次的政商学习，仔细学习羊寺中学“先学后教，课内培训”的教学理念，主动发挥学生的主体作用和老师的主导作用。将理论与实际教学工作相结合，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以新的方式把课堂还给学生

2、通过学习羊寺中学的阅历，我渐渐理解了“以人为本”的教学理念。树立学生主体观，落实民主教学思想，构建民主、和谐、同等的新型师生关系，落实敬重学生特性、敬重学生观点、相识学生特性差异的理念，主动为不同的学生创建学习和成长的条件。把学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。注意培育和发挥学生的独立性和自主性，取得了良好的效果

2、运用新的教学方法

教学是学校工作的中心，也是检验老师工作成败的关键。一年来，我主动探究教化教学规律，充分利用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加强新教学方法的运用，取得了显著成效，详细体现在：

（1）发挥老师的主导作用

1、备课周密细致。平常仔细学习教材，查阅各种资料，力求深刻理解教材，精确把握重点难点。在设定教学目标时，要留意学生的实际状况。细心编制教学安排，不断总结阅历教训

2、注意课堂教学效果。依据初中生的特点，我们注意欢乐教学，不满堂，坚持以学生为主体，老师为主导，教学为主线，注意教学与实践的结合。关注教学重点，突破教学难点

3、坚持参与校内外教学研讨会，不断学习他人珍贵阅历，提高教学水平。常常询问有阅历的老师，常常一起探讨教学问题。多次听公开课让我清晰了将来的授课方向，以及将来如何教授和讲生物课

4、在作业批改方面，要仔细刚好，力求做到全批量、全批改，注意批改，刚好了解学生的学习状况，做到有针对性的指导

（2）调动学生的主动性

在教学中，敬重孩子不同的爱好、不同的生活感受和不同的表达方式，使他们形成自己不同的风格，不坚持一刀切。自觉以学生为主体，以老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动学生的学习爱好和主动性。让他们的天性和特性自由健康地发挥。让学生在视觉、听觉、触觉等方面培育创建性思维方式，变“想让我学”为“我想学”，极大地活跃课堂气氛，提高课堂教学效率；

（3）做好后进生的转化工作

作为一名老师，我们应当明白任何学生都有优点和缺点。优秀学生的优势是自不待言的，而落后学生的劣势是很简单发觉的。尤其是学习成果落后的学生，往往得不到老师的确定，他们能否成才干脆影响到全班的整体表现。因此，在过去的一年里，我始终从以下几个方面关注后进生的转化：

1、从发展的角度看学生。我们应当纵向地看，今日落后的学生比昨天好。即使没有，我们也应当信任他的明天会比今日更好；

2、利用形势，将消极因素转化为主动因素

老师课程教学总结14

为适应新时期教学工作的要求，我们要从各方面严格要求自己，结合学校实际和学生实际，勤勉尽责，有安排、有组织、有步骤地开展教学工作。立足当前，展望将来，为了在今后的工作中取得更大的进展，本文对本学期的生物教学工作进行了总结，希望能发扬优势，克服不足，总结测试课，以促进水平的提高

1、思想政治方面

进入社会后，从各种职业