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文档简介
语文三年级上册11一块奶酪
同学们,吃过奶酪吗?好吃吗?
面对一块美味诱人的奶酪,搬运奶酪的蚂蚁队长是怎么做的呢?让我们走进课文了解一下。
奶酪
又名干酪,是一种发酵的牛奶制品,类似酸牛奶,比酸奶浓度高,近似固体食物,营养更丰富。默读课文,想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事?学习提示:说一说,你喜欢文中的蚂蚁队长吗?理由是什么?宣布犯下处罚诱人强大禁令稍息犹豫跺脚聚拢舔嘴毅力识字方法:熟字加一加:讠+秀=诱
足+朵=跺
熟字换偏旁:添——舔
有舌才能舔,有水可以添。多音字强qiáng(坚强)qiǎng(勉强)jiàng(倔强)通读课文,边读边思考,课文主要讲了一件什么事情?蚂蚁队长给你留下了怎样的印象?最后大家劲头为什么比刚才更足了?
主要讲了蚂蚁队长发现了一块奶酪招呼小蚂蚁们一起来搬。在搬运的过程中拽掉了一角,大家都想吃那点儿奶酪渣,最后蚂蚁队长把奶酪渣给了最小的蚂蚁,在大家的共同努力下奶酪搬进了洞里。
这篇课文可以分成几部分?每一部分的主要内容是什么?第一部分(1—3):蚂蚁搬运粮食,队长制定纪律,大家争先恐后,干劲十足。队长发现一块大奶酪,大家一起搬运,因一块掉落的奶酪渣引起了激烈的心理斗争,最终队长让最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。第二部分(4—12):第三部分(13):大家被蚂蚁队长的公正无私感动,干劲更足,很快运回奶酪。自读第一、二、三自然段:今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷了嘴,就要受到处罚。大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。若蚂蚁队长偷嘴,照样要受处罚。
大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。
写了蚂蚁们热火朝天的劳动场面。从“争先恐后”可以看出所有的蚂蚁都非常积极,“抢”字表现了大家干活都很卖力,这个群体非常团结。蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布:“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷了嘴,罚扫地三天。”故事的起因。写蚂蚁队长在搬运粮食前下了命令,为后文写如何处理奶酪渣埋下伏笔。
奶酪多诱人啊!……小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不舔一下,那要多大的毅力,多强的纪律性啊。有纪律~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说:“照样罚扫地三天。”大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。
“大家一听,都来劲了”是因为()。同样遵守不许偷嘴的规定热火朝天的搬粮劳动图文中蚂蚁队长两次喊出口令“立正!向后——转!齐步——走!”喊出这两次口令时,蚂蚁队长的心理有什么不同?
第一次,蚂蚁队长被奶酪渣所诱惑,想支开大家吃掉奶酪,当看到大家不肯走开时,他恼怒地喊出了口令。
第二次是他经过一番心理斗争,战胜了诱惑后,坚定地喊出口令让大家回来。
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着,也许是用力过猛,一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。
正在大家齐心协力搬奶酪时,蚂蚁队长却遇到了难题。怕浪费,又怕违反禁令。
如果你是蚂蚁队长,此时你会怎么做?奶酪渣,丢掉,可惜;吃掉违反禁令,该怎么办呢?蚂蚁队长最终是如何处理奶酪渣的?
它低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣,味道真香!可是,它犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”犹豫一跺脚队长准备放弃偷嘴
大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。读到这里,你想到了什么?
集体中的每一个人都应该遵守集体的纪律,这样的集体工作效率才会高,凝聚力才会强。作为领导者,只有以身作则,才能赢得大家的信任,提高团队的战斗力。为什么大家干活的劲头比刚才更足了?重难点解析面对奶酪的诱惑,蚂蚁队长以身作则,和其他蚂蚁一样遵守了纪律,大家受到鼓舞,所以干活的劲头更足了。从蚂蚁队长的禁令,我们可以看出蚂蚁队长具有什么特点?说话干脆利落指令明确有队长的威严感纪律严明一视同仁分角色朗读全文:
说一说,你喜欢这位蚂蚁队长吗?为什么?
喜欢,因为他公平公正,带头劳作,照顾年幼的蚂蚁;有大局观,有很强的自律性,值得尊敬。……归纳总结要尊老爱幼,要照顾集体中弱小队员;可以再拿下来一点点大家一起吃……一块奶酪起因:搬运粮食
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