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文档简介
本课设计思路:引入话题、基本了解本单元所涉及内容。贴近生活产生共鸣。产生疑问、引起思考。听、说、读、写简单热身。整体设计思路为:引人入胜、发人深省、Lesson1Yes,tosharemyproblems.Problems?Always!Tellusyourproblems.AsurveyWhichdoyouthinkisthebiggestproblemontheblackboard?sleepyHomework!lonelynoisy--We’relateagain.---Yes,but…1.Idon’tgetenough________.Ifeeltiredinclass.2.Idon’thaveenoughtimetodomy__________.3.TheTVisalwaysonatmyhome. The________almostdrivesmemad.
4.Idon’thaveanyclose__________totalkto. Sometimes,Ifeellonely.5Mycousinalwaysmakesalotofnoise and_________mewhenI’mstudying.6.My___________workallday.Theydon’thave timeforme.sleephomeworknoisefriendsdisturbsparentsDiscussionCanyouwrite1----5nexttoeachproblemandtellusyouridea?Listening1.What’sEddie’sproblem?2.What’sHobo’sadvice?(建议)3.What’sEddie’snewproblem?Heisgettingfat.Eddieshouldn’teattoomuchandshouldtrymoreexercise.Hobowillfinishhisfood.Let’sreadafterthetapethenreadwithyourpartners.PracticeWhathaveyouremembered?Eddiestellshobothathe__________aproblem.Heis_________.Hobohasalookathisstomachandtellshimthatit’sunhealthy____him_______toomuch.Hoboalsotellshim_______more_______.ButthistimeHoboplaysatrickonEddieagain.PoorEddie.has
gotgettingfatfortoeattotryexerciseActingtimePlease
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