第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固（核心考点梳理）七年级历史上册课件

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固核心考点梳理

一、时空线索二、考点解读三、素养提升四、综合训练部编版七年级上册一、时空线索2022年课标：通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程二、考点解读秦始皇简介秦始皇（嬴政），中国历史上第①

一⁠位皇帝一秦始皇评价（1）功绩：Ⅰ.统一全国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家—秦朝；Ⅱ.建立君主专制中央集权制度；Ⅲ.废除分封制，推行郡县制，统一文字、货币、度量衡、车轨，修灵渠、筑长城等，对我国封建社会的发展产生了深远影响（2）过失：Ⅰ.“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化；Ⅱ.大兴土木，建造宫殿、陵墓，耗费大量人力、财力、物力；Ⅲ.实行暴政，统治急于求成，刑法严苛等秦统一中国背景（1）客观条件：战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活；商鞅变法后，秦国实力超过东方六国，具备了统一六国的条件（2）主观条件：秦王嬴政为灭六国进行了充分的准备

秦朝形势图关键信息：秦、咸阳、骊山、临洮、辽东郡、象郡秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海秦统一中国概况（1）兼并六国：公元前230—前221年，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，完成统一大业，建立秦朝，定都②

咸阳⁠（2）秦灭六国后，又北进南下，开拓和经营边疆地区：北击匈奴，修筑“万里长城”；开凿灵渠，沟通湘江和漓江，在岭南地区设三郡

秦朝形势图关键信息：秦、咸阳、骊山、临洮、辽东郡、象郡秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海咸阳秦统一中国疆域东至东海（包括现在的东海和黄海），西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一意义秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家二、确立中央集权制度和巩固统一的措施确立中央集权制度目的加强对全国的统治和巩固统一秦朝的政治建制示意图内容解读：郡县制的实行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式确立中央集权制度内容（1）皇帝制度：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权（2）中央：皇帝之下，设有③

丞相⁠、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控（3）地方：Ⅰ.废除分封制，建立由中央直接管辖的④

郡县制⁠；Ⅱ.郡守、县令（或县长）都由⑤

朝廷⁠直接任免；Ⅲ.县以下设乡、里、亭等基层组织

秦朝的政治建制示意图内容解读：郡县制的实行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式丞相郡县制朝廷确立中央集权制度影响（1）对秦朝：皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地和赋役等制度推向全国，有利于巩固国家统一（2）对后世：⑥

郡县制⁠的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式郡县制巩固统一的措施目的适应国家统一的需要文化统一文字（书同文）：将⑦

小篆⁠作为全国通用文字，后来社会上又流行一种更加简易的隶书文字的统一使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。从长远来看，有利于形成各民族文化对统一国家的认同小篆巩固统一的措施经济（1）统一货币：废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱（又称“⑧

秦半两⁠”）作为统一货币，在全国流通（2）统一度量衡：规定以秦制为基础，统一度（长度）量（容量）衡（重量）制度，所有度量衡用器由⑨

国家⁠统一监制

（1）货币的统一改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流（2）解决了各地换算之间的困难，便利了经济的发展秦半两国家巩固统一的措施交通（1）陆路：统一车辆和道路的宽窄（车同轨），并修筑贯通全国的道路（驰道）（2）水陆：开凿灵渠，沟通了湘江和漓江使秦朝的陆路四通八达，建立了南北水运交通，促进了岭南地区的开发，巩固了国家统一巩固统一的措施军事北击匈奴，修筑长城：派大将蒙恬北击匈奴，并修筑西起临洮，东到辽东的“万里长城”一定程度上有利于边境安定和民族之间的和平相处，也一定程度上保护了黄河流域的经济、文化的发展巩固统一的措施思想焚书坑儒：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁诸子百家书籍，又将众多提出非议的儒生和方士坑杀钳制了思想，摧残了文化考点2

秦的暴政

陈胜、吴广起义

秦朝的灭亡

西汉建立2022年课标：通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程原因根本原因秦的暴政直接原因遇雨误期爆发地①

大泽乡⁠领导者陈胜、吴广口号②

王侯将相宁有种乎⁠建立政权张楚结果因秦朝的力量过于强大，起义军缺乏后援，最后失败地位是中国历史上第一次农民大起义西汉的建立楚汉之争中刘邦战胜项羽，公元前202年，刘邦称帝，定都③

长安⁠大泽乡王侯将相宁有种乎长安考点3

休养生息政策

“文景之治”

汉武帝巩固“大一统”王朝2022年课标：通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；通过了解休养生息政策、“文景之治”、汉武帝大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因一、休养生息政策、“文景之治”休养生息政策背景为吸取秦朝速亡的教训，恢复和发展生产，巩固政权和稳定社会局势时期汉高祖、汉文帝、汉景帝时期表现增加农业劳动力（兵皆罢归家，释放奴婢）；轻徭薄赋的政策；减免徭役及兵役“文景之治”背景汉朝初期采取了①

休养生息⁠的政策，注重农业生产，使遭受秦末战乱破坏的社会生产逐渐得以恢复和发展，社会局势逐渐稳定下来时期汉文帝和汉景帝统治时期休养生息“文景之治”措施（1）继续实行休养生息政策，注重农业生产，提倡以农为本，减轻赋税和徭役（2）重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法（3）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华表现政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈影响为汉武帝时期大一统国家的巩固打下坚实的基础二、汉武帝巩固“大一统”王朝政治措施（1）实施“②

推恩令⁠”：汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号（2）建立③

刺史⁠制度：把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟推恩令刺史政治意义中央大大加强了对地方的控制思想文化措施（1）尊崇儒术：汉武帝接受董仲舒“④

罢黜百家，尊崇儒术⁠”的建议，把⑤

儒家⁠学说立为正统思想（2）推行儒学教育：在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才罢黜百家，尊崇儒术儒家思想文化意义（1）使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱（2）使儒士进入各级政权机构，壮大了汉王朝的统治基础（3）儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，成为我国封建社会的主流意识形态，影响深远经济目的加强朝廷对社会经济的控制经济经济措施改革币制汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造⑥

五铢钱⁠盐铁专卖在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行⑦

盐铁⁠官营、专卖稳定物价全国范围内统一调配物资，平抑物价

作用加强了朝廷对社会经济的控制，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础

五铢钱盐铁军事背景面对⑧

匈奴⁠不断南下侵扰，西汉初年，国力疲弱，不得不对匈奴实行

“⑨

和亲⁠”，每年还要送给匈奴大量粮食和布匹措施组建起强大的骑兵队伍，派大将卫青、⑩

霍去病⁠率兵大举反击匈奴。公元前119年的漠北战役，匈奴遭受到沉重打击，再也无力与西汉对抗作用解除匈奴对北部边境的威胁，巩固了西北边疆

匈奴和亲霍去病外交措施（1）⑪

张骞⁠两次出使西域后，开辟了陆上丝绸之路

（2）汉武帝时期还开辟了⑫

海上⁠丝绸之路作用促进了东西方文化、贸易的交流，扩大了⑬

中华文化⁠的影响意义汉武帝从政治思想，经济和军事等方面巩固了⑭

大一统⁠的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期张骞海上中华文化大一统考点4

张骞通西域

丝绸之路

汉朝对西域的管理2022年课标：通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域，一个新的世界从此打开，一条古代世界著名的东西方商道从此开通，史学家司马迁称张骞这一行动为“①

凿空⁠”。

凿空西域地理汉朝把玉门关和阳关以西，也就是现在的②

新疆⁠和更远的广大地区，称为西域张骞通西域目的第一次，联络大月氏夹击匈奴；第二次，加强与西域各国的友好往来意义开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来新疆对西域的管理公元前60年，西汉朝廷设置③

西域都护⁠，作为管理西域的最高长官，标志着西域正式归属中央政权；东汉时期，班超父子经营西域数十年，并派甘英出使大秦（罗马帝国），但甘英到安息后受阻而返西域都护丝绸之路路线

丝绸之路示意图关键信息：西汉、敦煌、玉门关、阳关、葱岭、大月氏、安息

长安—④

河西走廊⁠—今⑤

新疆⁠境内—中亚、西亚—欧洲河西走廊新疆丝绸之路交流物品（1）传到西域：丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术（2）传到汉朝：核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等海上丝绸之路形成汉武帝大力开辟海上交通，汉朝先后开辟多条海上航线

路线1山东沿岸（起点）—黄海—朝鲜、日本

路线2东南沿海港口（起点）—中南半岛—马来半岛—马六甲海峡—孟加拉湾沿岸—印度半岛南端和锡兰影响丝绸之路促进了我国西北地区的开发和发展；成为⑥

东西方⁠经济文化交流的桥梁东西方考点5

东汉的建立

光武中兴

东汉外戚与宦官交替专权

道教的产生

佛教的传入2022年课标：通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景

东汉建立公元25年，光武帝（刘秀）建立东汉，定都洛阳。其统治时期，释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏，出现了比较安定的局面，史称“①

光武中兴⁠”外戚与宦官交替专权示意图光武中兴皇帝早逝幼主继位外戚专权宦官得宠诛杀外戚皇帝长大母后临朝君权旁落依靠宦官夺回大权把持朝政戚宦交替专权东汉后期②

外戚⁠与③

宦官⁠轮流把持朝政，出现外戚与宦官交替专权的局面，加速了东汉的衰亡外戚与宦官交替专权示意图道教中国的本土宗教，早期派别有太平道和五斗米道，受到下层民众的信奉外戚宦官佛教产生于公元前6世纪的古代印度，创始人为④

乔达摩·悉达多⁠，西汉后期通过丝绸之路传入中原。佛教的传入丰富了⑤

中国文化⁠，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响[备考指引]这一考点知识点较多，备考时要重点了解佛教传入对中国传统文化的影响。乔达摩·悉达多中国文化《史记》作者司马迁

《史记》书影地位是中国古代第一部①

纪传体⁠通史内容记述了从传说中的黄帝到②

汉武帝⁠时约3000年的史事纪传体汉武帝考点6

《史记》

造纸术

张仲景和华佗2022年课标：知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等《史记》影响对中国史学发展产生了深远影响，在文学史上也有崇高的地位

《史记》书影造纸术发明造纸术发明于③

西汉⁠时期

改进东汉时④

蔡伦⁠（后封为龙亭侯）改进了造纸术，用树皮、麻头、破布和旧渔网作原料，制成“蔡侯纸”

西汉蔡伦造纸术影响先后外传到朝鲜、日本，经⑤

阿拉伯人⁠传到欧洲，促进了文化的交流和教育的普及，推动了世界文明的进程

医学张仲景东汉末年著有《⑥

伤寒杂病论⁠》，是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出了巨大贡献，被后世称为“医圣”

华佗擅长外科，精于手术，并发明“⑦

麻沸散⁠”，创编医疗保健操“五禽戏”

阿拉伯人伤寒杂病论麻沸散1.秦始皇、汉武帝、唐太宗的比较。考查角度秦始皇汉武帝唐太宗不同点政治确立中央集权制度，在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方推行郡县制实施“推恩令”；建立刺史制度完善三省六部制；制定法律，减轻刑罚；增加科举考试科目；严格考察各级官吏的政绩三、素养提升考查角度秦始皇汉武帝唐太宗不同点经济统一货币；统一度量衡统一铸造五铢钱；盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产思想文化“焚书坑儒”；统一文字把儒家学说立为正统思想；兴办太学，推行儒学教育——民族关系北击匈奴，修筑长城北击匈奴实行开明的民族政策考查角度秦始皇汉武帝唐太宗相同点(1)都是中国古代有作为的皇帝，都对中国历史发展作出了重要贡献。(2)都在政治、经济等领域采取了一系列措施，加强了中央集权，有利于统一多民族国家的建立和发展2.丝绸之路与中国的对外交往。【素养提升】丝绸之路在古代人类文明交流中处于重要地位，它把古代中国文明、印度文明和罗马文明等联结起来，使各文明之间相互交融；文明因交流互鉴而不断丰富和发展；不同文明间的交流互鉴是文明发展的强大动力。→家国情怀⁠(

B

)1.“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”材料反映了A．秦朝时期人们以金玉为印B．秦朝皇权至上，皇帝独尊C．秦朝皇帝为民，与民共享D．秦以前玉玺为皇帝独有B四、综合训练(D)2.公元前214年，秦始皇统一岭南后设南海郡。当时南海郡尉任嚣在现广州中山四路附近修建城廓，称为“任嚣城”。以下信息正确的是A．任嚣是秦始皇宗亲B．任嚣掌握官吏任免权C．南海郡是中央机构D．南海郡隶属中央政府D(A)3.据《睡虎地秦墓竹简》中的《仓律》可知：秦粮仓管理有广会籍制度、核验制度、负偿制度、行政人事制度、宿卫制度等，在粮食仓储的虫害、鼠害防治上也制定了相关的防治法律规定。这说明秦朝A．法律体系严密B．刑法残酷C．徭役繁重D．赋税沉重A(B)4.翦伯赞认为：“文帝景帝减免田赋，地主获利最大；入粟拜爵，也大有助于商人政治地位的提高。所以这些措施归根到底还是会助长兼并势力的拓展。”翦伯赞意在表明A．政府收税重，地主财富增多B．文帝景帝的措施有弊端C．地主剥削轻，社会局势稳定D．休养生息政策效果显著B(D)5.如表为西周至两汉“士”的内涵演变历程。据此可知，这些时期的士朝代内涵西周贵族的最后一个等级，大多受过“六艺”教育春秋战国具有一定知识和才学、专门从事文化活动的特殊阶层，来源广泛，派别众多，为各诸侯国所重视两汉(汉武帝后)儒学之士，学习儒家“五经”“六艺”等DA．始终以儒学为发展方向B．使得社会秩序持续动荡C．是皇权不断强化的产物D．适应了社会发展的需要(D)6.宦官们的亲属及党羽占据了从中央到地方的各级官职，而大多数太学生及地方儒生的仕进之路由此被堵塞，朝政日趋黑暗，时人称：“举秀才，不知书，察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这一现象最有可能出现于A．春秋前期B．战国时期C．秦朝时期D．东汉后期D(D)7.张骞通西域后，汉武帝先后将两名宗室女作为公主嫁给西域乌孙王，并在西域置使者校尉，驻乌垒城(今新疆轮台县)，又在渠犁(今尉犁县西)驻兵屯田。汉武帝此举旨在A．实现国家大一统B．宣告西域归属中央管辖C．削弱诸侯王势力D．加强对西北地区的管理D(B)8.商至秦汉时期，对国内大瘟疫的记录如下：商代记录河南2次；周代记录陕西5次，山东、河北各1次；秦汉记录浙江、河南、湖北各3次，安徽2次，还记录了山东、江苏、湖南、贵州等地的大瘟疫次数。这些记录表明这一时期A．大瘟疫从中原向南方扩散B．统治疆域扩大，逐步形成统一C．大瘟疫发生频率越来越高D．面对大瘟疫，国家束手无策B9.阅读材料，回答问题。(11分)材料一

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。——贾谊《过秦论》材料二

秦朝建立的中央集权制度示意图材料三

中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。(1)根据材料一并结合所学知识，简述秦朝疆域的形成过程。(6分)秦灭六国，统一全国；北击匈奴，修筑长城；南征百越，设置郡县。(2)根据材料二图示，指出秦朝中央集权制度中权力的集中方向。(3分)地方向中央集中，中央向皇帝个人集中，最终皇帝掌握全国一切大权。(3)根据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。(2分)有利于促进民族交融，巩固国家统一。(2分)10．阅读材料，回答问题。(14分)材料一

《史记·夏本纪》记载：“桀不务德，而武伤百姓，百姓弗堪。”百姓以怠工相抵制，并愤怒地说：“时日曷丧？予及汝皆亡！”意思是：“这个太阳为何不快灭亡，我们宁愿与你同归于尽！”——朱绍侯《中国古代史》材料二

至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷狄，收泰半(三分之二)之赋，发闾左(贫苦平民)之戍。男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。竭天下之资财以奉其政，犹未足以澹(满足)其欲也。海内愁怨，遂用溃畔。

——班固《汉书·食货志》材料三

(刘邦入咸阳)与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。……秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士……唯恐沛公不为秦王……项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。——司马迁《史记·高祖本纪》(1)根据材料一，归纳夏王朝灭亡的原因。(2分)夏桀的暴政。(2分)(2)根据材料二，列举秦朝暴政的具体表现，并分析其导致的后果。(4分)表现：赋税沉重；徭役繁重等。(2分)后果：大规模农民起义爆发，秦朝灭亡。(2分)(3)材料三两个“恐”有何不同？(2分)结合材料三，分析楚汉之争刘邦获胜的原因。(4分)不同：第一个是担心刘邦不做秦王；第二个是慑服于项羽的武力。(2分)原因：刘邦约法三章得到人民的支持和爱戴；项羽烧杀抢掠，失去民心。(4分)(4)综合以上材料，王朝兴替对你有何启示？(2分)得民心者得天下，失民心者失天下等。(2分)11．阅读材料，回答问题。(14分)材料一

汉兴，接秦之弊，自天子不能具钧驷(四匹毛色相同的马)，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。——《史记·平准书》材料二

他(文帝)在位期间，宫室苑囿，车骑服御，都无所增益。史载，文帝为了节省黄金百斤而罢建露台。……文帝废除了汉律中沿用秦律而来的收孥相坐律令，缩小了农民奴隶化的范围。此后数年中，又诏除诽谤谣言法，令列侯、吏二千石无得擅征捕，废除肉刑。——白寿彝《中国通史》材料三

文景时期“与民休息”的政策促进了社会经济迅速上升。……人民大众的辛勤劳动，大大增强了西汉的国力，为西汉鼎盛局面的到来奠定了基础。——白寿彝《中国通史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括西汉初年的社会现状，并分析这一现状产生的原因。(4分)社会现状：西汉初年，社会生产遭到破坏。(2分)原因：秦朝的残暴统治和秦末战乱的破坏。(2分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括文帝和景帝时期采取的统治措施。(4分)提倡勤俭治国，反对奢侈浮华；“以德化民”，废除严峻刑法。(4分)(3)根据材料三，归纳文景时期国力提升的原因。(4分)统治者推行“与民休息”的政策；人民大众的辛勤劳动。(4分)(4)综合上述材料，谈谈我们应从中得到的启示。(2分)统治者应调整统治政策，以促进生产力发展；重视减轻劳动人民的负担。(任答1点即可，2分)12．阅读材料，回答问题。(14分)材料一

汉文帝与汉景帝，在汉初休养生息政策的基础上，劝农力本，约法省禁，恭俭仁德，知人善任，维护了中央集权，巩固了国家统一，社会趋于稳定，生产得以发展，百姓各安其业，国力有所增益，奠定了西汉长期稳定的政治基础。——摘编自董家宁《“文景之治”时期的治国理政之道》材料二

统一思想，归本儒家，给我们带来一个安详而有层次的社会，使我们的国家两千多年来始终能维持大一统的局面，不像面积与中国等大的欧洲，一直四分五裂，国家居然有二三十个之多，由这一点可以看出儒家文化的博大能容。

——摘编自李威熊《董仲舒与西汉学术》材料三

如表所示。西汉建立时人口汉武帝元光元年(前134年)人口汉宣帝末年(前49年)人口西汉末人口约为1300万约达3600万已达5000万应有6300万——据《中国人口发展史》《中国人口通史》等整理(1)根据材料一，归纳“文景之治”的主要措施。(2分)劝农力本，约法省禁，恭俭仁德，知人善任。(2分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝时期的思想政策，并分析这一思想政策的意义。(6分)政策：罢黜百家，尊崇儒术。(2分)意义：使儒家忠君守礼的思想成为大一统的精神支柱。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。(4分)(3)根据材料三，指出西汉人口变化趋势。(2分)根据材料一和材料二，概括出现这一变化的原因。(4分)趋势：不断增长。(2分)原因：政治稳定、经济繁荣、社会安定、思想统一等。(任答2点即可，4分)13．阅读材料，回答问题。(10分)材料一

今军士屯田，粮储差积。其令郡国收见田租三十税一，如旧制……今国有众军，并多精勇，宜且罢轻车、骑士、材官、楼船士及军假吏，令还复民伍。……朕无益百姓，皆如孝文皇帝制度，务从约省。——摘编自《后汉书·光武帝纪》材料二

和帝、安帝后，东汉统治集团腐朽，豪强势力扩张……农民境况日益恶劣。水旱、虫蝗、风雹和疫病连年不断，地震有时成为一种严重灾害。沉重的赋役……严重地破坏了农村经济，迫使农民到处流亡……流亡的农民到处暴动。——摘编自徐寒《中国通史》(1)根据材料一并结合所学知识，列举东汉光武帝在统治期间为发展经济所采取的措施。(3分)减轻赋税、释兵为民、提倡节俭等。(3分)(2)根据材料二，概括农民到处暴动的原因。(3分)政治腐败，自然灾害频繁发生，赋役沉重。(3分)(3)综合上述材料并结合汉朝的兴亡，说说其给后人留下的经验教训。(4分)要重视农业的发展，减轻人民负担；腐败会导致社会混乱、民不聊生；要实行仁政，以民为本，国家才能长治久安。(任答2点即可，4分)14．历史用一种巨大的力量让今人的梦想有了最具有价值的解释和支撑。历史总是会给予有为者最好的不谋而合。改革开放当下的中国，正沿着“丝绸之路”这一历史“名片”，走向世界，拥抱世界。阅读材料，回答问题。(12分)材料一

公元前2世纪末中国经济快速发展的同时，其政治拓展当然也会增加贸易规模，并进一步密切贸易、战争和外交联系起来的关系。西汉通过控制西域和西南地区的通商大道……扩大了对外关系；汉朝为了扩大在近邻的影响……采取了朝贡贸易政策，这种政策吸引着近邻纷纷派出使者和商队向长安奉献礼品，以期得到丰厚的赏赐。——摘编自谢和耐《中国社会史》材料三

丝绸之路是一条多种宗教、思想、文化、艺术传播之路。佛教作为外来文化，为中国文