生长素的生理作用正式版正常屏

欢迎各位交流指导长沙市雷锋学校肖瑛2020年10月含着雨露的娇羞张开怀抱的热情关不住的春色满园向着一缕阳光的勇气生长素的奥秘第2节生长素的生理作用自变量是什么？因变量是什么？空白对照组怎么处理？生长素的浓度问题：不同浓度的生长素作用效果有什么不同？生根状况不加生长素，用等量清水处理实验——探究不同浓度的生长素对植物生根的影响设计实验，确定自变量，设置对照组生长素在植物体内含量很少，而且提取也相当困难。生长素类似物探究不同浓度萘乙酸对富贵竹生根的影响

预实验浓度梯度：10-1010-810-610-410-2mol/L———确定浓度范围设计实验，确定自变量，设置对照组探究不同浓度萘乙酸对富贵竹生根的影响

清水10-1010-810-610-410-2mol/L编号浓度mol/L根的平均长度

mm1清水10210-1030310-814410-63510-41610-20不同浓度的萘乙酸对富贵竹生根的影响记录表设计实验，确定自变量，设置对照组1、分析实验数据，画出曲线图分析处理数据，并得出结论2、在曲线图中找到与清水组具有相同作用效果的点，并将这两点连成一条直线。以清水组作为对照，分别标出这条直线上部和直线下部对根的生长所起的作用。合作学习——建立数学模型学习任务10-1010-810-610-410-2生长素类似物浓度（mol/l）102030促进抑制编号浓度mol/L根的平均长度

mm1清水10210-1030310-814410-63510-41610-20低浓度促进生长高浓度抑制生长O清水根的平均长度（mm）促进ABCD010-1010-810-610-410-2mol·L-1促进生长抑制生长根1、说出各曲线段表示的含义：AB段表示随生长素浓度升高,对根生长的_____作用加强BC段___________________________CD段__________________________2、B点对应的生长素浓度表示______________________________3、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是_______________________小结：对于同一器官：低浓度生长，高浓度生长。体现了生长素作用的特点：具有性。随生长素浓度升高,促进作用减弱。随生长素浓度升高,抑制作用增强。促进茎生长的最适浓度。既不促进也不抑制生长。促进抑制两重分析解读曲线1、促进根、芽、茎生长的最适生长素浓度分别为________、_______、_______。2、图中D点所对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长效应分别是________、________、_______。3、根茎芽对生长素的敏感性不同，从大到小的关系依次是：______>______>______抑制生长ABCD------------------------------------------------------不促进不抑制促进生长010-1010-810-610-410-2mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎分析解读曲线：10-10mol/L10-8mol/L10-4mol/L根芽茎由以上分析可知：同一浓度的生长素对植物不同器官的影响。不同分析解读曲线ABCD根部：生长素浓度：AB生长速度：AB生长素的效应：茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD生长素的效应：＞＞＞＞A促进B抑制C促进弱D促进强学生组内交流活动：解释现象两重性现象一：根的向地性生长2>3>4>1抑制促进2134两重性现象一：顶顶端优势0生长素类似物的浓度促进生长抑制生长双子叶植物单子叶植物若图中单子叶植物是小麦，双子叶植物是麦蒿（一种杂草），所使用的生长素类似物的浓度为（