必修一走近细胞

第一章走进细胞第一节细胞是生命活动的基本单位归纳法：完全归纳法不完全归纳法筛管细胞细胞学说的建立过程1、细胞学说的主要内容包括哪些2、通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点3、细胞学说主要阐述了细胞的多样性还是生物界的统一性？细胞学说要点1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞中产生。科学发现具有以下特点：观察是科学发展的基础科学发展的过程离不开科学技术的支持科学发现需要理性思维和科学实验的结合科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程科学发现的过程是长期的，涉及到许多科学家的辛勤劳动细胞学说提示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。单细胞生物的一个细胞就是一个完整的个体，能完成各种生命活动。多细胞生物是由细胞构成的。多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的,其生长和发育是建立在细胞的分裂和分化基础上的。多细胞生物依赖各种分化的细胞密切配合,共同完成一系列复杂的生命活动。生物体的某一种细胞受到损害,也会影响该种生物的生命活动,甚至导致其死亡。细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体请你按照从小到大的顺序排列下列9个生命系统：二、生命系统的结构层次细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体生物体的结构和功能的基本单位细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体由不同的组织按照一定次序结合起来,能完成某一生理功能的结构。细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合。细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体能完成复杂的生命活动的单个生物。细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体在一定的区域内,同种生物的所有个体就是一个种群细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体在一定的自然区域内,所有种群组成一个群落细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体由地球上所有的生物和生物生活的无机环境共同构成细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体微观宏观生物生命系统的层次草履虫松树人细胞个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈分别写出人、松树、草履虫的生命系统的各个层次生命系统的各个层次中，能完整表现出生命活动的最小层次是哪一个？细胞是最基本的生命系统。细胞是生物体的结构和功能的基本单位，各种生物的生命活动都是在细胞内或众多细胞的参与下完成的。课堂检测：1眼虫是单细胞原生生物，能够完成运动、摄食、消化、呼吸等生命活动的基础是（）A具有纤毛B具有细胞核C具有完整的细胞结构D具有眼点C2从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群层次的是（），属于群落层次的是（）A一只草履虫B草履虫培养液中的草履虫C草履虫培养液中的草履虫、枯草杆菌、蓝藻等生物D草履虫培养液及其生活在其中的各种生物BC4．草履虫不能够完成的生命活动是A．反射 B．自由运动C．细胞分裂 D．摄取食物B3．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是①生活在人大肠内的细菌②某一池塘中的全部生物③肺炎患者体内的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物A．①②④ B．②③④C．③②① D．③②④D16．反射的结构基础是反射弧，请仔细观察反射弧模式图，然后回答有关问题。1反射弧包括五部分：①____________，②___________，③__________，④__________，⑤__________。2一个简单反射活动的具体过程可表示为用图中序号表示：外界刺激→____________→____________→____________→____________→____________。感受器传入神经神经中枢传出神经效应器①②③④⑤17．根据下图，回答下列关于人体生殖和发育的有关问题：1人体生殖过程中首先是父母产生__________这两种有性生殖细胞。2这两种有性生殖细胞在__________部位通过__________形成受精卵。3受精卵通过__________，并在__________部位着床，进一步发育形成胎儿。4在胎儿的发育过程中，所需要的营养物质是通过__________从____