牛顿运动定律（一）（谭臻）

长沙市疫情防控期间“停课不停学”网络教育资源高二物理牛顿运动定律（一）长沙市雅礼中学谭臻一、真题体验12019湖南学业水平真题描述物体惯性的物理量是物体的（）A．体积 B．质量 C．速度 D．密度B在受到相同的作用力时，决定它们运动状态变化难易程度的惟一因素就是它们的质量。由此我们得出结论：描述物体惯性的物理量是它们的质量。一、真题体验22017湖南学业水平真题在某同学用手向上提起一桶水的过程中,下列说法正确的是（）A手对桶先有作用力,然后桶对手才有反作用力B手对桶的作用力与桶对手的反作用力方向相同C手对桶的作用力大于桶对手的反作用力D手对桶的作用力与桶对手的反作用力大小相等D手对桶的作用力与桶对手的作用力是一对作用力和反作用力，它们同时产生，同时消失。由牛顿第三定律，两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以A、B、C错误，D正确。二、考点梳理考点1对牛顿第一定律的理解1内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态。除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。2意义:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。即力是产生加速度的原因。要点说明1牛顿第一定律明确了惯性的概念。2牛顿第一定律揭示了力的本质力是改变物体运动状态的原因。3牛顿第一定律并非实验定律,它是以伽利略的“理想实验”为基础,经过科学抽象,归纳推理而总结出来的。例1科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法不符合历史事实的是A亚里士多德认为必须有力作用在物体上,物体才会运动B伽利略通过“理想实验”得出结论:力不是维持物体速度的原因C牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动D牛顿认为只有不受外力的物体才保持匀速直线运动状态或静止状态牛顿认为物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,直到有外力作用在它上面迫使它改变这种状态。即物体不受外力或受合外力为零时,处于平衡状态,故选项D不符合历史事实。D随堂检测1:关于牛顿第一定律,下列说法正确的是A牛顿第一定律反映了物体受到外力时的运动规律B牛顿第一定律就是惯性C不受外力作用的物体一定做匀速直线运动D运动的物体状态发生变化时,物体必定受到外力的作用牛顿第一定律反映了物体不受力时的运动规律,故A错误;牛顿第一定律反映物体具有惯性这种性质,因此它也叫惯性定律,但不叫惯性,故B错误;不受外力作用的物体处于静止或匀速直线运动状态这两种情况,故C错误;力是改变物体运动状态的原因,故运动物体状态发生变化时,一定受到外力的作用,故D正确。D考点2对惯性的理解和应用1定义:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。2量度:质量是物体惯性大小的唯一量度。质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小。3普遍性:惯性是物体的固有属性,一切物体都有惯性,与物体的运动情况和受力情况无关。例2一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶。以下关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论,正确的是A质量越小,汽车越容易启动,它的惯性越大B质量越大,汽车越难以启动,它的惯性越大C车速越大,刹车后滑行的路程越长,说明其惯性越小,越不容易停下来D车速越大,刹车后滑行的路程越长,说明其惯性越大,越不容易停下来质量是物体惯性大小的唯一量度,与物体的运动状态无关,质量越大,惯性越大,所以A错误,B正确;车速越大,所需制动距离越大,与物体惯性的大小无关,所以C,D错误。B随堂检测2:下列有关现象,分析正确的是A草地上滚动的足球会停下来,是因为运动要靠力来维持B汽车启动时乘客向后倒,是因为人在此刻才具有惯性的缘故C100m比赛中运动员跑到终点后会继续向前跑一段距离,这样做是为了减小惯性D刷牙用力甩牙刷能把水甩走,是因为水具有惯性D草地上滚动的足球会停下来,是因为受到摩擦力的作用,说明力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因,故A错误;人任何时刻都具有惯性,与运动状态无关,故B错误;100m比赛中运动员跑到终点后会继续向前跑一段距离,是由于惯性的原因,质量是惯性的唯一量度,故C错误;当用力甩牙刷时,牙刷突然静止,水由于惯性,保持原速度不变,从而与牙刷分离,故D正确。考点3牛顿第三定律1内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。2作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”1“三同”:大小相同,性质相同,变化情况相同。2“三异”:方向不同,受力物体不同,产生的效果不同。3“三无关”:与物体的种类无关,与物体的运动状态无关,与物体是否和其他物体存在相互作用无关。3相互作用力与平衡力的比较作用力和反作用力一对平衡力不同点受力物体作用在两个物体上作用在同一物体上同时产生、同时消失依赖关系不一定同时产生、同时消失叠加性两力分别产生作用效果，不可求合力两力共同产生作用效果，合力为零力的性质一定相同不一定相同相同点大小、方向大小相等、方向相反、作用在同一条直线上例3如图所示,物体静止于水平桌面上,则A物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一种力B物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力D物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C压力不是重力,压力的施力物体是物体,受力物体是桌面,作用点在桌面上,而重力的施力物体是地球,受力物体是物体本身,作用点在物体上,故A错误;重力和物体对地球的吸引力是一对作用力与反作用力,物体的重力是作用在物体上的力,支持力也是作用在这个物体上的力,这两个力大小相等、方向相反,且作用在同一直线上,所以这两个力是一对平衡力,故B错误,C正确;物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力,故D错误。随堂检测3:如图所示,把A、B两个弹簧测力计连接在一起,B的一端固定,用手拉测力计A。则关于A对B的作用力FAB与B对A的作用力FBA的说法正确的是AFAB大小大于FBA大小 BFAB大小等于FBA大小CFAB先于FBA产生 DFAB后于FBA产生A对B的作用力FAB与B对A的作用力FBA是一对作用力与反作用力,根据牛顿第三定律,FAB和FBA大小相等,方向相反,同时产生,同时消失,故B正确。B考点4牛顿第三定律在受力分析中的应用要点说明在对物体进行受力分析时,如果不便于分析物体受到的某些力,可转换研究对象,分析确定该力的反作用力,再反过来求待求力。通过牛顿第三定律转换研究对象,使得我们对问题的分析思路更灵活、更宽阔。例4如图所示,用弹簧测力计悬挂一个重G=10N的金属块,使金属块的一部分浸在台秤上的水杯中水不会溢出。若弹簧测力计的示数变为FT′=6N,则台秤的示数与未挂金属块时相比A保持不变 B增加10NC增加6N D增加4N金属块浸入水中后,水对金属块产生浮力F,由弹簧测力计的示数可知,浮力的大小为F=G-FT′=10N-6N=4N。根据牛顿第三定律,金属块对水也施加一个反作用力F′,其大小F′=F=4N,通过水和杯的传递,对台秤产生附加压力,所以台秤的示数增加4N。D随堂检测4:为了缓解高三学生学习压力,学校往往会在高考前夕举行拔河比赛,帮助学生释放压力,激情迎考,如图所示。为了分析问题的方便,我们把拔河比赛简化为两个人拔河,如