德育研讨会高三莫跃武_第1页
德育研讨会高三莫跃武_第2页
德育研讨会高三莫跃武_第3页
德育研讨会高三莫跃武_第4页
德育研讨会高三莫跃武_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

德育研讨会德育活动课程化思考高三莫跃武如何理解德育德育即道德教育，“道”道理，“德”外在表现。德育不同于智育。道德的价值取向在于：不是可以去落实多少基础和能力，而是如何将国家对青少年的道德要求内化为青少年的品质。外显于青少年的道德行为。德育课程化的必要性新一轮基础教育改革迫切需要学校推进德育课程化建设，调整、构建与时代相适应的德育课程体系，增强德育工作的有效性。根据学生发展的要求，以班级德育为主阵地，多元整合德育目标、内容和形式，把原有的德育活动纳入德育课程，形成新的课程体系，与当前的课程改革有机结合，促进了学生的道德发展，推动了德育工作再上新台阶。雅礼中学德育课程化1社团2校园体育节，校园艺术节，校园文化节等3雅礼杯篮球赛，足球赛，排球赛等4毛笔字大赛，钢笔字大赛，作文比赛，朗诵比赛，数学解题比赛等5主题班会6常规评比，督察员培训制度。德育课程化之我的思考1德育教材问题的思考以动态的资料包替代传统的课本教材以多元的媒体教材替代单一的纸质教材2课程属性思考既是国家课程，又是校本教程，具有双重属性。因为课程标准是国家制定的，但具体实施由学校执行。3大致操作流程（1）学习课程标准（2）拟定课程方向3学生家长调查（4）集体备课（5）教学实践反思（6）形成文字资料课程评价1重点评价过程2重视多元评价3全员参与评价德育的作用1、德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。2、德育是青少年健康成长的条件和保证。3、德育是学校全面发展教育的基本组成部分，是实现教育目的的重要保证。

4、德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证。

5、德育的实施能促进社会的稳定和发展。一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论