拟行路难鲍照省赛一等奖

行路难——道路难行。汉乐府旧题，主要是抒发世路艰难和离别悲伤的感情。有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一“代”或“拟”字。拟，摹仿。“拟”、“代”都表示,用乐府旧题写作，即学习模仿《行路难》写的乐府诗。拟行路难阅读诗歌整体感知鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！是故由其世以知其人，由其人以逆其志，则古人之诗，虽不能解者，寡矣。——王国维……不过我总以为倘要论文，最好是顾及全篇，并且顾及作者的全人，以及他所处的社会状态，这才较为确凿。——鲁迅知人论世以意逆志魏晋南北朝时期，选拔官员的制度是“九品中正制”，这种选官制度只看家庭出身，不看才情和品德，即使才华横溢，只要出身低贱，你就不可能做到高官，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。知人论世鲍照，文学家。擅长写乐府诗，29岁就写下了《拟行路难》十八首，闻名于世，年青时就树立远大的政治抱负，有非凡的才华。其诗、赋、骈文都不乏名篇，作品风格俊逸，对唐代诗人李白等很有影响。鲍照——才子鲍照出身寒门庶族，不被朝廷重用，沉沦下僚,很不得志,只能做一些侍郎、幕僚之类的小官，一辈子愤愤不得志，最后死在战乱中。鲍照——寒门拟行路难鉴赏诗歌，品味情感鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！拟行路难·鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。第一二句用了什么表现手法？有什么表达效果？

拟行路难·鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。第三句中的“命”是指什么？结合全诗看，作者对此有怎样的看法？拟行路难·鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。第五、六句塑造了一个怎样的形象？拟行路难·鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。第七八句写出了什么感情？这首诗托物寓意，比兴遥深，而又明白晓畅，达到了启人思索、耐人品味的艺术境界。从作者的表达情感方式来说，全篇构思迂曲婉转，蕴藉深厚。明代王夫之评论此诗说：“先破除，后申理，一俯一仰，神情无限。”清代沈德潜评价说：“妙在不曾说破。读之自然生愁。”准确地指明了这首诗的艺术特点。伴随感情曲折婉转的流露，五言、七言诗句错落有致地相互搭配，韵脚由“流”、“愁”到“难”、“言”的灵活变换，这一切，便自然形成了全诗起伏跌宕的气势格调。

行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。鲍照——南朝——社会动荡门阀制度—怀才不遇—无奈

李白——盛唐——怀才不遇—乐观豪放个人的命运与所处的时代总是息息相关，千百年来，多少文人雅士，“才秀”而“人微”，“英雄无用武之地”。“冯唐易老，李广难封