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文档简介

第二课时“我们”找到的春天是什么样的呢？这节课我们继续学习课文《找春天》。听写ɡūniánɡliǔtáo娘姑柳桃有感情地朗读前三个自然段，说说我们是怀着怎样的心情去寻找春天的？互动课堂我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。急切、激动、兴奋春天来了！春天来了！······带着这种心情，再读一读这两段话。感到不好意思，难为情。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。“遮遮掩掩”和“躲躲藏藏”都是春天“害羞”的表现。耐心、期待····害羞的小姑娘草色遥看近却无遮遮掩掩躲躲藏藏想象着春天是个害羞的小姑娘，带着我们的耐心和期待，再来读一读这段话。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。··········干干净净明明白白安安静静观察这两个词语，你发现了什么？遮遮掩掩躲躲藏藏AABB式的词语你还能写出几个这样的词语吗？反义词仔细马虎近义词细心害羞害臊大方词语辨析仔细细心对一件事情的认真态度一个人的品质和素养他是一个十分的人。我地阅读了这篇课文。细心仔细自由朗读第四至七自然段，看看“我们”找到春天了吗？画一画“我们”在哪里找到了春天。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？“我们”找到的春天是什么样子的呢？（课后第一题）小草：野花：树木：小溪：解冻叮叮咚咚从地下探出头来早开一朵两朵吐出点点

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