时数的顺序【教案匹配版】

R·一年级下册数的顺序一、创设情境，引入百数表1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991002468101113151719你发现了什么？二、自主探究，感受数的顺序规律2468101113151719第一横行的5个数都是双数，而第二横行的5个数都是单数。它们都是按照从小到大的顺序排列的。112233445566889977你发现了什么规律？这一斜行中每个数的个位与十位上的数字都相同。192837465564738291你发现了什么规律？这一斜行上的数，十位上的数从1开始，逐渐多1直到9，而个位上的数则相反。个位和十位上的数字相加是10。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100313234353637383933032343536373839333133给十位是3的数涂上绿色；个位是3的数涂上黄色。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100横着看，先看第二行，你发现了什么？其他各行也有这样的规律吗？从第二行开始，前9个数的十位上都是相同的数。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100竖着看，先看第三列，你又有什么发现？其他各列也是这样的规律吗？每一列的个位上的数都是相同的。514162538485463656774767887说一说想一想：16的上面、下面、左边、右边各是多少？61726153555444669897880你有什么发现？那45呢？79呢？4579161234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798一个数的上面的那个数比它______，下面的那个数比它_____，左边的那个数比它______，右边的那个数比它_____。小10大10小1大16172615355544466989788069

777887

45

28按照百数表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。3839444635556867291按顺序连点成画。三、实践应用，深化感知277是更接近70还是更接近80？72呢？707172767973747577788077更接近8072更接近70数的顺序每一行后一个数都比前一个数多1每一列下一个数都比上一个数多10四、全课小结，促进内化一