牛顿运动定律

湖南省地质中学网络教学资源（高二物理）第四章牛顿运动定律1授课老师：何立文1．内容：一切物体总保持直线运动状态或状态，除非作用在物体上面的力迫使它这种状态。2．意义：1指出了一切物体都有，因此牛顿第一定律又叫；2指出力不是物体运动状态的原因，而是物体运动状态的原因，即产生的原因。一、牛顿第一定律1.匀速静止改变

2.(1)惯性惯性定律(2)维持改变加速度小练习：下列说法中正确的是A．牛顿第一定律是实验定律B．牛顿第一定律只是提出了惯性的概念C．牛顿第一定律提出了当物体受到的合力为零时，物体将处于静止状态D．牛顿第一定律既提出了物体不受外力作用时的运动规律，又提出了力是改变物体运动状态的原因2020高二解析：牛顿第一定律不是实验定律，A错；牛顿第一定律提出了惯性的概念，同时又指出了物体运动状态改变的原因，B错；牛顿第一定律提出了物体不受外力作用时，物体将处于静止状态或匀速直线运动状态，所以C错；综上所述，D选项是正确的。答案：D2020高二1．定义：物体具有原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。2．特点：惯性是一切物体都具有的性质，是物体的，与物体的运动情况和受力情况。3．量度：是惯性的唯一量度。二、惯性1.保持2.固有属性无关3.质量小练习：惯性是物体的________，________是物体惯性大小的唯一量度。________的物体惯性大，________的物体惯性小，惯性大小与物体的运动情况和受力情况________。答案：固有属性质量质量大质量小无关2020高二三、典例剖析例1：下列说法中正确的是A．牛顿第一定律说明，只有不受外力的物体才保持匀速直线运动或静止状态B．物体运动状态发生变化则物体一定受到力的作用C．惯性定律与惯性的实质是相同的D．物体的运动不需要力来维持，但物体的运动速度越大时其惯性也越大2020高二当物体的合外力为零时，物体也可以处于匀速直线运动或静止状态，故A项错误。惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质，惯性定律即牛顿第一定律则反映物体在一定条件下的运动规律，C项错误。由牛顿第一定律可知，力是改变物体运动状态的原因，故B项正确。虽然物体的运动不需要力来维持，但物体的惯性与运动速度大小无关，D项错误。B2020高二例2：下列说法不正确的是A．亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就静止B．伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有的物体将下落得同样快C．牛顿认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体速度的原因D．伽利略根据理想实验推论出，若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去2020高二解析：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，故选项A的说法不对。答案：A2020高二例3：一天，下着倾盆大雨。某人乘坐列车时发现车厢的双层玻璃窗内积水了。列车进站的过程中，他发现水面的形状应是下图中的2020高二解析：列车进站时刹车，速度减小，而水由于惯性仍要保持原来较大的速度，所以水向前涌，液面形状和选项C一致。答案：C2020高二1．内容：物体加速度与所受合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向跟外力的方向。2．表达式：。3．适用范围：1只适用于惯性参考系，即相对于地面或做运动的参考系；2只适用于解决物体的运动问题，不能用来处理的高速运动问题。四、牛顿第二定律1.合相同2.F合＝ma3.(1)静止匀速直线(2)宏观低速微观粒子4．“五个”性质1矢量性：F合与a同向。2瞬时性：a与F合对应同一时刻。3因果性：F合是产生a的原因。4同一性：F合、m、a对应同一物体或同一系统。2020高二(1)控制变量法(3)远大于5．实验：探究加速度与力、质量的关系

1实验方法：。2平衡摩擦力时不要挂重物，平衡摩擦力以后，不需要重新平衡摩擦力。3当小车和砝码的质量沙桶、砝码盘及砝码的总质量时，沙桶、砝码盘及砝码的总重力才可视为与小车受到的拉力相等，即为小车的合力。4保持砝码盘和砝码的总重力一定，改变小车的质量增减砝码，探究小车的加速度与小车质量之间的关系；保持小车的质量一定，改变沙桶、砝码盘及砝码的总重力，探究小车的加速度与小车合力之间的关系。5利用图象法处理实验数据，通过描点连线画出aF和a1m图线，最后通过图线作出结论。一般情况下两个图象都是过原点的直线。小练习1：由牛顿第二定律表达式F＝ma可知（）A．质量m与合外力F成正比，与加速度a成反比B．合外力F与质量m和加速度a都成正比C．物体的加速度的方向总是跟它所受合外力的方向一致D．物体的加速度a跟所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反比答案：CD2020高二小练习2：牛顿第二定律定量地说明了力和运动的关系，但它只适用于________参考系中的宏观、低速的运动物体，不能用于非惯性系，也不能用来处理________粒子的________运动问题。答案：惯性微观高速2020高二五、学考冲关例1：2019年湖南省学业水平考试真题：质量m＝1500g的汽车在平直路面上做匀减速直线运动，汽车的初速度v0＝20m/s，经过时间t＝10s停了下来。在这一过程中，求：1汽车的加速度a的大小。2汽车受到的合力F的大小。3汽车位移的大小。【解析】1由v＝v0＋at可知，0＝20＋a×10，得a＝－2m/s2“－”号说明加速度与初速度v0的方向相反。2由牛顿第二定律可知，F合＝1500×－2＝－3000N“－”号说明F合与运动方向相反，为阻力。3由＝v0t＋1/2×at2可知，＝20×101/2×-2×102＝100m【答案】12m/s223000N3100m例2：2019年湖南省学业水平考试真题质量为2g的物体A静止在水平桌面上，质量为1g的物体B在水平桌面上匀速直线运动，关于两物体惯性大小的比较，下列说法正确的是A．A的惯性大B．B的惯性大C．A、B的惯性一样大D．A、B的惯性大小无法比较【答案】A【解析】质量是惯性的唯一量度。惯性是物体的固有属性，与物体的运动情况和受力情况无关。历史班：《学考A计划》第四章跟踪训练，完成并对好答案。物理班：《学考A计划》第四章跟踪训练、拔高训练，完成并对好答案。六、课后作业湖南省地质中学网络教学资源（高二物理）第四章牛顿运动定律2授课老师：何立文1．作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对这个物体也施加了力。力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力通常叫做作用力和反作用力。2．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小，方向，作用在。一、牛顿第三定律1.相互2.相等相反同一条直线上3．作用力与反作用力、一对平衡力的异同:项目作用力与反作用力平衡力受力物体两个不同的物体，作用效果不能抵消一个物体，作用效果可以抵消大小、方向大小相等，方向相反大小相等，方向相反力的性质一定是同一性质的力可以是不同性质的力大小变化同时存在，同时变化，同时消失其中一个力变化时，不影响另外一个力小练习1：如图所示，把两个弹簧测力计A和B连接在一起，用手拉弹簧测力计A，若把A对B的拉力F叫作用力，那么B对A的拉力F′叫做F的________。F与F′大小________，方向________，作用在________上。

答案：反作用力相等相反同一条直线2020高二小练习2：下列说法正确的是A．凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上的两个力，必定是一对作用力和反作用力B．凡是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上的两个力，必定是一对作用力和反作用力C．凡是大小相等、方向相反、作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力，才是一对作用力和反作用力D．相互作用的一对力中，究竟哪一个力是作用力、哪一个力是反作用力是任意的2020高二解析：作用力和反作用力是分别作用在两个物体上的相互作用力，即两个物体互为施力物体和受力物体。其中的任一个力叫作用力时，另一个力叫反作用力，故只有D选项正确。答案：D2020高二二、典例剖析例1：一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了。对这一现象，下列说法正确的是A．榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力，所以玻璃才碎裂B．榔头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂C．榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂D．因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小2020高二解析：榔头对玻璃的作用力和玻璃对榔头的作用力为作用力与反作用力关系，一定大小相等，但相同大小的力作用在不同物体上的效果往往是不同的，所以不能从效果上去比较作用力与反作用力的大小关系，故选项C正确。答案：C2020高二例2：如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是A．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力2020高二解析：小球受到的重力与细绳对小球的拉力均作用在小球上，且等大反向，是一对平衡力，A、D错误，C正确；小球对细绳的拉力与细绳对小球的拉力才是一对作用力和反作用力，故B错误。答案：C2020高二1．超重：当物体在竖直方向有的加速度时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力重力。2．失重：当物体在竖直方向有的加速度时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力重力。当物体正好以大小等于g的加速度竖直下落时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力为0，这种状态叫状态。无论物体处在失重或超重状态，物体的重力始终存在，且。与物体处于平衡状态相比，发生变化的是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力。

三、超重和失重1.向上大于2.向下小于完全失重不变共点力作用下物体的平衡状态是指物体处于状态或状态。处于共点力平衡状态的物体受到的合力为。四、共点力作用下物体的平衡匀速直线运动静止零由和一起组成了单位制。1．基本单位：基本量的单位。力学中的基本量有三个，它们分别是、、，它们的国际单位分别是、、。2．导出单位：由基本量根据逻辑关系推导出的其他物理量的单位。比如力的单位是导出单位。五、单位制基本单位导出单位1.质量

时间长度kgsm2.牛顿(N)小练习：现有下列物理量或单位，按下面的要求选择填空。填序号字母A．密度B．米/秒C．牛顿D．加速度E．质量F．秒G．厘米H．长度I．时间J．千克1属于物理量的是__________________________。2在国际单位制中，作为基本单位的物理量有____________________________________________。3在物理量的单位中不属于国际单位的是____________________________________________。2020高二解析：1题中属于物理量的是密度、加速度、质量、长度、时间，故此空填“A、D、E、H、I”。2题中作为基本单位的物理量是质量、长度、时间，故此空填“E、H、I”。3题中不属于国际单位的是厘米，故此空填“G”。答案：1A、D、E、H、I2E、H、I3G2020高二1．两类动力学问题1已知受力情况求物体的；2已知运动情况求物体的受力情况。2．解决两类基本问题的方法以为“桥梁”，由运动学公式和牛顿运动定律列方程求解，具体逻辑关系如图所示。六、动力学问题解题方法11运动情况2加速度七、学考冲关例1：2018年湖南省学业水平考试真题A、B两物体以相同的初速度滑到同一粗糙水平面上，若两物体的质量mA＞mB，两物体与粗糙水平面间的动摩擦因数相同，则两物体能滑行的最大距离A与B相比为A．A＝BB．A＞BC．A＜B D．不能确定2020高二答案：A2020高二例2：2017年湖南省学业水平考试真题在某同学用手向上提起一桶水的过程中，下列说法正确的是A．手对桶先有作用力，然后桶对手才有反作用力B．手对桶的作用力与桶对手的反作用力方向相同C．手对桶的作用力大于桶对手的反作用力D．手对桶的作用力与桶对手的反作用力大小相等【答案】D【解析】手对桶的作用力与桶对手的作用力是一对作用力和反作用力，它们同时产生，同时消失。由牛顿第三定律，两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相