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文档简介

顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象既能促进生长，也能抑制生长。低浓度的生长素可以促进植物生长，而高浓度的生

长素则抑制植物的生长，甚至杀死植物；生长素作用的两重性茎芽生长素浓度与所起作用的关系分析既能促进生长，也能抑制生长。低浓度的生长素可以促进植物生长，而高浓度的生

长素则抑制植物的生长，甚至杀死植物；不同器官对生长素的反应敏感程度也不一样；幼嫩的细胞对生长素敏感度高，老细胞则比较迟钝。生长素作用的两重性既能促进生长，也能抑制生长。既能促进发芽，也能抑制发芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。低浓度的生长素可以促进植物生长，而高浓度的生

长素则抑制植物的生长，甚至杀死植物；不同器官对生长素的反应敏感程度也不一样；幼嫩的细胞对生长素敏感度高，老细胞则比较迟钝。生长素作用的两重性植物体内的生长素含量

非常少，提取困难，人们在

多年的研究和实践中，发现

一些人工合成的化学物质

NAA、2，4-D等）具有与

IAA相似的生理效应。生长素类似物受精极核受精卵信息：在自然条件下，发育的种子里合成大量的生长素，以促进果实的发育。如果没有授粉，就不能发育成种子，也就不能合成生长素刺激子房发育成果实。用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得无籽果实促进扦插枝条生根：对于不易生根的

扦插枝条，用一定浓

度的生长素溶液浸泡

枝条的下端，可促进

插枝大量生根，使插

枝更易存活。探究:生长素类似物促进大蒜生根的最适浓度请讨论设计实验方案生物模拟实验室探究:促进大蒜生根的最适浓度设计思路：AB设计思路：在A与B之间设置一系列梯度浓度的生长素溶液

来培养大蒜练习：下图所示是水稻的根对生长素的反应情况，请根据图示反映出的生长素对水稻的根生长的作用，设计实验，并预测实验结果，以分别验证低浓度的生长素可以促进水稻根的生长、高浓度的生长素可抑制水稻根的生长。1）实验材料和用具：水稻幼苗若干，大小相同的装有等量完全培养液的玻璃瓶若干，不同浓度的生长素溶液，量尺等。2）实验步骤：第一步：第二步：第三步：3）设计一张表格用于记录实验数据4）结果及分析：第一步：取五株长势相同的水稻幼苗，分别栽培在盛有相同营养液的A、B、C、D、E五只相同的培养瓶中；第二步：A、B、C、D、E瓶中分别添加等体积的浓度为10-12mol/L、10-10mol/L、10-8mol/L,

10-6mol/L的生长素，E瓶中加入等量的水；

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