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文档简介

青雅丽发学校2020年下学期中队辅导员培训（第三期）青雅丽发学校少工委2020年11月23日“红领巾奖章”融合于区域综合素质评价体系的实践主讲人：康志2020年11月23日2020—2021学年第三期中队辅导员培训长沙市天心区小学生综合素质评价体系分为五个维度：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践。五育与五个维度之间的对应关系思想品德

德学业水平

智身心健康

体艺术素养

美社会实践

劳思想品德维度与红领巾奖章之间的关系天心区少工委在全国少工委制定颁布的3大基础章上，创新性地制定了“实践章”，构建了31模式的区级基础章。天心区红领巾奖章基础章：红星章、红旗章、火炬章、实践章。红星章：聚焦热爱中国共产党教育；牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望；革命传统教育；中国特色社会主义教育；社会主义核心价值观教育；共产主义教育等。红旗章：聚焦爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育；热爱人民教育；集体主义教育；公民道德教育；民族团结教育；法治教育；国防教育；人格品质教育等。火炬章：聚焦队前教育；少先队标志礼仪教育；仪式教育；初中少先队队建教育；党团队意识教育；组织生活教育；岗位服务教育、习惯养成教育、文明礼仪教育等。实践章：主要考察少年儿童在实践体验、劳动技能等方面的情况，体现了他们参加垃圾分类、社会实践、研学旅行、科学创新、志愿服务、信息处理等活动表现，以及在日常生活中对劳动的认识及对劳动者、劳动成果的态度。天心区红领巾特色章是由1个区级特色章和多个学校特色章组成，区级特色章拟定为“志愿服务章”，是根据区级特色教育品牌进行制定颁布的，学生通过参与固定时长的志愿服务活动，填写《志愿服务手册》，来争得此章。学校特色章由学校制定。基础章是“红领巾奖章”的必修章，面向全体少先队员和准备加入少先队的少年儿童。特色章是“红领巾奖章”的选修章，由区、学校少工委根据工作实际，融入原有奖章设置，自行制定章目和获章标准，自行设定颁发周期进行评定，少年儿童根据兴趣爱好选择参加。本年级基础章设定的数量要占本年级全部奖章数量的三分之二及以上。“红领巾奖章”一星章由学校少工委颁发。个人一星章由学校少工委根据少先队员获得基础章和特色章（包括学校原有奖章）的情况，进行考查、评定、颁发，主要从获得本年级全部基础章的少先队员中产生。个人一星章获章比例原则上不超过具有参评资格人数的30%。个人一星章均每年颁发一次。一星章分为铜章、银章、金章三个级别一星章（三个级别）小学获章要求中学获章要求一星铜章获得8个基础章+4个特色章及以上获得4个基础章+2个特色章及以上一星银章获得16个基础章+8个特色章及以上获得6个基础章+4个特色章及以上一星金章获得24个基础章+

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