技能节活动方案经验总结及拓展

11419日技能节活动方案经验总结及拓展技能节活动方案经技能大赛的思考与展望象山技工学校李善东近几年来，在各级领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我校发动全体学生乐观参与了校三届技能节活动。经过开展技能竞赛活动，既起到沟通阅历、切磋技艺的作用，也激发了教师和学生钻研技术、提高技能的热忱。学校组织好各类技能竞赛活动，每年举办以集技能竞赛、操作表演、作品呈现为一体的技能节，形成深厚的技能教学气氛，切实推动学校技能教学活动的开展，提高了学生的专业技能水平，经过努力，圆满完成了技能节各个工程的活动目标。一、活动方案：1、竞赛组委会主任：赖国爱副主任：韩晓东史良方杨志平朱海燕应振力王旭霞徐玲2、竞赛工程：车工操作钳工操作汽修操作数控车操作数控铣操作CAD英语综合力气文秘写作校乒乓球美术设计3、工程负责人文档仅供参考，不当之处，请联系改正。文档仅供参考，不当之处，请联系改正。33419日检查组负责人：史良方张小珏李善东会务组负责人：张小珏李善东刘敏后勤效劳组负责人：陈超吴亚娟刘定国机电专业竞赛组负责人：李善东周成统〔〕汽修专业竞赛组负责人：江华国电子电工专业竞赛组负责人：刘开林计算机专业竞赛组负责人：杨志平〔图文混排网页制作〕服装专业竞赛组负责人：王旭霞外贸财会专业竞赛组负责人：徐玲柳志方电子电工现场修理负责教师：刘开林CAD负责教师：孔斌工具钳工操作负责教师：罗启龙4、学生专业特色作品呈现：车工、钳工、数控车、数控铣、电子电工等二、活动过程〔一〕召开专题会议，明确技能节活动意义，制定活动实施方案，实行工程负责制，责任到人，每位负责教师各自制定各个工程训练进度打算及测评标准，依据专业性质和行业要求，乐观引入国家、省、市技能竞赛工程，承受其标准、要求和程序，提高技能节的水平和层次。〔二〕33日—520日，各工程负责教师分项集中强化训练，晚自习技能兴趣小学生到技训室在指导教师的指导下强化训练。〔三〕526日—610日，各工程负责教师进展技能节工程预赛确定决赛名单。〔四〕616624日，1、各主要工程进展集中决赛，邀请局部家长参与观摩、邀请有技能专长的企业技术能手、家长担当评委。2、校企互动：学生与企业员工同台竞赛、技能点评、企业优秀员工、优秀毕业生成长经受讲座、座谈会；经过技能观摩与面试，企业家与优秀学生签订就业协议。3、筹备闭幕式技能呈现表演〔技能大赛获奖选手〕，技能作品评比，技能节图片宣传。三、到达目标技能节活动，由于学校重视，组织得力，实施过程严密，工程教师负责认真，学生乐观参与，各实训工程均获得了预期的目标：1、由于各种竞赛活开工程赛前都要进展大量的训练预备工作，确定程度上培育了学生的学习力气、思考力气、人际交往与合作、信息应用力气，进取心和责任感等核心力气，技能节对学生核心力气提高有着乐观推动和集中呈现作用，培育了一批心理素养和技能水平高的学生，使其变得更加灵敏、成熟和稳健，我校将职业技能竞赛做为促进学生成长成才的重要载体。2、经过技能节活动，大大激发了师生学习技能的热忱，选择了一批技能及思想素养优秀的学生，经过寻常技能兴趣小组的刻苦训练，我校张健同学、杨仁达同学在宁波市第五届职业技能大赛中荣获车工组一等奖，同时在浙江省职业技能大赛中分别荣获一、二等奖，扩大了学校的影响。3、企业领导和学生家长对我校的专业技能教学效果，表示满足，佩服学生的训练干劲，确定了学生的技能把握的娴熟程度，很多学生还未毕业就被抢销一空。四、阅历总结经过历次技能节活动的开展，有力地促进了专业技能教学的开展，这对于本专业以后技能教学的开展，起到了极好的促进作用，更明确了专业办学的方向性、专业教学模式、专业教学课程设置的科学性等。现总结阅历如下：〔一〕一年一度的技能节是学生呈现共性、再现文化学问、专业根底学问，专业技能技巧的平台。1500多名师生，直接参与竞赛或活68