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班主任月经验工作总结

班主任月经验工作总结篇1第一次做班主任,有些欣喜,有些紧张,更多的是责任,深感—要学习的东西还有很多很多。开学到现在已经有一个多月了,从陌生到熟悉,对这个班级的了解不断增多,各方面的工作也在逐渐理顺。九月班主任工作总结:1、建立班干部队伍。四年级的孩子已经有了一定的组织管理能力,一个好的办集体,必须要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初,就从师傅贺老师那里不断取经。后来慢慢发现,培养班干部还真的是非常必要,由学生来管理学生,不仅锻炼了学生的能力,更能在班上相成一股良好的风气。2、评比表。为了孩子们能从各方面严格要求自己,形成良好的学习习惯,也为了同学之间形成竞争对比,积极上进,开学初,我们班就设计了一份评比表,从早读出操到课堂作业卫生各方面进行评比,一周小结一次,表现好的给与奖励,学生积极性较高,效果较好。3、午餐午休习惯有所进步。通过一段时间的适应,学生的午餐午休习惯已经慢慢变好。吃完饭能自己拿出书来看,还有不少学生利用这段时间很积极的背<论语>,形成良好的气氛。4、集体荣誉感增强,为争取流动红旗,每个学生多很积极。5、值日卫生做的较好,组长卫生委员负责任搞卫生,学生也比较积极。6、班上形成了良好的背书气氛,学生很喜欢背书,背论语,背课本上的优美段落,学生收获很大。目前,班上还存在一些不足之处:1课前准备还有待加强。2排队和出操还有些乱,个别学生爱讲话,有小动作。3作业质量较差,有待提高。4课堂学习习惯还有待不断培养。十月班主任工作计划:1继续抓好班干部的培养工作,做好了班干部竞选工作,鼓励自荐,每个岗位上设立好合适的人选。采用了“以点带面”、“以片带面”的科学管理办法,人人争当班级小主人。2、继续保持好的班风。3、继续安全教育。4、督促学生养成良好的学习习惯,做好各项常规。5、继续加强礼仪、安全教育。6、大力培养学生的团队精神。7、完善学生的查漏补缺工作。8、制定了切实可行的班规班法。班主任月经验工作总结篇2随着公司在不断的发展和塣大,我个人也从一个不知所谓的棱头青逐渐变得成熟,从一个对平机毫无了解的门外汉变成一个熟悉平机原理、熟悉公司各种产品的专业技术人员,而且在对部门的管理和与人沟通方面也有了更深层次的认识,我深知取得的这些进步和公司领导的培养是分不开的。没有他们不厌其烦的教导和一次次给予的机会,我不会取得今天的进步,现对今年工作总结如下。一、工作职责我负责研发部管理和电气车间生产管理的工作。我首先指定的部门工作范畴细则,明确了整个部门的工作任务。又对每个部门的成员在整个部门工作中所负责的范畴做了规定并已书面的形式发放到他们手中,我制定了部门成员结构组成图,明确上下级的从属关系。我想在完成公司交给的部门任务的同时建立一个有纪律,有向心力的团队,更好的为公司服务是领导更希望我能做到的。二、部门重组今年我的部门人员发生了很大的变化,首先是离职按照公司领导的指示我迅速调整了部门的结构,将原来主要负责电气生产的接替研发工作,将原来只参与电气生产的安排在负责生产管理并参与生产的位置,在我整理工作备份时候,我发现一体机单片机程序不能正常工作,我用其他方法找到要回了能用的程序,并完成当时负责的xx项目,后来离职,影响了第一台微电机自动平机部分编写,为了保证设备参展,我连续加班,节假日也不例外,最后实现了设备参展前有流畅动作的目标。这时公司领导也不断的给我提供新的技术人员来补充部门工作。在新的人员还不能完全胜任的阶段,为了能完成生产任务,我经常是身兼多职,从电气图设计,到指导和参与配电完成再有新lc程序和触摸屏程序编写,设备厂内调试都由我一个人来完成。很多时候为了不耽误工程的进度我就利用自己的业余休息时间加班加点。加班到很晚没有车我就自己花钱打车回家。三、培养新人我还努力培养新人,把掉到研发办公室,指导他使用rotel制图软件,制作电气原理图,在lc编程上,我也经常把思路告诉他让他动手编写程序,但是由于我太急功尽力给他的压力太大,使得他承受不住压力提出辞职。在此事上,我重新认识了培养人才的方法和观点,要想炼出好钢,就应该找到好的材料,不管在意志品质上还是道德修养上,选中人才后再努力培养才不能造成人力和物力的浪费。在接下来的工作中我也是按照这样的思想去选材,后来公司输送的人才里也确实有比较适合的人选,只不过都因为这样和那样的原因他们中的一部分离开了公司。在人才培养方面我会尽最大努力帮助新人,为公司输送电气方面的人才。我对于自己的要求是更严格遵守公司规章制度。努力提高自己的管理才能,我为自己立下目标,明年我要实现设备电气部分零失误。班主任月经验工作总结篇3尊敬的各位领导、各位老师:大家下午好!本学期第一次月考已经结束,本次考试成绩与上学期第一次月考比较有些退步,这当中有些客观原因,比如学生水平、教学进度、参加竞赛培训的学生没有参加考试等,但我觉得更主要的是老师们要从主观上查找原因,没有最好,只有更好,我们每一个人,都应该有好的心态,以扎实的工作和务实的努力去实现教育的理想和教育的成功。本次月考分析会上,学校领导批评了高一年级组,这是学校在关注高一、期待高一啊,学校希望本届高中学生在20xx年的高考中取得优异成绩,续写我校高考辉煌。虽然因为各方面的原因,目前高二学生状况不尽人意,但我们要坚信事在人为,一切皆有可能!本次月考以后,老师们心情不太好,也在着急,这我能理解,同时也希望大家理解学校,学校是我们大家的学校,将学校办好,这是我们大家的期盼,在这样一个共同原景之下,我们更应该齐心协力把高一的事情做好。高一年级组长xx老师为这个年级操碎了心,年级组日常管理工作有序进行,xx老师自己总是身先士卒,一马当先。绝大部分老师也是兢兢业业地工作,两个理科实验班在班主任xx老师和xx老师的带领下,学风端正,所有的班主任老师都在严格管理着班级,且各有特色,各显神通,保证了教育教学工作的有效进行。各位任课教师大都认认真真地工作着,特别是身为奥赛教练的xx老师牺牲很多休息时间为学生培训。大家辛苦了!本次月考以后,我们大家一起进行分析和总结,批评归批评,表扬归表扬,但我认为最为重要地是我们要查找原因,寻找下一步我们需要实施的对策和措施。那天在高一年级教师会议上,校长和校长都帮助大家进行了总结和分析,我也谈了我的想法,可能比较激动,但出发点是好的。归结起来,大家应该从以下方面查找原因,使以后的工作做得更好。一是教师和学生的精神状态方面。作为教师,大家要有良好的精神状态,作为高一团队,大家要劲往一处使,坚信没有过不了的坎,没有趟不过的河,没有越不过的山。可在实际工作中,还是存在怨天尤人的悲观论调。大家为集体的事情多想办法,相互鼓励,相互鞭策,相互提醒,我们可以把工作做得更好。在我看来,高一学生的精神状态还需要调试,学生们正风华正茂,应该是激情洋溢啊!可是,早自习有些班级教师鸦雀无声,死气沉沉,这实在有点悲哀!课堂更应该是彰显学生生命活力的地方,可是有些课堂总是没有生气。因此当务之急是,激发教师和学生的生机和活力,从压抑中抬起头来,挺起我们的胸膛,扬起我们的自信,昂首阔步向前走!二是教学是否深入学生方面。为师者心中要有学生,备课应想着学生怎么学,上课要突出学生的灵动,作业要全批全改且尽可能面批作业,辅导要么学生主动找老师要么老师主动找学生,学生是多么期望得到教师的关注和鼓励啊!遗憾地是,我们有些老师上完课就不管学生了,甚至还有教师至今还叫不出学生的名字!这是怎样一种“以生为本”啊。教务处在教学检查过程中,发现有些老师的作业仅仅是“查阅”,还有的干脆不查,学生作业是否收交也不过问,我认为这样的教师有些失职。其实教师和学生在有些方面是一样的,都希望得到关注和鼓励。都渴望有成就感,都需要踏踏实实,都需要体验成功。三是教师的学习意识和研究意识方面。教师应该自觉成为学习者和研究者,可是很多教师是不热爱学习的,研究教学的过程是一种学习过程,但学习决不应该满足于此。挤出时间读书,丰富自己的底蕴,提高自己的境界,聆听智者的声音,享受教育的快乐,这是大家应该做的。下一步我们要有新的面貌,新的举措,千方百计全面发展学生,千方百计发掘学生潜能,千方百计提高学生学业水平,千方百计提高教学质量,这是真真地对学生负责,对家长负责,对学校负责,对社会负责,对我们自己负责!对此,我们理直气壮,我们责无旁贷!当前最紧要的是在面向全体的前提下,思考如何培优辅中补差,思考如何培育教育精英,思考怎样培养学生的综合素质等问题,而且一定要有具体的措施保障。我想对你说,教师的幸福源于心灵的充实和工作的快乐,学生的幸福源于学业的提高和素质的发展,从某种意义上说,高一学生的命运就掌握在我们高一老师手中!这当中有学生自身的努力,更离不开老师的眷眷爱心和绵绵真情!所以,老师们,抛弃包袱,轻装上阵吧!以我们高昂激荡的工作热情和精神、无私无畏的教育使命和智慧,扬起教育理想的风帆,披荆斩棘,勇往直前!谢谢大家!班主任月经验工作总结篇4忙碌的一学期工作已经结束了,回顾一学期来的工作更多的是缺憾和不完美,总是感觉到有很多该做的工作没有完成好,很多好的想法没有得到贯彻和实施,尽管做了大量的工作也付出了大量的精力,但是班级总是还存在着这样或者那样的毛病,总是感觉到头痛医头脚痛医脚,没有一个十分系统的规划和刚要。现将本学期的工作总结如下:一.建立良好的班集体;新学期开始,班级的一切都是新的,万事开头难,好的开始是成功的一半。在开学初的工作中,自己重点抓了班集体的工作。在开学的第一天,自己充分利用学生都想有一个好的印象的心里,鼓动学生自己发言,谈谈他们对初中生活的展望,对新的班级体的预期和对自己在新班集体中的角色定位。通过学生们的发扬自己从中挑选适合班级工作的带头人,并且鼓励他们好好表现,为接下来的班级干部竞选奠定了基础。同时也通过学生的发言,从另一面了解了学生,为新学期的工作的开展铺平了道路。在第一天的会上也阐述了自己在班级管理上的核心思想,让学生尽快了解自己,尽快做好与学生的交流和沟通,为接下来的班级工作奠定了良好的基础。开学伊始,各项工作十分的繁杂,但是自己还是充分的利用头一个月不上早自习的时间,对学生进行行为习惯教育。根据学校的要求背诵弟子规,小学生守则,小学生日常行为规范。对学生进行日常行为规范的教育,利用学生刚到初中,积极上进的心理,通过各种各样的竞赛pk等形式开展背诵比赛,更好的贯彻学校的要求。以此约束学生的行为,养成良好的行为习惯。充分利用班会时间,对学生进行思想教育,本学期教育的重点是集体主义教育。由于二年级学生刚刚入校一年,集体主义还不够成熟,同学之间的关系不够协调,个人主义思想严重,自觉性差。学生时常会打小报告,今天这个同学骂人了,明天那两个同学闹矛盾了等等。学生心里没有形成良好的集体主义思想,班集体的凝聚力和向心力没有形成。于是利用班会时间,召开主题班会进行思想教育。展开集体主义教育,调动学生的积极性,让学生自己发现班级的问题,并自己进行沟通,并通过大家的讨论进行解决。二.班级的日常管理;班级的事情很多,本学期的工作也很繁忙,为了减轻自己工作的压力,在本学期的班级工作中,采取分层承包的工作思路。现在班级确立四个组长,全班同学分成四个小组,从卫生,纪律,到学习都分到四个小组中。组长是组内的最高行政长官,统管组内的一切工作,对班主任负责。组内设纪律卫生学习等各个部门,进行任务的细化分类。各组之间展开竞争,从早上的作业的收取,每天的卡片的成绩,课堂的回答问题的积极性,到课间的纪律,卫生的检查和个人的学习成绩。各个方面按照一定的比例赋分,进行小组评比,利用每周一的中午时间进行一周的总评比,排名最后的小组成员为排名第一的小组成员献一个油笔芯,做为奖励,以此来鼓励各个小组间的竞争和比赛。每次考试后对各个小组的成员进行重新分配,达到竞争的公平和均衡。三.本学期工作的反思:在前面的班主任工作中自己最大的缺欠是与班级的学生交流太少,没有和孩子做好情感交流,导致很多工作做起来不是十分的得心应手。没有真正的实行人性化管理,没有关注学生的实际需要,很多事情总是有些想当然,以自己的思想为核心,没有真正的站在学生的角度出发考虑问题。在今后的工作中自己会加强与学生的思想交流和沟通,采取多种形式与学生互动,真正的调动学生的主观因素,调动学生的非智力因素,以达到亲其师信其道。真正的达到班级的人性化管理。班主任月经验工作总结篇5五月的脚步匆匆而过,零零碎碎也做了不少的事,现就本月工作小结如下:一、期中考试小结本次期中考试,考得非常不理想,也是我意料之中的事儿,这段时间在孩子们的学习管理上,可以说非常松懈,虽然孩子的考试成绩不能全面的反映这段时间我的教学工作,但或多或少也反映了我的课堂存在这这样或那样的问题,在后段时间的教学中,我会调整好教学状态,争取在本学期的期末考试中,孩子的成绩有所进步!二、活动开展的有声有色为

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