小学一年级英语语法知识点整理

文档文档WordWord12121212ii/小学一年级英语语法知识点整理书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习从来就不是一件轻松地事情，小学阶段要注重培育学生对待学习能坚持投入进去的决心，把学习当成一种使命。尤其学习一门外语，不像汉语有自然的环境熏陶优势，更加需要学生去坚持。接下来是我为大家整理的小学〔一年级英语〕语法学问点整理，希望大家宠爱！小学一年级英语语法学问点整理一1•如今进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.女口：Itisrainingnow.外面正在下雨Itissixo'clocknow.如今6点了Myparentsarereadingnewspapersinthesittingroom.我父母正在客厅看报纸Look!Thechildrenarehavingarunningracenow.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否认句在be动词后+not.—般如今时表示经常反复发生的事情或动作，常与often,usually,sometimes,always,everyday(weekyear...)onSundays等词连用。结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she,it,Tom,mymother,theboy等词时,动词后加s或es.女口：WehaveanEnglishlessoneveryday.我们每天都要上英语课Dotheboysrunfasterthanthegirls?Yes,theydo.男孩比女孩跑的快吗?是的问句借助于do,does否认句借助于don't,doesn't,后面动词确定要还原。—般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与justnow;amomentago;...ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);thismorning等词连用。结构是主语+be动词的过去式(was;were)或主语+动词的过去式。留意：be动词与动词过去式不行同时使用。女口：Myearphoneswereonthegroundjustnow.我的耳机刚刚还在呢。Wherewereyoulastweek?Iwasatacamp.你上个星期去哪了?我去〔野营〕了Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedafarm你昨天去干嘛了?我去参观农场了。问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did,后面动词还原；否认句有be动词在后面加not,没有借助于didnt后面动词还原。一般将来时表示将要预备发生的事情或动作，常与tomorrow,nextweek(year;Tuesday...),thisweek(weekend;evening;afternoon;..Jtoday等词连用。结构是主语+be(am,is,Word文档Word文档Word文档Word文档2/122/122/122/12are)goingto+动原或主语+will+动原。女口:Whatareyougoingtodotomorrow?Iamgoingtohaveapicnic.你明天要去干嘛?我要去野餐。Thechildrearegoingtohaveasportsmeetingnextweek.孩子们下个星期将参加运动会。Tomwill/isgoingtoseeaplaywithhisfatherthisevening.Tom今晚将和父母去看演出。问句将be动词或will移前;否认句在be动词或will后加not.情态动词can;can't;should;shouldn't;must;may后确定加动词原形。女口:Thegirlcan'tswim,butshecanskate.女孩不会〔游泳〕，但是会滑冰Don'ttalkinclass,youshouldlistentotheteachercarefully.不要再课上说话，你应当认真听老师讲。祈使句确定祈使句以动词原形开头;否认祈使句以don't加动词原形开头。女口:Opentheboxforme,please.请为我打开盒子。LiuTao!Pleasegetupearliertomorrow.刘涛，明天请早点起床！Don'twalkonthegrass!不要在草地上走！Helen!Don'tclimbthetree,please.海伦!不要爬树。go的用法去干嘛用go+动词ing女口:goswimming;gofishing;goskating;gocamping;gorunning;goskiing;gorowing...8上匕较than前用比较级;as...as之间用原级。女口:Mymotheristwoyearsyoungerthanmyfather.我妈比我爸年轻两岁。LiuTaojumpsasfarasBen.刘涛跳得和本一样远。9.宠爱做某事用like+动词ing或like+to+动原。女口:SuYanglikesgrowingflowers.苏阳宠爱种花。ThechildrenliketoplaywithlanternsatSpringFestival.孩子们宠爱在〔春节〕去玩花灯。文档文档1212用wouldlike+to+动原或want+to+动原。例：I'dliketovisittheHistoryMuseum.=1wanttovisittheHistoryMuseumsome用于确定句中，在否认句和问句中改为any;但当表示委婉语气时仍用女口:CanIhavesomewritingpaper?Wouldyoulikesomeorangejuice?代词人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是Iyouhesheitweyoutheyo宾格做宾语用，一般放在动词或介词后女口：Openthemforme.Letusjoinme等。宾格分另ll是meyouhimheritusyouthem。形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mineyourshishersitsoursyourstheirso介词介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式女口:begoodatrunning;dowellinjumping;时间介词季节前，月份前用介词in女口：insummer;inMarch具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on女口:onSaturday;onthesecondofApril;onWednesdaymorning在几点钟前用介词at女口：ataquartertofour;只在上下午晚上用in女口：inthemorning/afternoon/evening;但在夜间用atnighto另:季节，月份和星期前不好加the.名词复数构成的〔方法〕有规则的有：⑴直接在名词后加s女口orange—oranges;photo—photos;以x,s,sh,ch结尾的加es女口:box—boxes;glass—glasses;waitress—waitresses;watch—watches;peach-peaches以辅音字母加y结尾的改y为i加es女口：study—studies;library—libraries;hobby—hobbies;family—families;以f,fe结尾的改f,fe为v+es如：knife—knives;thief—thieves(74:以o结尾的我们学过的只有mango力口es,mango—mangoes其余加s,)不规则的有：man—men;woman—women;people—people;child—children动词第三人称单数的构成⑴直接在动词后加s女口：run—runs;dance—dances以s,sh,ch,o结尾的加es女口:do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches以辅音字母加y结尾的改y为i加es女口:study—studies;carry—carries;如今分词的构成直接在动词后加ing女口:sing—singing;ski—skiing;双写词尾加ing女口：swim—swimming;jog—jogging;run—running;以不发音的e结尾的去e加ing女口：ride—riding;dance—dancing;make—making;规则动词过去式的构成直接在动词后加ed女口：clean—cleaned;milk—milked;play—played;以e结尾的直接加d女口:dance—danced;taste—tasted;以辅音字母加y结尾的改y为i加ed女口:study—studied;carry—carried;⑷双写词尾加edWord文档Word文档Word文档Word文档4/124/124/124/12女口:stop—stopped;jog—jogged;不规贝■］的有:am,is—was;are—were;do,does—did;have,has—had;go—went;meet—met;sit—sat;see-saw;get—got;tell—told;run—ran;come—came;steal—stole;read—read;19•形容词副词比较级的构成规则的：直接在形容词或副词后加er女Q;small—smaller;low—lower;以e结尾的加r女口：late—larer;⑶双写词尾加er女口:big—bigger;thin—thinner;fat—fatter;以辅音字母加y结尾的改y为"Her女口：heavy—heavier;early—earlier;不规则的有：good,well—better(级为best);many,much—more(级为most);far---farther;20.rain与snow的用法⑴作为名词意思是〔雨水〕和雪是不行数名词女口：Thereisalotofrainthereinspring.那儿的春天有很多雨水。(2)作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：动词原形rain,snow;第三人称单数rains,snows;Word文档Word文档Word文档Word文档5/125/125/125/12女口今分词raining;snowing过去式rained;snowed;如：①Look!Itisrainingnow.瞧！天正在下雨。ItoftenrainsinNantonginsummer南通夏天经常下雨。Itrainedyesterday.昨天下了雨。ltisgoingtoraintomorrow.明天要下雨。⑶形容词为rainy和snowy意思是有雨的和有雪的如：Itisoftenrainyhereinspring.这儿的春天经常是有雨的。Ifitisrainytomorrow,I'llstayathome假如明天是有雨的，我将呆在家里。小学英语语法速记口诀如今进行时用法主语在句首，am,is,are乍艮在后，如今分词跟着走，其他成分不行丢。表示动作正进行，句中now时间定。一般问句，把be提到句前去。否认句式也简洁，be后只把not添。特殊疑问句用法What用途广，要问"什么〃它领先。(Whafsthis?)How开头来"问安〃。(Howareyou?)Who问"谁〃。(Who'sthatman?)"谁的"Whose来承担。(Whoseeraseristhis?)询问"某地〃用Whereo(Whereishercat?)"哪一个"Which句首站。(Whichone?)动词加-s或-es方法歌诀动词三单如今式，一般词尾加-s。s,x,ch,sh在词尾，直接加上-es。词尾若是字母o,加上-es不用愁。〃辅音字母+y〃来结尾，变y为i是正规。-es后边紧跟随，studyTstudies看明白。"begoingto〃的用法口诀begoingto,表预备，预备、准备将干。表可能，有必定，通过现象来推断。使用它，要留意，疑问形式be提前。否认句，更简洁，not放在be后边。to之后，动原形，be的形式看人称。以下词，要留意，comego和离去(leave)进行时，表将来，牢牢记住莫遗忘。祈使句用法祈使句，祈使句，请求、指令或建议。主语是you常省去，动词原形开头记。否认形式要留意，句首要把DorVt加。要讲客气用please,句首句末没关系。过去式之歌标准过去式加-ed,少量不规则分别记，am和is对was,二人称复数are变were,have和has用had,do和does变did。规则动词过去式构成方法口诀过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。假如词尾有个e,直接加d就可以。"辅音字母+y〃在词尾，变y为i加ed。"一辅重闭〃作尾巴，双写之后-ed加。have/has的用法口诀动词have表示"有〃，位置就在主语后。"三单〃主语用has,其他人称用haveoTherebe句型用法口诀Therebe句型有特点，主语放在be后边。主语单数用is,复数主语要用are。变否认，很简洁，be后要把not添。变问句也不难，把be提到there前。确定句中用some,否认/疑问要用any换。人称代词用法歌人称代词分两格，主格宾格来分说。主格用来作主语，宾语用的是宾格。人称代词都有数，单数复数莫用误。人称代词主格趣记歌我是I,你是you。还有三个不用整。Word文档Word文档Word文档Word文档6/126/126/126/12另用he,也用she,it指物要明白。以上说的是单数，还有we,you加上they。be动词用法歌我用am,你用are,is连接他，她，它。单数名词用is,复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否认，更简洁，be后not莫遗忘。疑问否认任你变，句首大写莫迟疑。变一般疑问句口诀之一（一）can、be、do、does在前（二）第一（人称）变第二（人称）（三）末尾用问号，语调用升调（四）有some变any变一般疑问句口诀之二（一）有can有be,can、be提前（二）没有can、be的，do、does显身手，三单用does,does后动词还原（三）其他人称do在前否认句口诀之一（一）can、be、do、does后面not添（二）有some变any变否认句口诀之二Word文档Word文档Word文档Word文档7/127/127/127/12（一）有can有be,can、be后面not添（二）没有can、be、do、does显身手，单三用doesn't,doesn't后面动还原（三）其他人称dorVt动词前I是主格me是宾，请你确定记在心；主格用在动词前，动词介词后用宾。you是主格，也是宾;he是主格him是宾，she是主格her是宾，it是主格，也是宾，we是主格us是宾，you是主格，也是宾，they是主格them是宾。小学一年级〔英语单词〕分类汇总表动物animalfrograbbitbeebirdfishbearmonkeytigerpandalionwolfelephantdogcatpigcowsheepduckchickhen食物foodricesoupeggnoodlesjellyicecreambiscuitsweetcolamilkwaterjuiceteacakepizzahamburgerpiehotdog玩具toyballdollkitebicyclefootballrope动词seeheartastesmelltouchdrinkeathelplikedancereadsingdrawwritefoldlookmakecomerideplayflyskipsitgiveswim名词songbirthdaycolourpartygiftfireworkfirecrakercardflowertreegrasshousesunmooncloudrainrainbowstarfaceeyemouthnoseearbookrulerpencilrubberpeninkpencil-box人物grandmothergrandfatherfathermotherbrothersisterbabynarratorboygirlteacherpupilfarmerIyoushehememyyourhisher形容词redblueyellowgreenbrownorangewhiteblackpinkniceyummysupergoodsweethappyfineoldnewfatthintallshortsmallbigbadgood拟声词oinkquackpeeptweetglugbaa数字onetwothreefourfivesixseveneightnineten水果fruitapplepearpeachorangebananalemonWord文档Word文档Word文档Word文档8/128/128/128/12人名人名Nobodyisathome.AliceDannyEddieKittyTomBenAnnJack季节seasonspringsummerautumnwinterwarmhotcoolcoldsunnyrainycloudywindysnowy服装dressskirtblouseshortsshirtT-shirt〔其它〕whowhatwherehowthisthathereitdownupcanneedmanymorningafternoonevening小学一年级英语语法学问点整理二不定代词:凡不是用来指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。不定代词代替名词或形容词.在句中可用作主语,宾语，表语和定语。不定代词包括：some,any,no,every-thing:something,anything,nothing,everything-one:someone,anyone,anything,everyone-where:somewhere,anywhere,anywhere,everywhere-body:somebody,anybody,nobody,everybody例子：1)Help!Somebody?Anybody?Youarereallysomething.Ilookedformybookeverywhere,butIcantfinditanywhere.Ifyouwanttogosomewhere,ifyouwanttobesomeone,youmustwakeup.Sinceeverybodyishere,letsbeginourclass.小学一年级英语语法学问点整理三一、英语语句基本结构分析：主谓宾结构：主语：可以作主语的成分知名词(如boy),主格代词(如you)，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。留意名词单数形式常和冠词不分家!谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态转变的主角，一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必需是‘代词宾格'，如：me，him，them等例:Theboyneedsapen.主语theboy,谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语apen.主系表结构：主语：同‘主谓宾'结构。联系动词(Linkverb)：be动词(am,is,are,was,were,havebeen);其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不行能是宾语。2)Wheredidyougo?Iwentnowhere.表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定文档文档文档文档WordWord1212121299丿式、分词。当联系动词不是be,而其后是名词和代词时，多表达佯专变为,之意，留意与动宾关系的区分。感官动词多可用作联系动词：lookwell/面色好,soundnice/听起来不错；feelgood/感觉好，smellbad/难闻例：Tomisaboy.（Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is,表语为aboyTherebe结构：Therebe表示'存在有‘。这里的there没有实际意义，不行与副词'there那里，混淆。此结构后跟名词，表示'（存在）有某事物’试比较：Thereisaboythere.（IP儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词'那里‘。二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、〔短语〕或〔句子〕，汉语中常用'……的'表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）;或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。形容词作定语：Thelittleboyneedsabluepen.（little修饰名词boy;blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。Tomisahandsomeboy./Tom是个英俊的男孩。Thereisagoodboy./W个乖男孩。

数词作定语相当于形容词：Twoboysneedtwopens./M个男孩需要两支钢笔。Thetwoboysarestudents./这两个男孩是学生。Therearetwoboysintheroom./房间里有两个男孩。代词或名词全部格作定语：HisboyneedsTomspen./他的男孩需要Tom的钢笔。HisnameisTom./他的名字是汤姆。TherearetwoboysofTomsthere.用儿有Tom家的两个男孩。介词短语作定语：笔。Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。TheboyinblueisTom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。Therearetwoboysof9,andthreeof10./W两个9岁的，三个10岁的男孩。名词作定语：Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圆珠笔。Itisaballpen./这是一支圆珠笔。Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。副词作定语：Theboythereneedsapen./那儿的男孩需要一支钢笔。ThebestboyhereisTom./这里最棒的男孩是Tom。不定式作定语：Theboytowritethisletterneedsapen./写这封信的男孩需要一支钢笔。Word文档Word文档Word文档Word文档1010/121010/12TheboytowritethisletterisTom./I各要写这封信的男孩是汤姆。Thereisnothingtodotoday.冷日无事要做。分词（短语）作定语：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.挪个微笑的男孩需要一支—买的钢笔。Thepenbo昭htbyherismadeinChina./M买的笔是中国产的。Therearefiveboysleft./W五个留下的男孩。定语从句：Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.挪个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。TheboyyouwillknowisTom./你将认识的男孩叫汤姆。Therearefiveboyswhowillplaythegame./#加游戏的男孩有五个。英语是我们学习的主要科目之一，〔学习英语〕并非三两天就能完成，而是需要依靠长期的积累和运用才能学有所成。在学习的过程中要把握学习技巧，只有方法用对了，才能事半功倍。在这里，我给大家推举」吾网，这是一个专业的〔英语学习〕的平台，通过—学习英语，确定有你意想不到的惊喜。小学一年级英语语法学问点整理四英语的比较级口诀：一者比较用原级‘比较级限二者比，三者三者往上比'级的用法起;若甲乙程度相同,as...as结构体;若甲某方面不及乙notso/as...as来担起;中间形、副连接要切记！例：1>-ourEnglishisverygood.ButmybrotherlearnsitmuchthanIdo.（'97山东）A.goodB.wellC.betterD.best【析】在英语中,alittle,alot,much,even等词可以用来修饰形容词或副词的比较级，故此题的正确答案是C项.Don'tworry.Yourgrannywillget（'98昆明）A.wellandwellB.betterandbetterC.wellandbetterD.goodandwell【析】表示越来越……可以接受比较级+比较级或moreandmore+原级的结构,假如是单音节的形容词或副词，则用前一结构;假如是多音节词，则可以用后一种结构,故此题的正确答案是B.Chinaisoneofintheworld.（z98山西）A.theoldestcountryB.theoldestcountriesC.mucholdercountryD.mucholdercountries【析】在英语中，要表示其中最……的之一，应使用oneof+形容词的级形式+名词的复数形式•根据题意，此题应选B项.Thegirldoesn'truntheboy.（'98广州）A.muchfasterasB.asfasterasC.morefastthanD.sofastas【析】在英语中，可以使用as...as表示两者在某方面一样;用notso/as......as表示两者在某方面不一样，以上两种结构都必需使用形容词或副词的原级•由以上分析可知此题的D项最符合题意.5丄iLeiwritesofallthestudentsinourclass.文档文档文档文档WordWord121212121111A.morecarefullyB.themostcarefulC.morecarefulD.mostcarefully【析】在这道题中，有的学生选B,只想到了用级形式,而忽视了write是实义动词应用副词，也有的学生认为D的前边应当加the,这就属于对学问的把握不够娴熟或忘了副词的级前边的the可加可省，所以做题确定要考虑周全，避开会的题失分•答案为D.顺义区杨镇二中王翠芹更多信息请访问：新浪中考频道点击查看新浪网〔教育〕频道与《现代教育报?中考导刊》共建专栏一、考纲搜寻：娴熟把握形容词、副词比较等级的构成和good,well,many,much等不规则转变娴熟运用所学句型表示两者和三者或三者以上人或事物的比较初步把握用much,alittle等副词修饰比较等级的用法二、真题再现-WhichisseasoninBeijing?（2021年）-Ithinkitsautumn.A.goodB.betterC.bestD.thebest解析：正确答案为D.该题的核心词为season.根据比较级与级的学问，两者之间用比较级，而三者或三者以上用级，北京有四季，因此此题应选择级•又因为形容词级前要加定冠词the,因此答案为D.-Whichis,thesun,themoonortheearth?（2021年）-Ofcourse,themoonis.A.smallB.smallerC.smallestD.thesmallest解析：正确答案为D.该题的核心词在第一句句尾/thesun,themoonortheearth,提问的对象为三者,应当选择级.TheairinBeijingisgettingmuchnowthanafewyearsago.（2021年）A.cleanB.cleanerC.cleanestD.thecleanest解析：正确答案为B.该题的核心词为than,than一词是比较级的标志.Mobilephonesareverypopularnowandtheyarethanbefore.（2021年）A.cheapB.cheaperC.cheapestD.thecheapest解析：正确答案为B.该题与第三题相像，核心词为than.三、命题揭密2021年中考对形容词与副词比较级、级的考查照旧是重点内容•同学们除了要娴熟把握比较级与级最基本的形式之外，其特殊用法更是出题的〔热点〕，要重点把握.四、重点提示除了最基本的形式之外,形容词的原级，比较级与级还以其它一些特别形式存在,这往往就是简洁设题的地方，同学们确定要重点把握：1）原级有相同也有倍数1当比较的对象A与B状况对比相同时，要使用以下结构：主语+谓语（系动词）+as+形容词/副词原形+as+从句.studyEnglishashardasmybrother.我同我兄弟一样学习努力.2原级结构中可插入表达倍数的词，表示为为.…若干倍,当与有表示倍数比较的词在一起时候等他们的位置是,倍数词+as...as...,或倍数词