第十二课 神州风采（教案）2022-2023学年美术六年级上册_第1页
第十二课 神州风采（教案）2022-2023学年美术六年级上册_第2页
第十二课 神州风采（教案）2022-2023学年美术六年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十二课神州风采（教案）教学目标了解中国传统文化中的各种形式，如书法、绘画、戏曲、音乐等；学生能够用传统文化的形式表达自己的情感和思想；提高学生对传统文化的认知和理解。教学内容神州风采是指中国传统文化中独特的地域文化，包括书法、绘画、戏曲、音乐、舞蹈、民间工艺等；学生将学习中国传统文化中的书法和绘画，包括楷书、行书、草书、篆书等，以及国画、葫芦画等；学生还将了解中国传统民间音乐和舞蹈。教学重点学生能够了解中国传统文化中书法和绘画的概念、特点和发展历程；学生能够通过实践练习写出一定水平的楷书、行书和草书；学生能够了解中国传统元素对于现代艺术的重要影响。教学方法示范教学法；个别指导法；互助学习法；讲解法。教学流程导入环节教师介绍本堂课的主题，让学生感受中国传统文化的魅力，激发学生对传统文化的兴趣；让学生介绍他们对中国传统文化的看法，引导学生了解自己的文化根源。学习环节介绍中国传统文化中书法和绘画的概念、特点和历史发展，让学生了解中国传统文化的重要方面；教师示范楷书、行书、草书的写法和技巧，让学生进行模仿和练习，在练习过程中纠正错误和改进；学生通过阅读和观看视频等方式学习国画、葫芦画等中国传统绘画形式的规范和技巧；学生通过学习中国传统音乐和舞蹈，体验中国传统文化对于艺术表现的影响。讨论环节学生根据自己的绘画作品进行互评，讨论和分享自己的经验和感受；讨论中国传统元素在现代艺术中的应用，让学生认识到中国传统文化对于现代艺术的重要影响。总结环节教师通过提问的方式让学生回顾本堂课学习的重要内容和体会；学生进行自我总结和反思，思考自己在本堂课学习中的不足和需要加强的地方。教学评估对于书法和绘画的实践练习成果，教师进行个别指导和评价；学生根据本堂课学习所需的知识和技能进行书面或口头的自我评价；学生进行互动讨论和分享，获得同伴的反馈和建议。教学资源课件，包括图片和视频等；书法和绘画用具，如笔、纸、颜料等；绘画样本或艺术品的图片。课后延伸学生可以通过长期练习和提高，掌握更加精湛的书法和绘画技巧；学生可以多了解和学习中国传统文化、历史和艺术形式，拓宽自己的艺术视

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论