第二单元 活动主题二 给爸爸妈妈过生日（教学设计）苏少版三年级下册综合实践活动_第1页
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文档简介

第二单元活动主题二给爸爸妈妈过生日（教学设计）一、活动背景学生已经学习了关于生日的相关知识，并且了解到生日是一个特殊的日子，可以用来庆祝和纪念。本活动中，学生需要为自己的爸爸妈妈策划和准备一个生日惊喜，通过这个活动，让学生了解到礼物的意义和重要性，并培养学生的创新和想象力。二、教学目标1.知识方面:了解生日礼物的意义和重要性；了解礼物的制作方法和过程；能够使用材料和工具制作礼物。2.能力方面:培养学生的创新和想象力；提高学生的分析和解决问题的能力；提高学生的实际动手能力。3.情感方面:培养学生尊重和感恩的态度；提高学生的团队合作能力；培养学生的爱心和关心家人的意识。三、教学重点和难点1.教学重点:学生运用自己的创意和想象力设计和制作生日礼物；学生了解生日礼物的意义和重要性。2.教学难点:如何让学生做到既有创意又实用的设计方案；如何引导学生正确理解生日礼物的意义。四、教学过程1.引入课程让学生看一个短片，介绍给父母庆祝生日的意义，并引入给父母过生日的主题；给学生分组进行头脑风暴，提出给父母送什么样的礼物。2.实践环节步骤一：策划给学生准备好笔记本、彩笔和纸板等实物，让学生根据自己的头脑风暴结果，完成自己的设计方案；学生可以画出自己的设想，标注需要的材料和工具，然后进行小组讨论和交流养成正确的思考方式。步骤二：制作给学生准备好必要的材料和工具，让学生根据自己的设计方案，制作生日礼物；过程中引导学生学会合理利用时间、材料和工具。步骤三：展示让学生展示自己的作品，并介绍作品的设计思路和特点；学生可以给自己的作品命名，口语交流能力得到提升。3.总结评价总结学生制作生日礼物的过程，让学生回顾自己的制作过程，评价自己的作品，发现自己的优缺点；通过学生之间作业展示，促进同学之间的良性竞争和互相学习。提醒学生，生日礼物不是关键，关键的是给亲人送去自己的爱，使家人感受到自己的爱心，也要让孩子懂得关心家人的重要性。五、教学反思此次活动设计，鼓励学生自由发挥，用自己的创意和想象力设计制作生日礼物，培养学生创新能力和实际动手能力。通过头脑风暴和小组讨论，让学生能够思考和交流，培养学生团队意识。在评价学生作品时，注重学生作品设计、制作过程中所展现的思维能力和动手能力，同时注重学生表达的口语能力。综上所述，在教学中

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