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文档简介

湖南美术出版社三年级上册书法教案：8.撇教案内容一、知识点概述本节课将以“撇”为主要教学内容，让学生初步了解“撇”的基本知识、正确书写方法、构图规律以及与其他笔画的搭配方式。二、教学目标了解“撇”的基本概念、特征和书写规律。掌握“撇”的基本书写方法和构图规律。练习“撇”在书写中的应用，并与其他笔画进行配合并书写简单字。三、教学重难点教学重点：让学生《兰亭集序》中的“万象奔腾”这一篇章，感受了李清照的句子中的“奔”，在行间中的呼之欲出，这时就要善于理解句子，感受用笔的情趣。教学难点：在书写“撇”的过程中，注重其与其他笔画的搭配，避免出现不协调、不和谐的元素，保证字的整体美观和协调性。四、教学准备教案、教具准备：板书、毛笔、宣纸、墨汁等。教学环节划分：导入、新授、练习、总结。五、课堂实施1.导入要求学生回顾描红训练中学习的内容，重点介绍“撇”的笔画结构和书写规律。2.新授教师演示如何写好“撇”，解释其书写规律和构图规则。通过板书讲解，“撇”和其他笔画的搭配方式。3.练习让学生在宣纸上书写“撇”，并要求按照规定的笔顺和构图规则进行写作。让学生在给定的字体样本中，书写出符合规范的字体。4.总结教师与学生一起检查他们书写好的作品，纠正其中错误的地方，并仔细讲解其中不完美的地方。教师着重强调构图的重要性，并需要给学生反馈，提醒他们避免某些小错误。六、教学方式教师授课，学生跟随着老师的步骤进行实践。采用多种方式帮助学生思考，例如让学生以组为单位，在板书上模拟书写，点评讨论、饮食文化等。七、教学效果评估老师观察和记录学生的书写结果，完美的结果获得良好的评价（想获得评价的老师也可以是不同的）。回顾课程内容，让学生总结并概括所学内容，以发现自己的不足。八、教学注意事项教师要注意及时发现并纠正学生书写过程中的错误，避免学生长期形成错误习惯。着重强调笔画搭配技巧，帮助学生建立深刻的字体美感。定期评估教师的教学质量，促进教学的进一步提高。结语本节课主要介绍了“撇”的基本知识和书写规律。通过教学实践，学生对“撇”这个笔画的基本特点和搭配方法有了更深入的了解。通过规范化的良好用笔训练，学生在书写时会更加注重构图的重要性，使整个作品更加协调和美观。建议这

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