2023年秋季工作计划范文汇总7篇

2023年秋季工作计划范文汇总7篇秋季工作安排篇1

一、指导思想：

依据涪城区文教体局新学期教化教学工作会议精神，以区教研室教学教研工作要点为核心，接着规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严格把好教学质量关，全面推动课改进程。

二、工作思路：

规范教学管理，健全机制，完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养，强化教化科研，促进教学和科研一体化；使我校教学工作科研化，教学研讨常常化，教学管理规范化，全面育人特性化。

三、工作重点：

（一）强化老师培训，打造教化品牌

我校师资培训的总目标是：使全体老师适应素养教化的要求，具有现代化教化理念和适应课程要求的教化教学技能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一部分老师成为学者型老师。

1、实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。

利用业务学习、“网络论坛”、集体备课、学术沙龙等形式进行研讨学习，并组织观看优秀的教学录象课，要求老师结合自己的教学实践，撰写教学反思，进行学习沟通。

2、进一步加年级学科教研组（集体备课组）建设，充分发挥年级教研组的职能。

备课组长要对本年级本学科的教

教研工作、集体备课工作全面负责，制订好备课安排，抓好教研管理，分学科进行教学专题研讨活动，开展相互听课，相互评课活动，营造好良好的教研氛围，刚好上传下载教研信息和成果。

3、分学科聘请各类专家，开展教学探讨活动。

借助业务主管部门和外聘专家的引领作用，提倡老师将新课程理念回来到课堂中，努力在课堂教学中实践探究，促进老师专业化成长。

4、加强学带老师、骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。加强学带老师、骨干老师的培育、管理、运用制度制订与落实，探讨通过《备课组长考评条例》、《同伴互助小组考评条理》，嘉奖优秀，激励先进，切实发挥其辐射作用，使各学科备课组和同伴互助小组成员真正起到学校教学中坚力气的带头作用。

5、通过沙龙沟通、学用结合座谈、读书笔记展评等方式大力开展学带老师读书活动。

（二）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。

1、巩固义务教化示范县的成果，进一步做好省督导检查的迎检工作，并以此为契机，规范教研工作管理、学籍管理，教学常规管理。

2、修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项实行。

强化老师课堂教学常规的实行与检查，加强

常态课堂教学管理，分管领导和行政值周领导作到每日一巡，切实做好教学巡察工作。

3、加强对老师备课、上课、批改作业、辅导后进生等常规工作的管理力度，每个学期进行三次全面的教学常规检查，做到有分工、有记载、有反馈、有整改、有复查。

4、大力推广“小黑板”工程，做到课前打算充分，教学手段丰富。

5、大力提倡实施“候课”制度，老师提前进课堂。

（三）抓住“课改”契机，提升办学品位。

1、全员听课：从第三周起先进行全校任课老师全员听课、评课，达到相互学习，相互提高的目的。

2、推门听课：实行学校听推门课的制度，了解驾驭老师教学和学生学习的常态，进行有效的监督、监控、检查与指导，提高课堂教学效率和学生学习效果。

3、评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进行表彰。

4、探讨课：组织各学科老师开展同伴互助活动，上教学探讨课，人人参加互动，探讨探究学科教学模式。

5、练兵课：组织各学科青年老师开展钻研教材、探究新型教法的练兵课。

6、见面课：近一年新调入我校的老师在本学期内上一堂全校性公开课，增进相互了解，促进相互学习和沟通，提高老师素养。

（四）强化质量意识，进行严谨、科学、按部就班的质量监控。

教学是一所学校的生命线，涉及到一所学校的声誉甚至于生存，新学期的教学管理将形成多层次、多方法、多途径、多评价的格局，有效促进教学质量的提高，本期我们将接着发扬过去在管理教学工作的优良传统，扎实开展日常教学工作，力争从精细处入手，从微小处深化，树立“质量第一”的意识。

1、抓好培优补差工作，抓好学生良好学习习惯养成教化，老师要全面关切学生，敬重学生，学会倾听，学会赏识。对一部分学习上有困难的学生，更要敬重他们的人格，多一份爱心，教学中要做到四优先：提高优先，激励优先，面批优先，辅导优先。

2、做好单元检测工作，单元联系随教学进度，大致统一时间进行检测，仔细刚好进行批阅，要仔细进行试卷分析，指导学生订正错误，科学运用检测结果，刚好调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足，各年级按教研室要求上传单元测试题。

3、限制作业量，激励实施开放性作业，使教学与生活相联系，练习的设计要有利于学生创建思维和特性的发展，要努力提高图书室的'运用率，扩高校生课外阅读量，丰富积累。

4、加强并进一步严格“教学工作考核制度”，将教学成果、各级各类教研活动、集体备课、网络研修、教学常规、教化科研、特长教化、文章发表、竟教竞技、指导学生参赛获奖、老师工作量等均要纳入考核，《考核细则》在分学科教研活动中进行学习。

（五）重视学科教研组建设，发挥群体优势，提高教研的实效性。

1、进一步完善各学科教研组的建设，加强老师之间的学习沟通研讨，语文组间周星期四、数学组间周星期二，英语组间周星期五下午一次教学研讨活动，艺体、科学、信息技术组机动敏捷支配教研活动时间。教研活动要内容充溢、形式多样、全员参加、讲求实效。学科组长要对本组教研工作的组织、检查、考核工作全面负责，坚持活动考勤制度，活动要有安排、有实施、有检查、有考核、有效果，有总结，并刚好将教研安排、各种教研信息和总结上传A61。每期活动不少于七次，活动内容广泛、全面、丰富、详实，选题要小，活动内容可以是：学习课改理论、钻研课标教材、集体备课、听课评课、阅历沟通、分析教学案例、学情分析、学生学案分析、教化教学反思、教法学法探讨、探讨解决教学实践中的实际问题的方法、开展年级学科组小型教学竞赛活动等。活动的宗旨是为课堂教学服务，为提高质量服务。

各学科组长如下：语文刘玉琼，数学段华光，英语高蓉，艺体陈科，信息技术与科学：张扬。

2、各科老师按时参加每次教研活动，严格考勤制度，做好学习笔记。

3、主动参加教研室等上级主管部门组织的各类培训研讨活动，并刚好传达沟通。

4、主动开展片区四校（丰谷小学、石塘小学、涪城路小学、警钟街小学）教学联谊活动，加强校际间的沟通和学习，进一步发挥校际间、年级间、老师间的互助作用。活动内容以“听——评——议课”活动或“集体备课”活动为主。片区教研活动负责人：语文刘玉琼、唐雪梅；数学段华光、张勇。

5、开展年级学科组“集体备课”活动，做到一课三备，（一备：个人独立备课，二备：集体探讨备课；三备：依据个人实际和研讨状况进行调整）并将优秀的集体备课教案刚好上传A61，每期每个年级学科组上传集体备课教案不少于一次，

6、主动参加A61网络论坛、学术沙龙学习研修活动，开展网络探讨每周每人不少于1小时。

7、充分发挥组内老师团结协作精神，强化团队意识，加强教研组凝合力。

8、借助业务部门的引领，提倡老师将新课程理念回来到课堂中，努力在教学实践中探究，促进老师专业化成长，成立以学带、骨干老师为首的同伴互助小组。

9、加强青年老师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成，锤炼青年老师教学基本功，提升老师业务素养。

五、工作行事历：

九月：

1、各学科老师制订教学安排，超前备课二周，学校进行第一次教学常规全面检查。

2、召开学科教研组长、年级组长、年级备课组长会议，布置本学期教学教研工作。

3、做好市级督导检查迎检工作。

4、做好实习老师的管理工作，制订实习老师管理制度，规范实习老师教学行为。

5、启动学带老师读书活动。

6、学校行政、教研组长、学带骨干老师不定时随堂听课。

7、各学科教研组长参与教研室组织的学科教研组建设专题研讨及校本研修工作沟通活动

8、全体英语老师参与区小学英语跨文化学问沟通活动

9、英语老师参与市小学英语教材培训。

10、科学老师参与区教材培训。

11、音乐老师参与省音乐优质课展评活动

12、美术老师参与区集体备课活动。

十月：

1、接着做好省督导检查迎检工作。

2、各年级开展集体备课活动。

3、开展“互听互评”活动。

4、开展片区教学研修联谊活动。

5、新老师上见面课。

6、启动以骨干老师为首的“同伴互助”活动。

7、语文、数学老师分别参与区年级教研室主题研讨活动。

8、英语老师参与省英语教材培训。

9、英语、实践与创新、科学、体育、信息技术学科老师分别参与区级学科教研活动。

10、主动参与涪城区第十届校内歌手竞赛。

十一月：

1、进行其次次教学常规全面检查。

2、接着开展片区教学研修联谊活动。

3、请校外学者专家来校指导教学工作。

4、主动参与省思品赛课观摩活动。

5、主动组织老师参与信息技术课堂教学竞赛。

6、科学老师参与片区教学研讨活动。

7、音乐老师参与区级集体备课和集体备课展示活动。

十二月：

1、开展学带老师读书沙龙活动或读书心得文章展示活动。

2、英语老师参与区级英语课堂教学嬉戏展示活动。

3、进行第三次教学常规全面检查。

4、搞好期末复习工作，迎接期末质量检测。

20xx年元月：

1、期末教学质量检测。

2、收齐各种教学资料。

3、进行学期教学工作考核。

详细时间以临时支配为准，未尽事宜，另行通知。

秋季工作安排篇2

一、学生现状分析：

五(2)班共有51名学生，33名女生，18名男生。大多数孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是自制力差，时常不能限制自己，缺乏耐性;动作慢。许多行为习惯有待进一步培育。

二、实行的措施：

1、重视养成教化和常规教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《雅行教化》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，。

2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

3、家教结合：常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，多向家长汇报学生在校状况。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，使全班真正成为一个团结向上的班集体。

4、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

5、重视关怀教化：要关切学生的`生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友。

6、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

7、培育同学们爱读书的良好习惯。

三、班级主题活动支配：

九月份

1.提出新学期要求，做好新学期准备。

2、教室美化、净化、布置等工作

3、成立班委会、红领巾监督岗。

4、建立四类生档案，开展庆祝“老师节”活动。

十月份

1、平安学问系列教化活动——食品卫生平安。

2、开展以“爱我中华，知我中华”为主题的爱国主义教化活动。

3、组织队员学唱国歌，了解祖国绚丽历史，诵读伟人成长故事。

4、开展秋季预防传染病的宣扬教化。

5、庆"十一"，进行爱国主义教化。

十一月份：

1、感恩教化主题活动(11月22日感恩节)。

2、心理健康教化活动。

3、组织学生参与社区实践活动。

4、平安学问系列教化——消防学问学习及竞赛活动。

5、知雅规、践雅行系列教化活动

十二月份：

1、法制教化主题活动

2、平安学问系列教化——防雷防电教化

3、“庆元旦”书画展示活动

元月份：

1、组织学生复习迎接期末考试。

2、做好本学期工作小结和表彰优秀学生。

3、寒假平安教化。

秋季工作安排篇3

一、工作思路

本学期政教处的常规工作坚持以“学生平安为重，养成教化为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教化，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教化，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。

二、主要工作及措施

（一）进一步抓好平安工作，确保学生健康平安

平安工作是学校工作的重中之重，必需树立“平安第一”的思想，对平安工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种平安演练。

（二）加强文明礼仪教化

1、注意礼仪教化的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪学问竞赛，树立先进典型，以点带面。

2、净化校内环境，用美丽的氛围陶冶人把校内环境的净化、美化、作为礼仪教化不行缺少的途径之一。要做到支配有科学性、布置有教化性、整体上有陶冶性。

（三）加强养成教化

养成教化是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教化落实到学生的学习、生活各细微环节中，政教处、少先队通过值周老师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。.

（四）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口

1、提高学校健康卫生教化质量。进一步使健康卫生教化与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立酷爱生活观念，主动指导学生的保健技能，培育学生良好的卫生习惯。

2、各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。

3、实行切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的`用眼卫生，力争全校近视率限制在30%以下。

4、培育良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。

5、仔细贯彻“预防为主”方针，做好常见并传染病的防止工作。依据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣扬窗的作用，做好宣扬工作。刚好协作地段医院做好学生健康体检和打预防针，发觉传染病的学生刚好隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的扩散。

三、活动支配

九月份、

1、依据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责。

2、学校进行新学期全面性大扫除。

3、出一期以“老师节”为主题的黑板报。

十月份

1、“迎国庆”全校大扫除。

出好以“祖国在我心中”为主题的黑板报。

十一月份

1对一年级新生进行眼保健操姿态的检查订正。

2、个人卫生检查抽查。

3、实行文明礼仪学问竞赛

十二月份

1、预防冬季流行病，进行健康卫生方面保健教化。

2、“迎元旦”全校大扫除。

3、各班对学生进行爱护视力的教化，并矫正读写姿态。

4、出一期庆祝元旦的黑板报。

一月份

1、做好学期结束卫生工作。

2、提示学生在假期里，留意学会爱护自己，不去参与担心全的活动。

秋季工作安排篇4

新的学期新的希望。新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了下学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。

一、班级状况分析：

我班共54名幼儿，其中有27名为男生，27名女生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了很大的提高，动手实力比较均衡；知德行为比较好，交往实力良好，具备解决小问题的实力；语言表达实力快速发展，敢于在老师或到集风光 前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。幼儿的常规习惯还有待于进一步提高。

二、班级发展总目标：

1、在促进幼儿全面发展的基础上，依据班级老师的特长，注意幼儿艺术实力的发展和培育。

2、加强幼儿自我管理实力和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的实力。

3、老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动中营建同等、合作、探究的氛围。

三、幼儿实力培育重点：

1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。

2、主动参加班级活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。

3、留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。

4、乐意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。

5、乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项创建性体育活动。

6、培育幼儿对唱唱活动的爱好，发展幼儿在歌颂活动中的创建性和合作性。

四、详细措施：

1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。

2、加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立实力，并教给幼儿卫生习惯术语。

3、依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。

4、多开展合作性的`活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。

5、多视察、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。

五、家长工作重点：

1、依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长刚好了解幼儿园的教化主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

2、、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。并通过家园宣扬栏、电话，家访，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教化思想观念。

六、班级特色：

1、折纸：经过一年的努力，我班的折纸活动有初具成效，这学期，主要是学习让幼儿自己看图示来折纸，提高难度，同时让孩子在学习的过程中自己驾驭方法。

2、服装秀：走模特步孩子们已经练了一段时间，并且特别感爱好，这学期，我们将接着坚持下去，让孩子们练习穿上不同的服装摆出各种不同的造型。

同时，为了给每一个孩子一个展示的舞台，我们还打算利用点心前的一段时间，每天让2，3个孩子讲故事，熬炼孩子的胆识，培育自信。

秋季工作安排篇5

新的学期又起先了，时间过的很快，转瞬间，我们已经大一下了。在这半年多的时间里，我们班的同学一起努力，取得不错的成果，班级同学彼此间的感情也不断加深。

经过大家这半年的共同努力，我们见证了，在一个班级中，全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更简单调动大家的学习主动性以及主动参加社会活动的热忱。

鉴于此，经过班委会的共同商讨，我们认为，班级工作应从集体凝合力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

所以，我这学期的工作目标暂定以下2点：

1、增加同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力。

2、学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

详细工作安排：

一、主动协作学院年级开展各项工作。

1、主动开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球竞赛、男女混合的篮球竞赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增加同学间感情及熬炼身体的目的。

2、发挥班级集体的暖和，向每一位须要帮助的班级成员伸出最无私的救济之手。

3、实行班务公开，使班级事务更加公开化、透亮化，使班级里的.同学人人都可以参加到集体事务中来。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

4、以宿舍为单位建立学习互助小组。让学习成果较为落后的同学得到刚好的帮助，同时也能培育同学们的互助精神，增加同学间的友情。

5、在已建立热能专业群的基础上，创建热能专业博客，在网络上呈现班级的风采。专业博客也可以作为同学们心与心沟通的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣扬班级形象的阵地，提高班级影响力，便利今后组织沟通及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，一直访者展示热能班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位相识本班同学的窗口。

6、在工作方面，各班委既要分工明确又要相互协作，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。

以上就是经班委会探讨后在本学期的工作安排。总而言之，在这个学期，我们要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，依据辅导员的指示和学院年级的精神;借鉴第一学期的胜利阅历，再结合我班的实际状况，制定本学期的工作安排。

二、学习方面

树立学习第一的观念，培育良好学习氛围。本学期课程较多，计算机一级考试在即、英语四级考试亦将于今年下半年实行，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。针对这种状况，结合此次的班风学风教化活动，我班将实行学风建设为主题的班会，号召大家接着保持上半学年的学习和竞争氛围。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避开不及格现象的发生。

计算机：我们将通过多种渠道，搜集计算机一级考试信息。帮助大家主动应考。

必修课：保持上半年良好的学习方法，制定适合自己的学习方法，发觉问题刚好解决。

英语：将通过多种渠道，搜集四级考试信息，提倡晨读，背单词，句子，例文。针对听力，词汇，完型，阅读，写作等详细内容进行强化培训。

三、加强班级、宿舍管理

严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。详细由生活委员负责，各个班委及宿舍长帮助。

加强宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监督。各个舍长协作。保证良好的作息，杜绝深夜上网。

班干部和各舍长亲密留意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，刚好发觉问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想方法。

此外，可以通过班级网站探讨本班建设，发表自己的观点，看法，看法。我们尽可能将全部有关我们班的信息都放在上面。

四、举办形式多样的活动

学习第一，但活动也不能丢。适当的活动可以消遣身心、熬炼我们、加强班级凝合力。

经初步安排特拟定以下活动。

计算机一级考试(20xx年3月21日(星期六)-3月23日(星期一))过后，我专业将实行一次春游活动，时间暂定为3月底4月初到石家庄烈士陵园进行扫墓活动。从而缓解大家在备考及考试期间的惊慌气氛。

到5月底时，我们还将到石家庄植物园进行巡游。为即将计入进入的期末考前复习鼓气加油。

我们坚信，新学期，在大家的共同努力下，我们的成果肯定会得到进一步的提升，我们专业将更加团结更加奋进。大一下肯定能成为我们高校生活一道亮丽的风景线。————————

一、(高校班主任工作安排)班级基本状况

本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经高校一年级下来，我班总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。

二、(高校班主任工作安排)本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求参与补考的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。

2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要踏上社会打好基础这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。

4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我打算多场地家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法。

7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课老师联系，了解他们的学习成果，关切他们的学习状况。

8、关切住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。状况比较困难，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关切他们的生活状况，常常光顾他们的宿舍。

三、(高校班主任工作安排)班级主要活动内容

1、组织部分学生到苏州补考，并刚好对学习上重视的教化。

2、向学生进行尊师教化，在老师节到来之际，启发学生用各种方式向老师。出版第一期黑板报。

3、组织学生参与开学典礼，进行思想教化。

4、组织学生一次秋游活动。

5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。

6、开展一次演讲竞赛。

7、组织学生参与工程系的卡拉OK竞赛，争取进入院竞赛。

8、组织迎新年庆祝活动。

9、组织参与学校秋季运动会。

10、抓好复习，参与期末考试。

以上是我拟订的高校上学期班主任工作安排，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在高校的本学期不出差错，把好每一关。使我班接着保持良好的班风和学风，再创佳绩!!

秋季工作安排篇6

一、指导思想

通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能;努力培育学生的运算实力、逻辑思维实力，以及分析问题和解决问题的实力。

二、学情分析

八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，干脆影响到将来是否能升学。二班学生思维特别活跃，但后进面较大，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。一班学生总体成果均衡，有大多数同学基础特差，问题较严峻。：要在本期获得志向成果，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，老师是教的主体作用，注意方法，培育实力。

三、教材分析

第十一章全等三角形

主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特别条件。更多的注意学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观相识和简洁说明理由的基础上，从几个基本领实动身，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探究三角形全等的条件。

第十二章轴对称

立足于已有的生活阅历和初步的数学活动经验，从视察生活中的轴对称现象起先，从整体的角度直观相识并概括出轴对称的特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简洁的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。

第十三章实数。

从平方根于立方根说起，学习有关实数的有关学问，并以这些学问解决一些实际问题。

第十四章一次函数

通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步探讨其中最为简洁的一种函数————一次函数。了解函数的有关性质和探讨方法，并初步形成利用函数的观点相识现实世界的意识和实力。在教材中，通过体现“问题情境————建立数学模型————概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探究一次函数及其图象的性质，最终利用一次函数及其图象解决有关现实问题;同时在教学依次上，将正比例函数纳入一次函数的探讨中去。教材留意新旧学问的比较与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程(组)、一次不等式的联系等。

第十五章整式

在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景，使学生经验实际问题“符号化”的过程，发展符号感;有关运算法则的探究过程，为探究有关运算法则设置了归纳、类比等活动;对算理的理解和基本运算技能的驾驭。

四、提高学科教化质量的主要措施：

1、仔细做好教学六仔细工作。把教学六仔细作为提高成果的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细学习。

2、爱好是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的爱好，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的'数学趣题，给出数学课外思索题，激发学生的爱好。

3、引导学生主动参加学问的构建，营造民主、和谐、同等、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使学问来源于学生的构造。

4、引导学生主动归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看本质，提高学生举一反三的实力，这是提高学生素养的根本途径之一，培育学