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文档简介

阅读点亮心灯，书香浸润童年——小学语文低年级整本书阅读实施方案一、指导思想学习和未来生活莫定♘实的基础。二、活动主题三、具体目标的乐趣。读整本的书。境。五、具体要求指定一本或两本，让孩子阅读。切实提高课外阅读质量。语文教师以教材为依托，指好的读书习惯。六、实施策略一本书和一篇文章的阅读方法存在差异。因此指导学生树立全局观念，用最短的时间建立起对图书的总体认识。录信息，整体感知，并能从目录中快速找到故事的页码。高阅读速度，二年级鼓励默读。孩子亲子共读。一起分享。笔记或做读书小报。另外各班还可以通过开展一些学生喜闻乐见的活动:在来推动故事情节的发展。卡夫卡曾言："一本书，一定要像利斧一样，能破开我们上……孩子们阅读的点灯人，让书香浸润童年！

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