六年级上册写景类记叙文阅读专项练（有答案）

1、六年级上册写景类记叙文阅读专项练（三）阅读文章,回答问题雷雨（节选） 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的椰子一动不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。(1) 下列读音不正确的一项是 A雷li声B黑hi沉沉C蜘蛛zhD压y下来(2) “越来越亮”“越来越响”属于什么类型的词语 AABACBAABCCAABB(3) 读了选文我知道了：雷雨天，动物的反应有 （多选）A树上的椰子一动不动B一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。C忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。D蝉一声也不出。阅读文章,回答问题夏天 夏天像个淘气的小孩跳跃而来。 夏天的田野是绿

2、油油的，像一块翠色的毯子，一直铺向远方。小草兄弟们伴着小麦哥哥长大。大地上的小草好像在说：“渴死”这时雷雨送来了水。河水哗哗地流着，好像在说：“我的朋友来了。” 夏天，树长得郁郁葱葱，枝繁叶茂，密密层层的枝叶把大树封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。树上，知了不停地喊着：“热死我了，热死我了！” 夏天也是水果的世界。西瓜有一身绿盔甲，像一位慈祥的母亲，把自己的黑宝宝紧紧地抱在怀里；荔枝挂满枝头，在风中向人们招手 夏天，少不了爱热闹的荷花。白的像雪，红的似霞。微风吹来，荷花就像少女在翩翩起舞，活泼极了。(1) 看拼音写汉字。tio yu ku ji hu p (2) 根据文中内容，

3、选取合适的词语填空。 的小孩 的毯子 的枝叶A.翠色 B.淘气 C.密密层层(3) 从哪句话可以看出树长得“枝繁叶茂” A密密层层的枝叶把大树封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。B树上，知了不停地喊着：“热死我了，热死我了！”阅读文章,回答问题延伸阅读。夏感（节选） 充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的

4、汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。A.金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，B.那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风

5、微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。 夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；C.看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。(1) 短文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。(2) 短文最后一段从哪些方面来描写“夏天的旋律是紧张的”？ A白天紧张的劳动：快割，快打。B夜里还要担心天气是否有变化。C打完麦子还要忙着管理秋收

6、的作物。(3) 文中画线的 A、B、C 三个句子，与谚语“六月六，看谷秀”描写的是同样情景的是 (4) 作者喜欢夏天的原因是什么？ 阅读文章,回答问题课外阅读。野菊花 野菊花！野菊花开在山野里。 有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！ 花朵不过一枚硬币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，让人心灵久久震颤。 几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（氅，外套），只把灰褐的脊背袒露世间，曾经被飘逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰

7、压缩了胸臆。紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，唯独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“要与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。 多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代，唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。而野菊花宁愿入汤入药、成渣成泥，也决不任人摆布、供人亵玩。 这就是野菊花！(1) 短文第段从哪些角度描写了野菊花？请概括回答。 (2) 读短文，完成练习。（1）第段中的“一簇一簇，

8、一滩一滩，一坡一坡”写出了野菊花长得 的特点。第段中的 、 ”也写出了这个特点。再结合第段中的其他词句，我们发现作者借这些词句表 之情。（2）第段中，作者把野菊花与 、天空、 和 、 、檀竹等进行对比，表现了野菊花 （填字母）的品格。A.高洁与孤傲B.柔弱与壮烈C.勇敢和进取D.狂野和骄傲（3）文中还有一处与第段一样，也运用了对比的手法，请用“ ”画出来。(3) 下列对短文的理解不正确的一项是 A作者生动形象地刻画了野菊花的形象，表达了对野菊花的赞美之情。B在作者眼中，野菊花美得豪放壮烈，美得灿烂辉煌，美得野性十足，这种美太特殊了，没有名菊惹人喜爱。C本文告诉我们人要像野菊花一样努力向上，勇敢

9、进取。(4) 短文的第段都使用了“！”，把它换成“。”好不好？为什么？ 答案1. 【答案】(1) D(2) A(3) B；D【解析】(1) 本题考查字音辨析。其中，D 选项中压下来的“压”的读音应为“y”，所以“y”错误，其他选项均正确，故本题选 D。(2) 本题考查词语类型辨析。由题目可知，“越来越亮”“越来越响”的相同特点为，第一第三字相同，第二第四个不相同，因而词语类型为 ABAC，故本题选 A。(3) 本题考查对原文内容的归纳。由文中第 1、2 自然段内容可知，因而本题正确选项为 BD。2. 【答案】(1) 跳跃；盔甲；活泼(2) B；A；C(3) A【解析】(1) 本题考查对字词的掌

10、握。由拼音及原文内容可知，本题的答案为跳跃、盔甲、活泼。(2) 本题考查词语搭配。由原文可知，词语搭配为“淘气的小孩”“翠色的毯子”“密密层层的枝叶”。所以正确选项应该为 BAC。(3) 本题考查对文章中信息的提取。阅读文章第三自然段可知描述树“枝繁叶茂”的为 A 选项。3. 【答案】(1) 充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。(2) A；B；C(3) B(4) 夏天是万物生长的最好季节；夏天既充满了绿色的希望，也能看到丰收的喜悦，给人忙碌、充实的感觉。4. 【答案】(1) 生长环境、开放姿态、花的气味、花的形状、花的颜色、花的大小等。(2) （1）繁盛；密密匝匝；重重叠叠；对野菊花的喜爱和赞美；（2）山野；紫燕；鸿雁；松柏；C；（3）多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝