《考点过关和高考预测》高考生物总复习 第二讲 组成生物体的化学元素中学教育高考

C、H、0C、H、0、N、P；糖元、淀粉的化学本质为糖类，元素组成为C)(303)备考1(学科内综合题)测试考点4(2分)组成生物分，也是ATP、DNA、RNA不可缺少的成分③正常的植物转入氧化分解时，释放的能量较多，所以等质量的组织中，甲所含的热量《高考生物总复习：考点过关和高考预测》第二讲组成生物体的化学一、必记概念3．基本元素是指元素，最基本元素为元素，大量元素为元素。二、必记方法4．9种大量元素的记忆方法是。5．8种微量元素的记忆方法是。三、必记规律6．微量元素：铁门碰醒铜母[驴]FeMnBZnCuMo[Cl]大量元素：洋人探亲，丹留人盖美家OPCHNsPCaMgKPeople=考点详解精剖细解入巿三分一、基本考点考点1构成生物体的化学元素人是构成一切有机化合物的中心，并不是由于在生物体内含量较多。s、K、Ca、Mg；④微量元素：指生物体内含量少，但作用重要的元素，这是判断是否是微量DOC版.动。因此碳元素是构成生物体的最基本元素。根据题目DOC版..分，能直接影响光反应动。因此碳元素是构成生物体的最基本元素。根据题目DOC版..分，能直接影响光反应C．N是组成酶的必需元素，能影响光合作用是构成ATP的必需元素，参与光合作用中光反应和暗反应过程中A个DNA分子，其中有3个DNA分子中含有14N，另一个DNA案例剖析旁征博引举一反三A．微量元素是生物生活所必需的，是含量很少的元素B．微量元素是维持正常生命活动不可缺少的C．硼属于植物体内的微量元素，与花粉管的萌发有关D．所有的占生物体总重量万分之一以下的元素都是微量元素考题1点拨：本题考查微量元素的定义。指在生物体内含量少，但必须是对生物体正常总结提示：对生物体内的元素种类及构成，不仅考虑其在生物体内的含量，而且还要考虑其在生物体内的作用。称之为微量元素的标准是在生物体内含量少，但作用重要的元考点2．细胞中的元素及其重要作用P在细胞里一般以磷酸根的形式存在，除了作为核苷酸、核酸、磷脂、NAD、ATP等的组和碳酸盐的形式存在，对保持原生质胶体的稳定性和调节膜的通透性是不可缺少的。动物血液和组织液中的钙离子，对血液的凝固和肌肉的收缩有调节作用。K在动物细胞中多分布在细胞质里，对神经的兴奋传导和肌肉收缩有重要作用。在植物中以无机盐溶液的离子状态存在，与光合作用过程中糖类的运输有关。Mg是叶绿素的组成成分，一切绿色植物光合作用不可缺组成成分，与氧气的运输以及许多物质代谢有关。植物缺铁，叶绿素形成受阻，会引起白化病。．大脑发育和性成熟。I是合成甲状腺激素的元素。DOC版.学知识，推测胡萝卜鲜重随含氮量多少而变化的主要原因。(2)根与。S学知识，推测胡萝卜鲜重随含氮量多少而变化的主要原因。(2)根与。S是甲硫氨酸、半胱氨酸等含硫氨基酸的组成成分，有些蛋白质向是C→C3→(CH2O)或C02→C3→C5；其原料0中的不开氮，农作物I不需氮肥的施用，只是因为它自己与某些固氮微生考题2下列对化学元素硼的描述，不正确的是()A．硼属于微量元素B．柱头和花柱中积累大量硼时，有利于受精作用C．缺硼时花粉发育不良，花药和花丝萎缩D．能够促进雄蕊的萌发考题2点拨；化学元素硼(B)是生物生活所必需的，但是需要量却很少，是维持生物正常生命活动不可缺少的微量元素。硼对生命活动的影响：硼能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长，当柱头和花柱积累了大量硼时，有利于受精作用的顺利进行。在缺少硼时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良，如油菜缺硼时，会出现“花而不实”现象。雄蕊的萌发和花粉的萌发考点3生物界与非生物界的统一性与差异性整个自然界都是由化学元素组成的，组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物体所特有的；生命起源于非生命物质；组成生物体的基本元素可以在生物界与非生物界之间反复循环运动，生物界与非生物界都遵循能量守恒定律，这些都说明生物界与非生物界具有统一性的一面。生物和非生物存在着本质的区别，组成生物体的化学元素，在生物体内和无机自然界中的质量分数相差很大。自然界中最丰富的元素是氧、硅、铝、铁四种，而生物体中含量最多的四种元素却是碳、氢、氧、氮。无机自然界中的各种化学元素不能表现出生命现象，但在生物有机体内，元素组成化合物，化合物有序地结合在一起，就能表现出生命现象。因此，生物界和非生物界又存在着差异性的一面。统一性是从化学元素的种类来分析的；差异性是从组成生物体的各种元素的含量上来分种元素在组成岩石圈的化学成分中含量还不到1这个事实说明生物界和非生物界存在着本A．变异性B．统一性C．差异性D．遗传性DOC版.题2点拨；化学元素硼(B)题2点拨；化学元素硼(B)是生物生活所必需的，但是需要量却很综合考查，涉及的知识点有：①生物固氮和电离固氮；②N、P的作14N，如果针对其中一个DNA分子分析，其复制2次，可形成4．缺硼时花粉发育不良，花药和花丝萎缩D．能够促进雄蕊的萌发考界中的化学元素，虽然种类相同，但含量有区别，这一区别说明两者间存在着差异性。答的种类和含量体现出来的。二、拓展与综合应用创新考点考点4生物体内元素组成与植物体内矿质元素(拓展考点)(2)植物的必需矿质元素。①矿质元素是组成植物体的化学元素的一部分。②植物必需考题4在探索生命奥秘的过程中，生物学家和化学家都作出了杰出的贡献。科学家们发加。这一事实说明了生物体内的化学元素，不仅能够组成多种多样的化合物，而且还能考题4点拨：本题是涉及化学元素、化合物以及植物矿质元素等内容的综合题目，考查DOC版.而消耗ATP，故正确答案为B而消耗ATP，故正确答案为B。备考2（学科内综合题)测试考点表前20号元素之内，其他微量元素如Fe、Zn、Cu、Mn、M合物有序地结合在一起，就能表现出生命现象。因此，生物界和非生题目。备考3（学科内综合题）测试考点5(2分)表12-4是对得出“影响生物体生命活动”的结论。第(3)小题，蛋白质的基本单位是氨基酸．从氨基酸的酸总结提示：植物所需的矿质元素，有大量元素和微量元素之分，植物体矿质元素的吸收可通过根和叶进行。考点5根据所学的组成生物体的化学元素．分析生活中的具体事实或现象(学科内综合考点)考题5表1-2-1是两种生物干重中有关元素的质量分数(％)：根据表，有人得出下面结A．如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物B．等质量的组织中，甲所含的热量少于乙C．两者体细胞中，乙的染色体和基因的数目比甲多D．两者的含水量比较，可推测甲比元素生物甲生物乙CHONPS考题5点拨：甲生物体内O元素含量最多，乙生物体内C元素含量最多，所以甲生物可能为植物，乙生物可能为动物。由于乙生物体内C、H元素含量较多，彻底氧化分解时，释放的能量较多，所以等质量的组织中，甲所含的热量少于乙。不同生物体细胞中染色体、基因的数目与生物体的复杂程度有关，与生物体的组成元素不是很紧密。一般情况下。动物体内，含水量高于植物体内含水量。答案：B。总结提示：可以通过不同生物体内元素的含量差异，估计此种生物的生物类型，但是不能据此推断生物体内具体物质的准确含量。考点6元素组成与人体健康(实际应用考点)身体的重要材料：如钙、磷等是骨骼、牙齿的重要成分；②维持身体的酸碱平衡：体内各种DOC版.的缺乏。(2)微量元素与人体健康：微量元素在人体内分布极不均可推测甲比乙多表的缺乏。(2)微量元素与人体健康：微量元素在人体内分布极不均可推测甲比乙多表l-2-1元素生物甲生物乙C43.5755.法是。二、4．C、H、O、N、P、K美该留5．铁心牧童、猛碰元素和微量元素都是生物体必需的，并且作用都十分重要。组成生物生理变化，需要有一个酸碱度稳定的内环境，溶液中呈酸性的元素有氯、硫、磷等，在肉、鱼、蛋、谷物中含量多。溶液中呈碱性的元素有钙、钠、钾、镁等，在蔬菜及水果中含量多。各种水果中的有机酸，虽然有酸味，但通常在体内经代谢分解成二氧化碳和水，并不影响体内的酸碱度；③维持组织、细胞的渗透压：如钾离子维持细胞内液渗透压，钠离子维持细胞外液渗透压，这样就可保持体内细胞内外渗透压的平衡；④构成身体许多重要生理活性物质：如碘是甲状腺激素的成分，铁是血红蛋白的成分，锌、硒、钼、铁等是很多酶的成分；⑤与神经、肌肉的兴奋、收缩等有关。目前，我国膳食模式矿物质中以钙和铁缺乏较常见，某些代谢情况可以通过分析血液、头发、尿液或组织中的浓度来判断。人体内大多数酶含有一个或多个微量元素，有的微量元素是酶反应中不可缺少的活化剂或抑制剂。微量元素可参与激由此说明什么问题?反映了此化学元素的什么生理功能?考题6点拨：本题在考查组成人体内的元素——碘元素对人体健康的影响，碘元素是构成甲状腺激素的重要化学元素组成，如果缺乏碘则会造成甲状腺补偿性增长综合征，即俗称的大脖子病。由于缺乏甲状腺激素，此人会表现出精神低落、身体臃肿等性状，可见碘元素对生物体的生命活动具有举足轻重的作用。答案；微量元素在生物体内的含量虽然很少，但却是生物生活所必需的。影响生物体的生命活动。总结提示：我们学习任何知识，都是为人Ⅲ．典型例题精讲精析蓦然回首灯火阑珊A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大DOC版.理作用，而B为微量元素，故答案为B理作用，而B为微量元素，故答案为B。备考2测试考点6下列有关钾的需要量是相同的3．A点拨：通过题中表格，我们可以看出农作D点拨：C、H、O、N、P、s、K、Mg、Ca属于生物体内的培养基——固体培养基和液体培养基，将花粉撒落在两组培养基上，C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似1．C点拨：该题考查组成生物体化学元素的相关知识。组成各种生物体的化学元素的种类大致相同，但在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大，组成生物体和组成无机自然界的化学元素中含量最多的是氧。碳虽然是生物体的最基本元素，但并不是组成生物体和无机自然界含量最多的元素。A．CB．HC．0D．Mn该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同。实验结果如表1-2-2：表1-2-2从表中可判断，该农田最可能缺少的矿质元素是()A．KB．NC．PD．S3．A点拨：尿素中的矿质元素为N，磷酸二氢钾中的矿质元素为P、K，磷酸二氢铵中矿A．14CB．131IC．15ND．90SrC和N为生物体的基本元素。DOC版.后，C组生长发育正常，A后，C组生长发育正常，A、B、D组幼苗均死亡。(1)请解释幼钴集中于造血器官，锌集中在肌肉组织等。微量元素的代谢情况可以一事实说明了生物体内的化学元素，不仅能够组成多种多样的化合物加入相应的元素，观察植株的缺乏症是否得到改善和消除点拨：本题①核糖核酸②糖元③胰岛素④淀粉A．①②B．①③C．②③D．③④有机物的元素组成，对基础知识的记忆要求较高。二、简答题良土壤，另一方面要培育抗逆性强的作物品种。考情预测预测：元素组成与人体健康将成为高考考查本讲知识的主要方面命题角度预测：①化合物是由元素构成的。元素的缺乏会造成某化合物的合成受阻，从而影响人体某项生理功能的正常发挥，故通过化合物的功能考查本知识点是一命题角度；②同位素标记法在检测某些疾病中的具体应用与跟踪是考查本知识点的又一命题角度。考点预测题A卷基础经典预测题(90分45分钟)(302)DOC版.，土壤中含N量高，胡萝卜生长旺盛，鲜重也随之增加。(2)，土壤中含N量高，胡萝卜生长旺盛，鲜重也随之增加。(2)随土。考题4在探索生命奥秘的过程中，生物学家和化学家都作出了杰出农作物I和农作物Ⅱ在同一土壤中N、P、K三要素肥效试验结果。拨：本题重在考查微量元素的功能。Mg、Ca、P等元素为大量元一、选择题(每题6分，共48分)A．缺Mg时叶片变黄B．油菜缺少B时只开花不结果C．动物血液中Ca盐含量太低会抽搐D．缺P会影响ATP的合成引起植物体产生一定的病症，只能体现大量元素的生理作用，而B为微量元素，故答案为B。①大气中的必须经过生物或非生物的固氮过程才能被生物所利用②N、P不仅是生物膜中一段时间后，顶部叶片首先表现出缺乏症④健康的青少年在其生长发育阶段，摄入和排A．①②③B．①②⑤C．①④⑤D．②③⑤关系。关于磷与光合作用的关系，下列叙述不恰当的是()磷为叶绿体中DNA的重要组成元素，故B项正确。磷为ATP的主要组成元素，ATP在光合作用中具有重要意义。光合作用的原料为C和O，没有磷，磷只是在能量转移的中间阶段起中间过渡作用，故C项错。DOC版.体从植物体中获得的N、P体从植物体中获得的N、P等矿质元素，可参与等化合物的组成。考重要组成元素C．磷是光合作用过程中的重要原料D．磷在光合作用内含量少，但作用重要的元素，这是判断是否是微量DOC版...粉洒落在两组培养基上；数小时后观察比较花粉管的长度(3)硼酸备考4测试考点5、6人体内含有多种元素，其中许多元素都是人体所需的。但有些元素尚未证实其生理功能；相反，在食品中它们含量稍高会引起毒性反应，食品卫生法对它们的最高标准有极严格的规定。这些元素是()①Na②Mg③As④Cd⑤Ca⑥Zn⑦Hg⑧Pb⑨Cu⑩KA．⑥⑦⑧⑨B．②④⑥⑧C．③④⑦⑧D．②④⑥⑦⑧4．C点拨：本题重在考查对生活常识的熟悉程度，并且正确解答本题离不开相关化学知识，据化学知识可知，原子量大的元素对生物体具有极大的毒害作用，故本题答案为C。来水将普遍加入一种物质，这种物质所含的元素是()5．D点拨：F参与Ca、P代谢，有助于人体内Ca、P形成氟化磷灰石，从而增强骨骼的强度，氟化磷灰石也参与牙釉质的形成，在牙齿表面氟化磷灰石的存在对细菌和酶有抑制作盐生理作用的考查，考查了对新信息的洞察能力。备考6测试考点2、5美国科学家阿格雷与另一位科学家分享的研究成果是发现了细胞膜上专门供水分子进出的通道。要想证实细胞膜上水通道的化学性质，一般情况下，最好用什6．B点拨：细胞膜的主要成分为磷脂、蛋白质和少量的糖类。在细胞膜上起通道作用的物质为蛋白质，在少量氨基酸中有S元素，形成蛋白质二硫键需要s，而其他物质中不含s，备考7测试考点2、5富含乳酸亚铁的口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因更多红细胞的产生白的基本组成元素中含有Fe.DOC版.0C的花粉管长度较长(4)30℃、0C的花粉管长度较长(4)30℃、40℃为葱兰花花粉管萌发的际应用题)测试考点5(2分)几十年前，新西兰有一个牧场的大片．缺硼时花粉发育不良，花药和花丝萎缩D．能够促进雄蕊的萌发考物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自CO2D．P备考8测试考点1、3下列说法正确的是<)A．只有大量元素是生物体必需的B．微量元素对生物体的生命活动影响小C．一些化学元素先组成化合物再组成生物体D．各种化学元素是生命活动的物质基础8．C点拨：微量元素在生物体体内含量少，但作用重要，所以大量元素和微量元素都是生物体必需的，并且作用都十分重要。组成生物体的元素和化合物才是生命活动的物质基础，二、简答题(42分)表1-2-3元素元素OSiHOCNCaCaNaPKMgZn6SH2Na3CMg0．Ol其他其他(1)组成人体的化学元素在元素周期表上都有，并且它们普遍存在于非生物界，生物体内没有特殊的“生命元素”，这个事实说明。(2)生物从非生物环境中获得的那些元素与环境中的这些元素的比例相差甚远。如岩石圈事实说明DOC版.与。S是甲硫氨酸、半胱氨酸等含硫氨基酸的组成成分，有些蛋白质中最基本元素是与。S是甲硫氨酸、半胱氨酸等含硫氨基酸的组成成分，有些蛋白质中最基本元素是C，其原因是C是构成一切有机化合物的中心，并不成离不开磷的存在，否则会由于ATP和NADPH生成量的减少影组成细胞的各种化学元素，则A应该是，如果该图为组成细胞的化合血液中主要以的形式存在，如果含量太低会出现现象。镁是构成叶绿素的成分，叶绿素主要存在于叶中。点拨：本题以图表形式为知识的载体有128个噬菌体放出，则所释放出的噬菌体中，含32P的噬菌体与含31P的噬菌体的比例为。大乔木叶片从土壤中获得磷元素首先是根通过主动运输的方式从土壤中吸收；然后通过叶农业杀虫剂中的很多剧毒农药是有机磷农药，它们进入水体可导致海洋污染，并通过食物链的富集，可对海洋生物造成很大的毒害作用；还有一些磷以磷酸根的形式随生活污水进入水DOC版.全过程D．糖是光合作用的主要产物，它的转变和运输需要K全过程D．糖是光合作用的主要产物，它的转变和运输需要K，所以包含C、H、0，而组成生物体的化学元素中包含C、H、0，且不素的成分，铁是血红蛋白的成分，锌、硒、钼、铁等是很多酶的成分100708910035486891100A．农作物I的氮元以两者比例为2：128。胞的各种化学元素，则A应该是，如果该图为组成细胞的化合物，则A应该是，如果该图是已经完全脱水后的组成细胞的化合物，则A是。11．氧；水；蛋白质点拨：在生物体内氧是含量最多的元素，水是生物体鲜重中含量最多的化合物，而蛋白质则是生物体干重中含量最多的化合物。B卷>综合应用创新预测题(60分50分钟)(303)要作用，下列几种元素与光合作用的关系叙述中，正确的是()BMg是叶绿素的组成成分，没有Mg植物就不能进行光合作用C．0是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自CO2D．P是构成ATP的必需元素，参与光合作用中光反应和暗反应过程中ATP的合成1．B点拨：本题以元素构成为知识的载体考查光合作用的过程，物质转变及元素的来龙K含量与光合速率的关系，下列叙述错误的是()A．一定范围内，N、P、K等矿质元素越多，光合速率越快B．P是NADPATP的重要成分，能直接影响光反应2．D点拨：在光反应中ADP和Pi(磷酸)反应生成ATP，NADP+形成NADPH，ATP和NADPH的生成离不开磷的存在，否则会由于ATP和NADPH生成量的减少影响光反应的正常进行，光DOC版.80)2在适宜的光照条件下，很快测得甲释放02，而乙释放80)2在适宜的光照条件下，很快测得甲释放02，而乙释放18用考点)(1)必需元素的功能：必需元素种类很多、功能各异，概农作物I和农作物Ⅱ在同一土壤中N、P、K三要素肥效试验结果。噬菌体的蛋白质，用DOC版...标记另一部分噬菌体的DNA，反应与暗反应两个过程都需要酶的参与，酶的化学本质为蛋白质，蛋白质必须由N元素参与构成，N元素通过影响酶的构成，从而影响光合作用的全过程，植物对矿质元素需求量最大的也是N元素。本题以曲线的认识、分析为知识载体，考查了对知识综合分析及知识迁移的能力，是对能力要求较高的题目。同一土壤中N、P、K三要素肥效试验结果。“+”表示施肥，“一”表示未施。下列结论正确表1-2-4氮肥--农作+++--农作+物Ⅱ++肥料成分磷肥-+-++-+-++钾肥++++++试验产量与B．农作物Ⅱ的氮元素来自固氮菌C．对农作物I来说，磷、钾是必需元素，氮是非必需元素D．不同的农作物对磷、钾的需要量是相同的3．A点拨：通过题中表格，我们可以看出农作物I对磷肥、钾肥的需求量远远大于对氮肥的需求量，对氮肥基本上是不需要的；农作物Ⅱ对钾肥的需求量远小于对氮肥和磷肥的需DOC版.、H、O、H、O；胰岛素的化学本质为蛋白质，元素组成为C、H、0、N为一实验设计与分析题。从第一列表中可以看出表中所列的培养液分-4氮肥--农作+物I++--农作+物Ⅱ++肥料成分磷肥-+是由于在生物体内含量较多。①基本元素：C、H、0、N；②主要只是因为它自己与某些固氮微生物一起利用空气中游离的氮，农作物Ⅱ必须通过从土壤中吸收氮肥，可以体现它不能通过固氮微生物固氮。本题对分析问题的能力要求较高。物中摄取碘后，碘便在甲状腺中积存下来，通过一系列的反应可形成甲状腺激素。甲状腺激A．甲亢B．佝偻病C．地方性甲状腺肿D．糖尿病①，此反应属于反应。写出化学反应方程式②。：本题以甲状腺激素为枢纽，将生物的知识渗透到化学的考查方式中去，是学科综合的一个典型试题。长势很弱，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量氮、磷、钾肥也无济于事。后来人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得很茂盛。经观察和研究后才知道这附近有一座钼矿，矿工上下班DOC版.验的科学性、可操作性、单一变量可重复性等实验设计的原则即可。为一实验设计与分析题。从第一列表中可以看出表中所列的培养液分碳元素，肯定不会形成这些生物大分子，也就不会表现出各种生命活验的科学性、可操作性、单一变量可重复性等实验设计的原则即可。为一实验设计与分析题。从第一列表中可以看出表中所列的培养液分碳元素，肯定不会形成这些生物大分子，也就不会表现出各种生命活总是抄近路走，他们的鞋子上粘有钼粉，正是矿工鞋子踩过的地方牧草才长得绿油油的。经过科学家的化验和分析，一公顷牧草只需150g钼就足够了。下列关于这一现象的解释，正确A．钼是植物必需的微量元素B．钼是植物必需的大量元素C．钼是一种高效肥料，植物有了钼就能正常生长D．钼在植物生长发育过程中的作用是可以替代的5．A点拨：本题考查同学们对植物必需元素、微量元素等基础知识的理解程度以及理论联系实际、提取有效信息解题的能力。一片长势不良的牧草，被钼矿矿工踩过后，才长得茂表1-2-5培养液（毫克/升）药品硝酸钙硝酸铵硝酸钾磷酸二氢钾磷酸一氢钠氯化钾硫酸镁氯化铁硫酸钙甲1乙丙丁DOC版.用的原料被分解(4)在植物体内形成点拨：蛋白质的特征元素为S则用的原料被分解(4)在植物体内形成点拨：蛋白质的特征元素为S则A是。11．氧；水；蛋白质点拨：在生物体内氧是含量最多的元％以上；③大量元素：指生物体内含量超过万分之一以上的元素，有培实验方案。请仔细观察分析方案中的图表资料后，回答下列问题：作用。培养一段时素的是。(4)如果要使实验更严密，还可以再设计二次对照，请用简明的文字说明设计二次对照的方法。应的元素，观察植株的缺乏症是否得到改善和消除点拨：本题为一实验设计与分析题。从第一列表中可以看出表中所列的培养液分别是全这样实验更加严谨。刺激萌发长出花粉管。被子植物花粉管的萌发及其效果，一般与①温度、②促进物、③氧气等条件有关，请任意选择其中一项为研究课题，并在提供的实验器材中选取合理的器材进行盐酸、蒸馏水、滴管、镊子、载玻片、显微镜等。DOC版.包含C、H包含C、H、0，而组成生物体的化学元素中包含C、H、0，且不人一马平川化学元素是构成生物体的最小的单位，在生物体元素组成3)小题，蛋白质的基本单位是氨基酸．从氨基酸的结构式中可推知另外实验结果与实验现象要求一致。对于开放性实验，必须将自己的硼酸，另一组加入等量盐酸；将花粉洒落在两组培养基上；数小时后观察比较花粉管的长度索氧气对花粉管萌发情况的影响(2)配制两组培养基——固体培养基和液体培养基，将花粉撒落在两组培养基上，并轻轻震荡，使液体培养基上的花粉沉降到液面上；数小时后观察比点拨：本题的实验设计较为开放，只要设计合理，符合实验的科学性、可操作性、单一变量可重复性等实验设计的原则即可。另外实验结果与实验现象要求一致。对于开放性实验，必须将自己的结论与所采取的方法、实验原理统一起来。例如本题中如果选择了温度，就不能去验证促进物对花粉管萌发的影响。用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连结成链或环，从而形成各种生物大分子。A．碳元素能组成各种各样的化合物B．碳元素是最基本的元素C．碳元素是各种大分子中含量最多的元素D．碳元素比其他元素重要素，它能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子，如蛋白质、核酸、糖类、脂肪，这些化合物是生物体生命活动的物质基础。如果没有碳元素，肯定不会形成这些生物大分子，也就不会表现出各种生命活动。因此碳元素是构成生物体的最基本元素。根据题目DOC版.、Mg、C、Mg、C、H、O等众多元素的生理功能，对能力要求较低。备考的贡献。科学家们发现人体细胞中的大量元素有C、H、0、N、P素有钙、钠、钾、镁等，在蔬菜及水果中含量多。各种水果中的有机养化往往是由于水体中N、