部编版五年级语文上册第四单元综合训练 附答案

部编版五年级语文上册第四单元综合训练时间：90分钟满分：100分看拼音，写词语。看拼音，写词语。（8分）huihuangTOC\o"1-5"\h\z( )xiaohui( )hongwei( )jiangtu( )积累运用jushu( )diantang( )hangzhou( )jingjie( )二、读一读下列四组词语，根据要求完成练习。（6分）①足智多谋 诡计多端 ②呕心沥血 处心积虑③举世闻名 臭名远扬 ④兴高采烈 得意忘形1.根据语境分别选一组词填空。（4分）(1)(）的日本侵略军总想破解冀中人民的地道战术，（）的冀中(1)(）的日本侵略军总想破解冀中人民的地道战术，（）的冀中人民屡屡粉碎了他们的进攻。）,如创立儒家学派的孔子;（2）人们对历史人物的评价是不同的，有的人（）,如创立儒家学派的孔子;有的人（ ），如陷害忠良的秦桧。2.请你也从以上词语中选择一组写一句话。（2分）三、给句子加上正确的标点符号。（3分）花生的果实埋在地里口不像桃子口石榴口苹果那样口把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上口使人一见就生爱慕之心口四、选择题。（10分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）o波澜(Idn)■灰烬(jin)■奉命(feng)■搅拌(jiao)・A.壮哉波澜(Idn)■灰烬(jin)■奉命(feng)■搅拌(jiao)・B.快艇（ting） 舀水（ydo） 履行（lu）♦•C.玲珑（long） 汤勺（shao） 陵园（lin）• •D.矛盾（mho） 海域（yu） 喉咙（h6u）•• •2.下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（）oA.只有国家繁荣昌盛，百姓才能过上丰衣足食的生活••••B.只有国家富强安定，人民才能安居乐业♦・♦♦C.在兵荒马乱的年代，许多老百姓流离失所，生活苦不堪言••••••••D.昔日繁华的大都市，如今已是内忧外患••••.填入下面句子中的关联词，恰当的一项是（）0圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，是世界文化史上不可估量的损失！A.不仅……还…… B.要么……要么……C.虽然……但是…… D.尽管……但是…….下列句子表达的意思与其他三句不一样的一项是（）A.中国在航空领域取得的辉煌成就，是中国科技发展的缩影。B.中国在航空领域取得的辉煌成就，不得不说是中国科技发展的缩影。C.中国在航空领域取得的辉煌成就，难道是中国科技发展的缩影？D.中国在航空领域取得的辉煌成就，难道不是中国科技发展的缩影？5.在朗读时，如何把感情表达出来？下列说法错误的是（）oA.在朗读正确的基础上，做到朗读流利B.要准确把握课文的感情基调C.只要大声朗读，就能把充沛的感情表达出来D.可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感五、按要求完成句子练习。（6分）L我本来知道，我死后人间的一切都和我无关了，但唯一令我悲伤的，就是没有看见祖国的统一。（根据意思写诗句）.将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。”（改为转述句）.二十四节气的名称十分优美，感受到古人的浪漫情怀。（修改病句）六、单元内容回顾。（11分）.爱国是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。","让我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望，“，"让我们体会到龚自珍期待着一批杰出人物的涌现。联系自身，我不禁想起了梁启超对中国少年的美好期望：“美哉，，!壮哉，.判断下列说法的正误，正确的打“ ，错误的打“X”。（3分）（1）《少年中国说（节选）》运用了象征、排比等手法，热情赞颂少年中国光辉灿烂的前程，激励中国少年发愤图强。（）（2）圆明园由圆明园、万春园和长春园组成。（）（3）朗读《圆明园的毁灭》时，从始至终都应该用低沉的语气，以此表达痛惜之情。（）七、抄写句子，要求书写正确、端正、整洁。（3分）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。阅读感悟八、阅读课内古诗，完成练习。（8分）题临安邸山外,西湖?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。【资料袋】汴州，北宋都城，在今河南开封，历史记载其人口达到150余万，是当时世界上最繁华的大都会。后来，金兵攻破开封城，俘虏了徽、钦二帝。皇子赵构逃到江南,定都杭州，史称南宋。南宋朝廷不思收复中原失地，只求苟且偷安；达官显贵们腐败无能,一味纵情声色，寻欢作乐。.把古诗补充完整。（2分）.结合资料理解，“游人”指的是 。（2分）.结合资料思考：南宋朝廷为何“直把杭州作汴州”？这句诗表明了作者怎样的态度？（4分）九、阅读短文，完成练习。（15分）我是中国人在生命的历程中，总有一个故事让我们泪流满面，总有一些话语让我们心潮澎湃，总有一种声音让我们奋然前行。偶然读到吉鸿昌的传记，不禁心潮翻滚，感慨万千。赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了民族歧视，有人告诉他，你说自己是日本人，就可以受到礼遇，吉鸿昌怒不可遏，说：“你觉得中国人丢脸，我觉得当中国人光荣。”为此，他特意做了一枚木制的胸卡，上面用中文写着：“我是中国人！”而且他随时随处佩戴，直面那些看不起中国的人。“我是中国人！”令人热血沸腾，心潮澎湃。“我是中国人！”这是铿锵作响的五个字,更是慷慨激昂的宣言；是民族责任心的表白，更是民族自尊心的呐喊！能够在民族危亡的时刻，不卑不亢地喊出来，便是英雄。因为“我是中国人”，所以孙中山喊出“振兴中华”的口号，谭嗣同以身殉国，邓世昌为国捐躯，钱学森毅然回国……每当国家陷于危难之际，中华儿女便奔走呼号，慷慨赴难；每当人民处于水深火热之时，中华儿女便重整山河，解民倒悬。这不正体现了这一脉相承、世代相表的爱国之情吗？这不正是民族责任心吗？多少爱国者以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑。让我们大声地喊出来：“我是中国人！”.根据意思，从短文中找出对应的四字词语。（2分）（1）形容愤怒到了极点。（ ）（2）既不自卑，也不高傲。形容待人态度得体，分寸恰当。（ ）.读短文第2自然段，你从吉鸿昌的言行中体会到了什么？下列分析不正确的一项是（）。（2分）A.体会到吉鸿昌的拳拳爱国之心B.体会到吉鸿昌敢于向美国人发起挑战的精神C.体会到吉鸿昌面对恃强凌弱的美国人不卑不亢的态度D.体会到吉鸿昌强烈的民族自豪感3.短文列举了吉鸿昌佩戴木制胸卡、孙中山、谭嗣同、邓世昌、钱学森等例子，表现了中华儿女，激发了广大中华儿女的o（6分）4.短文中多次出现“我是中国人”，对此理解正确的是（）o（2分）A.主要为了增强记忆效果B.主要为了结构的整齐、完整C.反复出现，论证了从古至今爱国的中国人很多D.反复出现，情感逐渐增强、饱满5.结合下面的资料，说说作为中国少年的我们该做些什么来表现自己的爱国之心。（3分）【资料袋】2021年年底，32名优秀少年在传承红色家风、开展党史宣讲、弘扬传统文化，在勤学上进、苦练技艺、创新发明，在孝老爱亲、乐于助人、保护环境等方面表现突出，被评为“新时代好少年”。习作天地十、习作表达。（30分）家乡是我们成长的地方，二十年后我们的家乡会是什么样的呢？请大胆想象，以“二十年后的家乡”为题，从环境、工作、生活等方面分段叙述。注意要把重点部分写具体，表达出你对家乡的热爱之情。不少于400字。第四单元综合训练参考答案一、辉煌宏伟拘束杭州销毁疆土殿堂境界二、1.(1)诡计多端足智多谋 (2)举世闻名臭名远扬.示例：我兴高采烈地拿着比赛奖杯回家，妈妈告诫我不要得意忘形。^12.、， 、 、 ， ， 。四、1.C 2,D3.A4.C 5.C五、1.死去元知万事空，但悲不见九州同。.将军对战士们说，他给大家分菜，每人一筷子。.二十四节气的名称十分优美，这些名称让人感受到古人的浪漫情怀。六、1.王师北定中原日家祭无忘告乃翁我劝天公重抖擞不拘一格降人材我少年中国与天不老我中国少年与国无疆.(1)J(2)X(3)X七、红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。八、1.青山楼外楼歌舞几时休.那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵.